Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdimas Dewantara Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat bit-Tech Algor Abdi-Dharma RUBINSTEIN
Lasut, Desiyanna
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
ANALISIS DAMPAK PELATIHAN MICROCONTROLLER BERBASIS ARDUINO DI SMA PERGURUAN BUDDHI Dethan, Jacob Febryadi Nithanel; Daniawan, Benny; Rino, Rino; Hariyanto, Susanto; Wijaya, Ardie; Safitri, Ramona; Lasut, Desiyanna; Arijanto, Rudy; Fennita, Fennita
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jp.v4i3.1281

Abstract

Perkembangan teknologi saat ini yang telah mencapai era industri 4.0 mendorong terjadinya perubahan gaya hidup manusia yang lebih tergantung dengan teknologi. Untuk itu, siswa SMA harus diberikan pemahaman terkait perkembangan teknologi. Salah satu cara yang dapat ditempuh adalah dengan mengadakan pelatihan terkait sistem otomasi yang dalam hal ini dapat diajarkan menggunakan microcontroller Arduino. Dalam pelatihan yang telah diselenggarakan, kami melihat minat besar yang muncul dari peserta pelatihan yang dapat dinilai dari hasil pengisian kuesioner yang diberikan ke peserta. Dari maksimum 152 responden, 61,6% peserta menyatakan bahwa pelatihan ini menarik dan 30,5% menjawab sangat menarik. Kemudian, 57,9% responden menjawab pelatihan ini bermanfaat dan 40,1% menyatakan bahwa pelatihan ini sangat bermanfaat. Selain itu, kami juga mengadakan survei terpisah untuk melihat minat siswa dari jurusan IPS dan secara mengejutkan kami temukan bahwa 65,3% siswa IPS menyatakan bahwa pelatihan ini menarik dan 29,2% menyatakan sangat menarik. Mayoritas siswa IPS juga menjawab bahwa pelatihan ini bermanfaat (58,3%) dan sangat bermanfaat (40,3%). Sehingga, kami menemukan adanya peningkatan minat siswa untuk mempejari sistem otomasi secara signifikan karena 90,7% dari total peserta belum pernah mempelajari Arduino sebelumnya.
English: English Halim, Jimmy; Lasut, Desiyanna
bit-Tech Vol. 7 No. 2 (2024): bit-Tech
Publisher : Komunitas Dosen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32877/bt.v7i2.1697

Abstract

In the era of technology and information which is developing very rapidly recently, this has resulted in easy access to information which makes the learning process easier in the world of education, but this ease also triggers acts of plagiarism which is a serious threat to science. Plagiarism is an act of stealing or taking someone else's work without giving proper attribution or you could say without citing that person. Therefore, an application was developed that can overcome this problem, namely a plagiarism detection application that uses the TF-IDF (Term Frequency-Inverse Document Frequency) and cosine similarity algorithm methods. TF-IDF and Cosine Similarity will be implemented into the application to carry out the calculation process which will ultimately provide results in the form of a percentage of the calculations that have been carried out. This plagiarism application is designed to detect similarities between documents in the database and user documents. The processes that occur in the application include preprocessing processes, tf-idf calculations, and cosine similarity calculations. The results of the tests carried out can be said to be consistent because the results of manual and application tests show percentage results of 4% and 4.34%. The application will also be website-based, and will be designed in such a way that it can be used to detect plagiarism.
IMPLEMENTASI IMPLEMENTASI BUSINESS INTELLIGENCE DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI TABLEAU PUBLIC DALAM MENGANALISIS DATA PADA PT HLS TRI SUKSES Sukma, Yudhatama; Lasut, Desiyanna
ALGOR Vol. 6 No. 1 (2024): Information Trail
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi-Universitas Buddhi Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PT HLS TRI SUKSES merupakan salah satu dari sekian banyak perusahaan yang aktif mensuplai kasur  di Tangerang, Indonesia. Salah satu perusahaan yang dirintis adalah distribusi kasur. Target pasarnya adalah toko-toko atau perorangan. Meski terdapat banyak event, namun  perusahaan  masih belum memiliki aplikasi dashboard untuk melacak aktivitas dan event. Pengolahan data secara manual pada PT HLS Tri Sukses yang    memakan waktu lama dan sangat sulit dalam menganalisa data serta proses pengambilan keputusan sehingga perusahaan tidak dapat melihat trend dalam pengembangan bisnisnya dan data yang dimiliki juga sangat rumit sekali dipahami karena semakin banyaknya data yang digunakan dan diolah yang mengakibatkan akan kalah bersaing dalam dunia bisnis karena persaingan bisnis yang ketat Oleh karena itu diperlukan visualisasi data ala dashboard. Metode pengelolaan data proyek adalah metode teknologi dua langkah Kimball.  Untuk proses ekstraksi, transformasi, dan pemuatan (ETL) alat, Pentaho Data Integration digunakan di data warehouse, sedangkan Tableau Public digunakan untuk proses visualisasi dashboard. Hasil akhir dari penggunaan Tableau Public adalah visualisasi  data dashboard.
Pengenalan Teknologi Data Mining dengan Python di SMA Perguruan Buddhi Hariyanto, Susanto; Lasut, Desiyanna; Dyah Safitri, Ramona; Rino, Rino; Fenriana, Indah; Christian, Fernando; velistin, Fellix; Tanjung, Naia Putri
Abdi Dharma Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Abdi Dharma (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Publisher : LP3kM Universitas Buddhi Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31253/ad.v3i2.2216

Abstract

Kegiatan pengabdian ini yaitu memberikan pelatihan kepada siswa-siswi di SMA Buddhi untuk membuat program sederhana menggunakan bahasa pemrograman Python. Pelatihan ini dibuat dengan tujuan untuk memperkenalkan pemrograman kepada para siswa-siswi SMA Buddhi sehingga diharapkan dapat memunculkan minat untuk belajar coding/pemrograman lebih lanjut. Pada pelatihan ini para siswa-siswi dapat belajar dan mencoba membuat coding/pemmrograman sendiri. Pelatihan dilakukan sebanyak 2 sesi. Program yang dibuat yaitu program sederhana untuk memahami maksud emosional dari sekumpulan teks dalam suatu kalimat, apakah itu termasuk positif, negatif atau netral, atau disebut juga dengan sentimen analisis, dengan algoritma yang digunakan yaitu Naïve Bayes. Berdasarkan hasil dari kuesioner 97,7% responden menyatakan bahwa materi yang disampaikan itu menarik, 69,8% dari peserta ternyata sudah mengenal atau bahkan sudah pernah belajar coding/pemrograman sebelumnya dan 65,1% peserta tertarik untuk belajar coding/pemrograman lebih lanjut. Sehingga dapat disimpulkan bahwa sebagian besar dari para peserta sudah mengenal pemrograman dan juga banyak yang berminat untuk mempelajari pemorgraman lebih lanjut.
APLIKASI KLASIFIKASI KEPRIBADIAN MANUSIA MENGGUNAKAN ALGORITMA TREE DECISION (C4.5) BERBASIS WEB Edy, Edy; Rino, Rino; Lasut, Desiyanna
ALGOR Vol. 6 No. 2 (2025): Informatics Innovation
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi-Universitas Buddhi Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31253/algor.v6i2.1551

Abstract

Pemilihan jurusan pendidikan yang sesuai dengan potensi diri sangat penting bagi siswa sekolah menengah atas sebagai dasar penentuan arah karier dan studi lanjut. Penelitian ini mengembangkan sistem berbasis web untuk merekomendasikan jurusan pendidikan menggunakan algoritma C4.5. Algoritma ini dipilih karena mampu mengklasifikasikan data secara efisien dan menghasilkan pohon keputusan yang mudah dipahami. Data yang digunakan meliputi hasil tes minat, nilai akademik, dan preferensi siswa. Sistem ini dirancang agar siswa dapat mengetahui jurusan yang paling sesuai dengan profil mereka secara cepat dan akurat. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem memiliki tingkat akurasi antara 90–95%, serta mampu memberikan rekomendasi secara real-time berbasis data input. Sistem ini dapat membantu pihak sekolah dan siswa dalam proses bimbingan dan konseling secara lebih objektif dan terarah.
Pelatihan Internet of Things (IoT) dalam peningkatan kompetensi siswa multimedia di SMK Perguruan Buddhi Akbar, Junaidi; Rino, Rino; Safitri, Ramona Dyah; Lasut, Desiyanna; Hariyanto, Susanto; Fenriana, Indah; Daniawan, Benny
ABDIMAS DEWANTARA Vol 7 No 1 (2024)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/ad.v7i1.16938

Abstract

Pelatihan Internet of Things (IoT) menjadi bagian penting dalam pengembangan kompetensi siswa jurusan multimedia di SMK Perguruan Buddhi. Era digital menuntut adanya pemahaman mendalam terhadap integrasi teknologi dan IoT menjadi pondasi utama dalam menghadapi tantangan tersebut. Tujuan pelatihan ini untuk meningkatkan keterampilan teknis dan kreativitas melalui integrasi IoT. Metode pelatihan mencakup serangkaian persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Pelatihan dirancang khusus untuk memahamkan siswa pada konsep-konsep dasar IoT, pengembangan perangkat keras dan aplikasi berbasis IoT, pelatihan ini diikuti oleh 32 peserta, hasil dari pelatihan ini melalui responden peserta dengan mengisi angket kuesioner, dari segi pengenalan coding didapat nilai 100% peserta telah mengenal coding, segi pengenalan IoT didapat nilai 37% mengenal IoT dan 63% belum mengenal IoT, segi pemaparan materi IoT menarik atau jelas 97% dengan jelas dan 3% tidak jelas, segi ketertarikan belajar IoT lebih lanjut 72% dengan ingin melanjutkan dan 28% tidak ingin melanjutkan. Peserta antusias menyelesaikan project - project yang diberikan dalam mengikuti pelatihan, serta mereka mendapatkan pengetahuan dan kemampuan baru terkait dengan teknologi IoT dan implementasinya.   Internet of Things (IoT) training improving the competence of multimedia students SMK Perguruan Buddhi   Abstract: Internet of Things (IoT) training is an important part of developing the competence of students majoring in multimedia at SMK Perguruan Buddhi. The digital era requires a deep understanding of technology integration, and IoT is the main foundation for facing these challenges. This training aims to improve technical skills and creativity through IoT integration. The training method includes preparation, implementation, and evaluation. The training was specifically designed to familiarize students with the basic concepts of IoT, hardware development, and IoT-based applications. Thirty-two participants attended this training. The respondents, by filling out a questionnaire in terms of the introduction of coding obtained a value of 100% of participants knew coding, terms introduction to IoT obtained a value of 37% knew IoT and 63% did not know IoT, terms of exposure to IoT material interesting or clear 97% with clear and 3% not clear, terms of interest in learning further IoT 72% with want to continue and 28% do not want to continue. Participants were enthusiastic about completing the projects given in the training, and they gained new knowledge and skills related to IoT technology and its implementation.
Perancangan Virtual Assistant Chatbot Berbasis Website sebagai Alat Promosi dan Dukungan Pemasaran Hariyanto, Susanto; Fenriana, Indah; Putra, Dicky Surya Dwi; Lasut, Desiyanna
RUBINSTEIN Vol. 2 No. 1 (2023): RUBINSTEIN (juRnal mUltidisiplin BIsNis Sains TEknologI & humaNiora)
Publisher : LP3kM Buddhi Dharma University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31253/rubin.v2i1.2658

Abstract

Penelitian ini memfokuskan pada pengembangan dan implementasi Chatbot sebagai alat penting dalam strategi pemasaran produk. Chatbot diimplementasikan sebagai asisten virtual interaktif, memberikan pengguna kemampuan untuk mengajukan pertanyaan dan menerima respons yang relevan berdasarkan pengetahuan terintegrasi. Metode pengembangan yang digunakan adalah metode SDLC dengan pendekatan waterfall, memberikan kerangka kerja yang terstruktur. Pengujian dilakukan menggunakan metode blackbox testing untuk memastikan fungsi-fungsi Chatbot berkinerja sesuai dengan kebutuhan promosi. Hasil pengujian menunjukkan kinerja stabil dan dapat diandalkan. Hal ini menandakan bahwa Chatbot dapat memberikan informasi yang akurat dan tepat waktu kepada pengguna, memudahkan tim pemasaran dalam berkomunikasi efektif. Flowchart dan tabel pengujian yang dikembangkan membantu memahami alur kerja sistem dan hasil pengujian dengan rinci. Analisis hasil pengujian mengindikasikan bahwa implementasi Chatbot sesuai dengan tujuan awal, memberikan manfaat signifikan dalam mendukung strategi pemasaran dan meningkatkan kualitas interaksi pengguna. Kesimpulan dari penelitian ini mencakup pengenalan potensi perbaikan, seperti perluasan knowledge base dan peningkatan kemampuan Chatbot dalam merespons pertanyaan yang kompleks. Saran untuk penelitian lebih lanjut melibatkan pengembangan grafis, integrasi suara, dan pemahaman bahasa gaul untuk meningkatkan daya tarik dan keterlibatan pengguna. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam konteks penggunaan Chatbot sebagai alat promosi yang efektif, dengan harapan memberikan dampak positif pada kualitas pemasaran dan pengalaman pengguna secara keseluruhan.
Peningkatan Minat Pelajar untuk Mempelajari Sistem Otomasi Berbasis Arduino F. N. Dethan, Jacob; Abidin; D. Safitri, Ramona; Lasut, Desiyanna; Satriawan; S. Mendrofa, Surya; R. Pratama, Muhammad; P. S. Simanjuntak, Samuel; Satyagraha, Aryadewa; Markus, Phiong; Noviany, Caroline
Abdi Dharma Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Abdi Dharma (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Publisher : LP3kM Universitas Buddhi Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31253/ad.v2i2.1739

Abstract

Mikrokontroler Arduino telah digunakan untuk meningkatkan minat pelajar dalam mempelajari sistem otomasi. Pelatihan sistem otomasi berbasis Arduino dilakukan dengan metode studi berkelompok dan berbasis proyek. Peserta diajarkan untuk memahami berbagai perintah dan logika yang dapat digunakan dalam pengkodean integrated development environment (IDE) Arduino. Peserta juga merakit dan merancang rangkaian light emitting diode (LED) yang terdiri dari rangkaian LED tunggal dan rangkaian LED yang terdiri dari minimal 4 buah LED. Proyek yang dihasilkan adalah rangkaian smart home berbasis voice recognition yang dapat dikendalikan menggunakan koneksi Bluetooth melalui smartphone Android. Berdasarkan hasil kuesioner yang dibagikan, ditemukan bahwa 80,5% responden menyatakan belum pernah belajar Arduino sebelumnya. Kemudian, terdapat 67,1% responden yang menyatakan memahami materi yang disampaikan dan 19,5% sangat memahami. Menariknya, terdapat 59,8% responden yang menyampaikan bahwa materi yang disampaikan menarik dan 39% menyatakan bahwa materi tersebut sangat menarik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa peserta pelatihan telah mendapatkan pengetahuan baru yang telah meningkatkan minat peserta untuk mempelajari bidang sistem otomasi.
Co-Authors Abidin Akbar, Junaidi Arijanto, Rudy Christian, Fernando D. Safitri, Ramona Daniawan, Benny Dethan, Jacob Febryadi Nithanel Dyah Safitri, Ramona Edy Edy F. N. Dethan, Jacob Fennita, Fennita Fenriana, Indah Halim, Jimmy Hariyanto, Susanto Markus, Phiong Noviany, Caroline P. S. Simanjuntak, Samuel Putra, Dicky Surya Dwi R. Pratama, Muhammad Ramona Safitri, Ramona Rino Rino S. Mendrofa, Surya Satriawan Satyagraha, Aryadewa Sukma, Yudhatama Tanjung, Naia Putri velistin, Fellix Wijaya, Ardie Yohanes, Rui