Garuda - Garba Rujukan Digital

Partisipasi Mahasiswa dalam Pemilihan Ketua dan Wakil Ketua Ikatan Mahasiswa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Jambi sebagai Penerapan Demokrasi Politik Amonita, Oci; Anderson, Irzal; Hajri, Priazki
Journal of Civic Education Vol 6 No 4 (2023): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jce.v6i4.1077

This study investigates the factors contributing to the limited engagement of students enrolled in Pancasila and Civic Education programs at Universitas Jambi in organizational elections. Employing a descriptive qualitative approach, the research utilizes interviews, observations, and documentation for data collection, with subsequent analysis involving data collection, reduction, presentation, and verification. Key informants include supervisory lecturers, student organization leaders, and Pancasila and Civic Education students. Findings reveal persistently low participation among Civics students in the 2023 student organization elections, attributed to various implementation challenges such as inadequate adherence to governing regulations, insufficient preparedness of the organizing committee, external interference, and conflicts between students and faculty members. Contributing factors to low participation encompass conflicting interests, political strategies, student awareness levels, communication effectiveness, geographical distance, external commitments, and perceived lack of impact or benefit. The study recommends increased efforts by the governing body to enhance student engagement through proactive social media campaigns and urges Pancasila and Civics Education students to heighten their awareness and involvement in electoral processes.

Analisis Peran Panti Asuhan Dalam Menanamkan Nilai Karakter Kemandirian Terhadap Anak Asuh Panti Asuhan Ibadurahman Arizona Simpang III Sipin Kota Jambi Sinaga, Santi; Anderson, Irzal; Maulia, Siti Tiara
JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Vol 3, No 1 (2025): Februari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jamparing.v3i1.5206

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan karakter dalam membentuk kepribadian anak, khususnya pada nilai kemandirian yang menjadi salah satu fondasi yang tangguh untuk mencetak generasi yang lebih percaya diri dan bertanggung jawab. Sebagai lembaga yang mengantikan peran keluarga yaitu Panti Asuhan Ibadurahman Arizona, yang memiliki tanggung jawab dalam membimbing dan menanamkan pendidikan karakter terutama pada nilai kemandirian terhadap anak asuh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Panti Asuhan Ibadurahman Arizona dalam menanamkan pendidikan karakter terutama pada nilai kemandirian anak asuh, pendidikan karakter pada nilai kemandirian menjadi fokus utama dalam penelitian ini yang meliputi aspek insiatif, tanggung jawab dan kepercayaan diri, serta mengidentifikasi faktor penghambat dan faktor pendukung dalam proses penanaman pendidikan karakter pada nilai kemandirian anak asuh. penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan lapangan yang melibatkan observasi secara langsung, wawancara semi terstruktur dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari pemilik panti asuhan, pembina dan anak – anak asuh, dan fokus penelitian ini pada indikator rasa tanggung jawab, percaya diri dan kemampuan menyelesaikan masalah secara mandiri. Hasil penelitian menunjukan bahwa Panti Asuhan Ibadurahman Arizona berperan aktif dalam penanaman nilai kemandirian melalui pembiasaan aktivitas sehari – hari seperti menjalankan kewajiban yang ada dan bimbingan langsung dari pembina. Meski demikian terdapat kendala berupa kurangnya kepercaya diri anak asuh dan sikap kepedulian sosial yang disebabkan oleh keterbatasan sumber daya manusia dan dukungan dana, pendukung utama ialah visi panti yang menekankan pendidikan karakter dan kerjasama antara pembina dan anak asuh. Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan metode pembelajaran berbasis keterampilan hidup, pelatihan intensif bagi pengurus dan penyediaan fasilitas pendukung yang memadai untuk menunjang pengembangan karakter kemandirian anak asuh.

Analisis Perilaku Masyarakat Tentang Kepatuhan Hukum Masa Pandemi Covid-19 di Kecamatan Alam Barajo Yani Simamora, Evita; Anderson, Irzal; Sariani, Dona
Civic Education Perspective Journal Vol 2 No 1 (2022): Civic Education Perspective Journal
Publisher : Citizenship Education, Faculty of Education, Jambi University

Simamora, Evita Yani. 2021. Analysis of Community Behavior Regarding Legal Compliance with Health Protocols during the Covid-19 Pandemic in Alam Barajo District: Thesis, Pancasila and Citizenship Education Study Program, FKIP Jambi University, Supervisor (I) Drs. Irzal Anderson, M.Sc., (II) Dona Sariani, M.Pd. This study aims to analyze people's behavior regarding legal compliance with health protocols during the covid-19 pandemic in Alam Barajo District, especially residents of the Kenali Besar, Beliung and Bagan Pete villages. This research was conducted using a qualitative procedure with data and data sources obtained from informants, namely the Head of RT 09 Kenali Besar sub-district, residents of Alam Barajo District and several other residents who have different professions, with data collection techniques in the form of interviews, observation, and documentation. The data analysis technique used is data reduction, data presentation and conclusion drawing. Based on the results of data analysis that has been carried out, the findings and conclusions of this study are on the behavior of people who occurred during the covid-19 pandemic in implementing health protocols as a new behavior set by the government to prevent an increase in the spread of covid-19 and reduce transmission of covid-19 In the community, researchers found that many people are aware of and comply with health protocols, but there are still some who are not aware and obedient in carrying out this new behavior such as the 5 M movement, one of which is wearing a mask and keeping a distance/being in a crowd when interacting outside. House. There needs to be proper direction to the community to continue to comply with existing health protocols for the common good.

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Project Citizen Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII SMP NEGERI 16 Tebo Pada Mata Pelajaran PPKN Pitri, Arnia; Anderson, Irzal
Civic Education Perspective Journal Vol 3 No 3 (2023): Civic Education Perspective Journal
Publisher : Citizenship Education, Faculty of Education, Jambi University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/cepj.v3i3.18465

This research was motivated by the low critical thinking ability of students in Civics subjects which only reached a percentage of 40% "less critical". This is because the learning process provided by the teacher still uses the lecture and question and answer method. This causes many students to have difficulty in identifying questions, analyzing accurate information, conveying logical arguments and having difficulty in concluding a decision in each question. This study aims to determine the effect of the application of the project citizen-based learning model on students' critical thinking skills in PPKn VIII subjects at SMP Negeri 16 Tebo. This research uses a quantitative method with a true experimental design type of research. The research design used was Posttest Only Control Design. This research was conducted at SMP Negeri 16 Tebo. The results of this study were obtained, the average experimental class was 69.00 with the "critical" category of 69% and the control class average was 50.00 with the "critical enough" category 53%. After testing the hypothesis using the t-test, the value of tcount > ttable (6,256 > 2,001) with a level of 5%, which means the project citizen model has a positive influence on students' critical thinking skills and a sign (2-tailed) value is obtained on critical thinking skills. student is 0.000 < 0.05, then Ho is rejected and Ha is accepted. So it can be concluded that, there is an effect of implementing the project citizen model on students' critical thinking skills.

Analisis partisipasi politik pemilih pemula pada pilkada serentak tahun 2020 di kecamatan sekernan Mayestika, Tiwi; Anderson, Irzal; Sariani, Dona
Civic Education Perspective Journal Vol 2 No 3 (2022): Civic Education Perspective Journal
Publisher : Citizenship Education, Faculty of Education, Jambi University

Community Participation Being an important thing in the life of the state, the fact in today's society is that participation is limited to the use of voting rights. but even then it is not good, from the results of the vote count carried out by the Muaro Jambi KPU in the 2020 Regional Head Election, it did not reach the KPU's target of 77.5%. The purpose of this study was to determine the form of political participation and the factors that influence the participation of novice voters in the implementation of the simultaneous regional elections in 2020. The informants of this study were the Chairperson of the KPU, the Head of the Technical Sub-section for Election Administration, Participation and Public Relations, and novice voters. is a qualitative research method. Data collection techniques in research are interviews, and documentation. The data analysis technique of this research is descriptive qualitative. The results showed that the forms of political participation were analyzed through the theory of political participation by rush and althoff which divided participation into 10 forms, in research on novice voters only optimal in several forms and factors that influence novice voters in participating include the stimuli received, social characteristics, characteristics personal, political situation and environment and political education. Seeing the importance of the purpose of participation in the life of the state, it is a must for the government, KPU, community and beginner voters themselves to play an active role in building a good habit for novice voters through preventive measures by socializing, counseling and building a conducive political environment for novice voters. in order to be comfortable to participate.

Analisis strategi guru PPKn dalam menanamkan nilai karakter integritas siswa kelas VIII SMP negeri 11 Muaro Jambi Ananda, Dita Rizki; Anderson, Irzal
Civic Education Perspective Journal Vol 4 No 2 (2024): Civic Education Perspective Journal
Publisher : Citizenship Education, Faculty of Education, Jambi University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/cepj.v4i2.23716

The problem of low integrity character values â€‹â€‹is addressed by the findings of initial observations conducted by researchers at SMP Negeri 11 Muaro Jambi, the article requires a good teacher strategy and is carried out continuously in order to instill integrity character values â€‹â€‹in students who can shape students to act with integrity within themselves . But in reality the teacher's strategy has been instilled but has not been carried out properly and correctly, it was found that the teacher's strategy in instilling the integrity character values â€‹â€‹of SMP Negeri 11 Muaro Jambi students was carried out by the teacher through strategy 1). Habituation, there are still students who do not follow habituation 2). Exemplary, teachers still give bad examples to students 3). Providing continuous understanding sentences but in reality understanding is only occasionally given and not continuously, 4) giving punishment in fact the teacher sometimes gives punishment sometimes not 5). Integration into subjects or lesson plans. This study uses a qualitative descriptive methodology. Teachers, students and also student representatives became informants in this study. data collection is done through observation, interviews and documentation. The methods used for data analysis include data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The findings of this study indicate that the teacher's strategy in instilling the character value of integrity has not been implemented properly and correctly. This can be seen from the results of field research.

Fungsi Partai Politik Dalam Menyelenggarakan Pendidikan Politik Pada DPD II Partai Golkar Kabupaten Tebo Margiyanti, Iis; Anderson, Irzal; Usmanto, Heri
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 4, No 1 (2025): March 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v4i1.3636

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran Partai Golkar dalam menyelenggarakan pendidikan politik kepada masyarakat di Kabupaten Tebo serta untuk mengidentifikasi faktor pendukung dan faktor penghambat Partai Golkar dalam menyelenggarakan pendidikan politik kapada masyarakat di Kabupaten Tebo. Rumusan masalah dalam penelitian ini mencakup dua hal utama: (1) Bagaimana peran Partai Golkar dalam menyelenggarakan pendidikan politik kepada masyarakat di Kabupaten Tebo? dan (2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat Partai Golkar dalam menyelenggarakan pendidikan politik kepada masyarakat di Kabupaten Tebo? Penelitian ini dilakukan di Kabupaten Tebo khususnya di DPD II Partai Golkar Kabupaten Tebo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan informan, serta dokumentasi kegiatan pada saat melakukan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Partai Golkar Kabupaten Tebo telah melakukan perannya sesuai Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2008 tentang partai politik yaitu menyelenggarakan pendidikan politik bagi anggota dan masyarakat luas agar menjadi warga negara Indonesia yang sadar akan hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Partai Golkar Kabupaten Tebo telah berperan aktif dalam menyelenggarakan pendidikan politik, meskipun pendidikan politik yang dilakukan masih lebih banyak kepada internal Partai Golkar. Sedangkan pendidikan politik kepada masyarakat umum masih terbatas dan lebih sering dilakukan pada momen-momen pemilu. Faktor pendukung utama dalam pelaksanaan pendidikan politik ini adalah antusiasme kader partai, struktur kelembagaan yang kuat, serta dukungan dari generasi muda yang aktif. Namun, terdapat beberapa faktor penghambat seperti kurangnya jangkauan pendidikan politik kepada masyarakat luas, rendahnya minat masyarakat terhadap politik, serta ketergantungan partai pada momen pemilu. Hal ini menjadi tantangan dalam upaya Partai Golkar Kabupaten Tebo untuk menyelenggarakan pendidikan politik secara berkelanjutan. Berdasarkan hasil penelitian, Partai Golkar Kabupaten Tebo diharapkan dapat memperluas jangkauan pendidikan politik ke masyarakat luas. memanfaatkan teknologi digital, dan mengurangi ketergantungan pada momen pemilu dengan program berkelanjutan setiap tahun.

The Role of Social Media and Community Culture and Their Effect on Community Participation in Village Development in Jambi Province Anderson, Irzal; Kuswanto, Kuswanto; Apipah, Apipah
Journal of Moral and Civic Education Vol 6 No 1 (2022)
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/8851412612022651

This study aims to determine the effect of the role of social and cultural media on community participation in village development in Jambi Province. This research is quantitative research with multiple regression analysis conducted in Jambi Province in general. The data collection technique used a questionnaire distributed to all respondents. Based on data analysis conducted using SPSS version 21, it is evident that the variables of the role of social media (X1) and Culture (X2) simultaneously affect community participation. This can be seen from the basis of decision making, namely if the p-value < sig alpha (5%) is 0.000 <0.05, it means that the independent variable has an influence on the dependent variable. The effect of the variables of the role of social and cultural media on the community participation variable is 0.576 or 57.6%, while the remaining 42.4% (100% - 57.6%). This means that the role of social media (X1) and culture (X2) together has an effect on community participation (Y) by 57.6% and while the remaining 42.4% is influenced by other variables outside this study.

Analisis Peran P5 Dalam Meningkatkan Partisipasi Politik Siswa Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah Senyerang Adla, Suci Rahmatul; Anderson, Irzal; Ichsan, Muhammad
SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Vol 2, No 1 (2025): April 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/sakola.v2i1.5467

Masalah dalam penelitian ini adalah terdapat permasalahan terkait rendahnya partisipasi politik siswa. Hal ini disebabkan karena masih kurangnya pemahaman kontekstual mengenai pentingnya partisipasi politik di kalangan siswa Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah. Partisipasi dalam pemilihan ketua OSIS memiliki peran penting sebagai fondasi awal dalam membangun kesadaran politik siswa. Pengalaman ini dapat menjadi pembelajaran berharga yang akan memengaruhi sikap dan keterlibatan mereka dalam pemilihan umum di masa depan. Jika sejak dini siswa tidak dibiasakan untuk berpartisipasi dalam proses demokrasi, dikhawatirkan mereka akan cenderung bersikap apatis atau memilih golput saat memasuki usia pemilih dalam pemilu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran P5 dalam meningkatkan partisipasi politik siswa Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah Senyerang. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah Senyerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Peneliti melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk mendapatkan data dan informasi terkait. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa. P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) telah memainkan peran yang signifikan dalam meningkatkan partisipasi politik siswa di Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah Senyerang. P5 berhasil mendorong siswa untuk terlibat dalam berbagai aspek partisipasi politik, seperti pemungutan suara, diskusi politik, kegiatan kampanye, membentuk dan bergabung dalam kelompok kepentingan, serta komunikasi dengan pejabat politik. Namun, masih terdapat beberapa kendala, seperti kurangnya minat dari sebagian siswa terhadap beberapa kegiatan, rasa bosan akibat diskusi yang berlangsung terlalu lama, dan perasaan terbebani dengan banyaknya kegiatan tambahan. Berdasarkan hasil penelitian, Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah Senyerang diharapkan dapat melakukan penyempurnaan metode pengajaran, pengurangan beban kegiatan, peningkatan kreativitas dalam kegiatan kampanye, pendekatan lebih personal dalam pembinaan, dan optimalisasi fasilitas untuk komunikasi dengan pejabat politik sehingga partisipasi politik siswa akan semakin meningkat.

Analisis Peran P5 Dalam Meningkatkan Partisipasi Politik Siswa Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah Senyerang Adla, Suci Rahmatul; Anderson, Irzal; Ichsan, Muhammad
SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Vol 2, No 1 (2025): April 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/sakola.v2i1.5467

Masalah dalam penelitian ini adalah terdapat permasalahan terkait rendahnya partisipasi politik siswa. Hal ini disebabkan karena masih kurangnya pemahaman kontekstual mengenai pentingnya partisipasi politik di kalangan siswa Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah. Partisipasi dalam pemilihan ketua OSIS memiliki peran penting sebagai fondasi awal dalam membangun kesadaran politik siswa. Pengalaman ini dapat menjadi pembelajaran berharga yang akan memengaruhi sikap dan keterlibatan mereka dalam pemilihan umum di masa depan. Jika sejak dini siswa tidak dibiasakan untuk berpartisipasi dalam proses demokrasi, dikhawatirkan mereka akan cenderung bersikap apatis atau memilih golput saat memasuki usia pemilih dalam pemilu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran P5 dalam meningkatkan partisipasi politik siswa Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah Senyerang. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah Senyerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Peneliti melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk mendapatkan data dan informasi terkait. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa. P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) telah memainkan peran yang signifikan dalam meningkatkan partisipasi politik siswa di Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah Senyerang. P5 berhasil mendorong siswa untuk terlibat dalam berbagai aspek partisipasi politik, seperti pemungutan suara, diskusi politik, kegiatan kampanye, membentuk dan bergabung dalam kelompok kepentingan, serta komunikasi dengan pejabat politik. Namun, masih terdapat beberapa kendala, seperti kurangnya minat dari sebagian siswa terhadap beberapa kegiatan, rasa bosan akibat diskusi yang berlangsung terlalu lama, dan perasaan terbebani dengan banyaknya kegiatan tambahan. Berdasarkan hasil penelitian, Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah Senyerang diharapkan dapat melakukan penyempurnaan metode pengajaran, pengurangan beban kegiatan, peningkatan kreativitas dalam kegiatan kampanye, pendekatan lebih personal dalam pembinaan, dan optimalisasi fasilitas untuk komunikasi dengan pejabat politik sehingga partisipasi politik siswa akan semakin meningkat.

Title

Found 30 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 30 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 30 Documents
Search