Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Smart PAUD WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Journal of Islamic Education for Early Childhood Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Amin Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Al-Amin Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education
Azhari, Supian
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Implikasi Model Belajar Terhadap Brain Development (Neurosains) Alparisi, Salman; Bagaskara, Roy; Azhari, Supian
Jurnal Smart PAUD Vol 4, No 1 (2021): Edisi Januari 2021
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v4i1.9936

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan capaian tentang korelasi aktivitas pembelajaran dalam hal ini model-model pembelajaran yang berkaitan dengan neurosains. Neurosains sendiri merupakan ilmu tentang sistem saraf yang mengendalikan seluruh aktifitas tubuh manusia. Penelitian ini dilakukan di Sanggar Anak Alam Kasihan Bantul yang lebih spesifik meneliti Taman Kanak-Kanak atau setara dengan PAUD. Hal ini merupakan fase golden of age dalam fase perkembangan. Metode penelitian berupa penelitian kualitatif yang terdiri dari wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sanggar anak alam merupakan praktik pendidikan yang memiliki sisi unik dan berbeda dibandingkan dengan sekolah pada umumnya. Hal yang paling unik ditemukan bahwa anak-anak diajarkan untuk melakukan riset sederhana didalam lingkungan sekolah maupun diluar lingkungan sekolah. Model pembelajaran yang digunakan lebih kepada student center bahwa siswa itu sendiri yang menentukan pembelajarannya. Pelajaran apa yang mereka sukai untuk terus dikembangkan
Pelatihan Manajemen Lembaga Pendidikan Islam Di Ponpes Al Buhori Praya Lombok Tengah Firdaus, Andrian; Hadi, Syamsul; Ardhi, Shahibul; Azhari, Supian; Hadi, Alfan; Mariana, Siti; Amisah
KREASI : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2023): Desember
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v3i3.749

Abstract

Pelatihan manajemen lembaga pendidikan Islam menjadi suatu inisiatif kunci dalam mengembangkan kapasitas pengelolaan dan kualitas pendidikan di pondok pesantren. Dalam rangka meningkatkan efisiensi operasional dan kesesuaian dengan nilai-nilai Islam, pelatihan tersebut bertujuan untuk memberdayakan pengelola dan pemangku kepentingan lembaga. Pelatihan melibatkan penguasaan konsep-konsep manajemen, peningkatan keterampilan kepemimpinan Islami, dan integrasi nilai-nilai Islam dalam kebijakan dan praktik manajemen. Peningkatan kualitas pembelajaran di lembaga menjadi hasil positif pelatihan. Integrasi nilai-nilai Islam dengan pendekatan pembelajaran modern diharapkan menciptakan lingkungan pembelajaran yang inspiratif dan efektif. Kesimpulan pelatihan ini memberikan gambaran optimis untuk pertumbuhan dan kontribusi positif lembaga pendidikan Islam di pondok pesantren, dengan evaluasi dan pemantauan terus menerus sebagai kunci kesuksesan berkelanjutan.
Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Metode Bercerita Di Lembaga Paud Meraje Gune Azhari, Supian
WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 2 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/wisdom.v2i2.3312

Abstract

Early Childhood Language Development Through Storytelling Method at Meraje Gune PAUD Institution. This paper will explore the methods used in learning to develop early childhood language skills at the Meraje Gune PAUD Institution. The focus of this research will be on how to develop language at an early age by using the storytelling method in improving language skills at an early age. The study uses descriptive qualitative research where one of the studies that describes the findings or results in the field, observes and analyzes what is in the research. The results of this study indicate that, early childhood language learning using methods that can develop the potential of early childhood language. In fact, the influence of learning methods in developing children's language skills is by opening access to improve children's language skills, seeing from starting to speak, never feeling shy in asking questions, being active in various fields, namely storytelling, singing and being a leader in class.
IMPLICATIONS OF PARENTING PATTERNS ON EARLY CHILDHOOD CHARACTER DEVELOPMENT IN BATU KELIANG HAMLET, CENTRAL LOMBOK Azhari, Supian; Imama, Zakiyatul; Fadlillah, Azizah Nurul
Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education (IJECIE) Vol 8 No 2 (2024): Ijecie
Publisher : Universitas Al-Hikmah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35896/ijecie.v8i2.866

Abstract

This study was conducted to determine the effect of parenting patterns on the development of early childhood character. This is based on the lack of parental attention to children. In order for children's characters to develop well, parents play an important role in providing care and education both in the early stages of life and after the child reaches adulthood. The purpose of this study was to determine the effect of parenting patterns on early childhood character education in Batu Keliang Hamlet, Central Lombok. Descriptive qualitative research was conducted to describe the results of research that had been conducted by the researcher. Data collection techniques used consisted of observation, interviews, and documentation with data sources, namely the community of Batu Keliang Hamlet, Pejanggik Village, Praya Tengah District, Central Lombok Regency, West Nusa Tenggara. While data analysis techniques consisted of data reduction, data presentation, drawing conclusions/verification. The following are the results of the study which show: (a) Parents in Batu Keliang Hamlet, Central Lombok, are suspected of having poor parenting patterns and paying less attention to the development of children's character in early childhood character education. (b) Environmental elements, both internal and external, have an influence on parenting patterns in early childhood character education. (c) The impact or implications of these parenting patterns on the character education of early childhood children result in bad character traits such as children lacking good manners, being lazy about going to school, and often saying dirty words or sentences.
Mengembangkan Nilai Agama Dan Moral melalui Pendampingan Manasik Haji Di Tk Islam Saadatutddarain Azhari, Supian; Zain Rahmatul Aini; Yuliana; Maesarah
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Al-Amin Vol 1 No 1 (2023): Maret 2023
Publisher : STAI Al-Amin Gersik Kediri Lombok Barat NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54723/ejpiaud.v1i1.35

Abstract

This research is motivated by the learning process related to the implementation of the Hajj manasik carried out by early childhood education institutions at Tk Islam Saadatutddarain the aim is to develop religious and moral values towards children. The development of religious and moral values is to provide a basic foundation for children in building akhlakul karimah, courtesy, always obeying the rules of Allah and staying away from all prohibitions and being able to tolerate each other. The method used in this research is to use descriptive qualitative methods and the object of this research is the teacher and children in the Saadatutddarain Islamic Kindergarten educational institution in Central Lombok. The results of this study are the efforts made in developing religious and moral values through the Hajj manasik can be carried out in accordance with the planning and implementation runs smoothly and conducive. The method used in the implementation of this activity is by practicing directly with children in the school yard and this method really helps the teacher in its implementation. The impact of this implementation is that children are enthusiastic and help each other in carrying out Hajj rituals and can get a very extraordinary fun experience with their friends.
Implementasi Permainan BePe Berpasir dalam Upaya Pengembangan Aspek Bahasa Anak Usia 4-6 Tahun Fadlilah, Azizah Nurul; Azhari, Supian; Oktaviana, Hilda; Halimah
JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood). Vol. 7 No. 2 (2025): Volume 7, No 2 (2025) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/jieec.v7i2.10454

Abstract

Aspek bahasa sangat penting dikembangkan sejak anak berusia dini. Sebab, aspek tersebut menjadi penunjang anak dalam berkomunikasi hingga dewasa. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengembangan aspek bahasa anak usia 4-6 tahun melalui permainan BePe berpasir. Media permainan yang digunakan adalah BePe (Bongkar Pasang) serta media pasir yang dibangun menjadi rumah-rumahan sebagai media anak bermain peran. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data yang terdiri dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dikumpulkan dari 20 siswa di TK Halimah dengan rentang usia antara 4-6 tahun yang berpartisipasi dalam permainan BePe berpasir. Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh (total sampling). Data dianalisis dengan reduksi data, kategorisasi, interpretasi, dan refleksi. Sedangkan data kuantitatif dihitung persentase ketercapaian indikator perkembangan bahasanya. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media permainan BePe berpasir dapat mengembangkan bahasa anak usia 4-6 tahun. Sehingga guru maupun orangtua dapat menggunakan permainan ini untuk membantu upaya pengembangan aspek bahasa anak usia dini.
Meningkatkan Kepedulian Terhadap Lingkunggan dan Menjaga Kebersihan Sekolah di Yayasan Al-Amin Gersik Kediri Lombok Barat Azhari, Supian; Azizah Nurul Fadlilah; Hadlun; Andrian Firdaus; M. Tabrani; Nuraini; Sofian Prawiya Hadi; Irfan Hidayat; Ahyar Rosyidi; Ilhami Kurniati; Pebriyati Ria Rahayu; Azizah Fitriana; Latifatul Rahma; Fitri Handayani; Novi Sutrisna
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Amin Vol. 3 No. 2 (2025): July 2025
Publisher : STAI Al-Amin Gersik Kediri Lombok Barat-NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54723/jpa.v3i2.271

Abstract

Character is something that exists in each individual who is formed in the family environment since childhood. However, character also exists in each individual from birth. Good character can be formed through education, one of which is through character education in schools. To make it happen, it can be done by instilling character values in students. One of the characters that must be formed from an early age is the character that cares for the environment. The formation of a caring character for the environment can be started from the school environment by keeping the school clean. By getting used to students protecting the school environment, students will care about the environment around them. Programs that are usually carried out in schools have elements of K3 (cleanliness, beauty, neatness), including pickets together in classrooms and in the school environment as well as learning to care for plants and take care of them. This program aims to strengthen and increase awareness activities of students in schools in order to keep the environment clean and take care of the surrounding plants. Because with a clean school environment, it will make students and teachers comfortable in carrying out teaching and learning activities.
Penggunaan Media Pop Up Book Dalam Menanamkan Pendidikan Moral Anak Usia Dini Azhari, Supian; Fadlillah, Azizah Nurul
WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/wisdom.v6i1.12114

Abstract

: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan terkait penggunaan media pembelajaran Pop Up Book dalam menanamkan pendidikan moral pada anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dan menggunakan teknik pengumpulan data berupa dokumentasi. Sumber data sekunder digunakan untuk mendeskripsikan terkait penerapan media pembelajaran Pop Up Book dalam menanamkan pendidikan moral pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data berupa analisis isi dengan melakukan pengecekan ulang terhadap pustaka yang telah dikutip. Hasil dari penelitian ini adalah media Pop Up Book banyak diterapkan dalam proses pembelajaran di sekolah serta media yang memiliki banyak manfaat serta keleb ihan dibandingkan dengan media pembelajaran lain sehingga media Pop Up Book digemari oleh para pendidik dalam pelaksanaan proses pembelajaran sebab media Pop Up Book dapat meningkatkan motivasi, minat serta hasil belajar peserta didik.
Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Dengan Model Pembelajaran Sentra Di PAUD Mirage Gune Azhari, Supian; Muqowim, Muqowim
Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Vol 4, No 1 (2021): Early Childhood Islamic Education
Publisher : UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ja.v4i2.4361

Abstract

Menggunakan model pembelajaran “sentra” sangat penting digunakan dalam pembelajaran khususnya pada pendidikan anak usia dini guna untuk meningkatkan semua aspek kecerdasan pada diri anak salah satunya kecerdasan spiritual. maka tujuan penelitian ini untuk mengetahui “Upaya guru dalam meningkatkan kecerdasan spiritual dengan model pembelajaran sentra di PAUD Meraje Gune. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah semua guru PAUD KB Meraje Gune. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Haasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran sentra bisa meningkatkan kecerdasan spiritual pada anak. Dalam hal ini bisa dibuktikan dengan kebiasaan anak dalam melakukan hal-hal kebaiakan, seperti berdo’a, solat, mengaji, bertutur kata yang sopan, saling membantu sasama teman.
Co-Authors Ahyar Rosyidi Alparisi, Salman Amisah Andrian Firdaus Ardhi, Shahibul Azizah Fitriana Azizah Nurul Fadlilah Bagaskara, Roy Fadlilah, Azizah Nurul Fadlillah, Azizah Nurul Firdaus, Andrian Fitri Handayani Hadi, Alfan Hadlun Halimah Ilhami Kurniati Imama, Zakiyatul Irfan Hidayat Latifatul Rahma M. Tabrani Maesarah Muqowim, Muqowim Novi Sutrisna Nuraini Oktaviana, Hilda Pebriyati Ria Rahayu Siti Mariana Sofian Prawiya Hadi Syamsul Hadi Yuliana Yuliana Zain Rahmatul Aini