Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.718
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PETIK Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Cakrawala Pedagogik Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vocational: Journal of Educational Technology
Fricticarani, Ade
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Educational Research and Evaluation

 1 
Improving Student Activity and Learning Outcomes by Applying the Jigsaw Type Learning Model in PPHP Skills Study Fricticarani, Ade; Maksum, Hasan
Journal of Education Research and Evaluation Vol 4, No 4 (2020)
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.719 KB) | DOI: 10.23887/jere.v4i4.30240

Abstract

Rendahnya aktivitas belajar siswa membuat guru sering menemukan siswa kebingungan, siswa tidak mengerjakan tugas sesuai langkah kerja sistematis sehingga terburu-buru dalam melakukan praktikum agar tidak terlambat untuk pembelajaran selanjutnya. keadaan ini didukung dengan banyaknya siswa yang mendapat nilai di bawah KKM yaitu sebanyak 20, 53% dan jumlah siswa yang mendapat nilai di atas KKM sebanyak 79.45%. Keterbatasan ruang dan alat menyebabkan siswa harus belajar praktikum secara berkelompok, guru mengajar dengan metode ceramah sehingga peneliti berencana untuk merubah metode pengajaran dengan menerapkan model pembelajaran tipe jigsaw. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektifitas model kooperatif tipe jigsaw terhadap peningkatan keaktifan siswa dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI sebanyak 33 siswa. Teknik pengumpulan data melalui lembar observasi, lembar penilaian kinerja, tes essay, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan:  Penerapan model jigsaw dapat meningkatkan aktivitas belajar yang dibuktikan dengan rata-rata aktivitas belajar siswa pada siklus I mencapai persentase 57,6% pada siklus II meningkat menjadi 90,9%; dan hasil belajar siswa meningkat mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada pra siklus sebesar 67%, meningkat 18% menjadi 85% pada siklus I dan meningkat 15% menjadi 100% pada siklus II. Jadi, model Jigsaw dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI.
Improving Student Activity and Learning Outcomes by Applying the Jigsaw Type Learning Model in PPHP Skills Study Fricticarani, Ade; Maksum, Hasan
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 4 No 4 (2020): November
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.719 KB) | DOI: 10.23887/jere.v4i4.30240

Abstract

Rendahnya aktivitas belajar siswa membuat guru sering menemukan siswa kebingungan, siswa tidak mengerjakan tugas sesuai langkah kerja sistematis sehingga terburu-buru dalam melakukan praktikum agar tidak terlambat untuk pembelajaran selanjutnya. keadaan ini didukung dengan banyaknya siswa yang mendapat nilai di bawah KKM yaitu sebanyak 20, 53% dan jumlah siswa yang mendapat nilai di atas KKM sebanyak 79.45%. Keterbatasan ruang dan alat menyebabkan siswa harus belajar praktikum secara berkelompok, guru mengajar dengan metode ceramah sehingga peneliti berencana untuk merubah metode pengajaran dengan menerapkan model pembelajaran tipe jigsaw. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektifitas model kooperatif tipe jigsaw terhadap peningkatan keaktifan siswa dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI sebanyak 33 siswa. Teknik pengumpulan data melalui lembar observasi, lembar penilaian kinerja, tes essay, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan:  Penerapan model jigsaw dapat meningkatkan aktivitas belajar yang dibuktikan dengan rata-rata aktivitas belajar siswa pada siklus I mencapai persentase 57,6% pada siklus II meningkat menjadi 90,9%; dan hasil belajar siswa meningkat mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada pra siklus sebesar 67%, meningkat 18% menjadi 85% pada siklus I dan meningkat 15% menjadi 100% pada siklus II. Jadi, model Jigsaw dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI.
Co-Authors Abdala, Muhamad Iqbal Abraham Alfiyana, Yulia Ali, Jihan Aliyatul Bayinah Amalia Hayati Annisa Annisa Aprini Rumondang Manullang Ariyandhi, Muhamad Andy Aswad, Libya Hajar Beni Junedi benijunedi Daryuni, Popi Dayurni Dayurni, Popi Farida, Gina Fauzansyah, Tengku Ahmad Fikri Tanzil Mutaqin, Moh Fitria, Ainatul Handito, Rama Hartanto, Rio Tri Hasan Maksum Hoirunisa, Irva Humaeroh, Mamay Idzni Dzikri Walidaini Maslan Indah Rahmawati Inten Risna Ira Safitri Irma Ainni, Irma Janah, Sri Wardatul Junedi, Beni Khairunnisa Khairunnisa Lelfita, Lelfita Lutfiah, Jihan Masri Masri Maya Rahayu, Maya Mayang Sari Meliana, Lola Mohamad Ali Muhamad Arif Hidayatullah Mulyati Mulyati Nadila, Nadila Nimpagaritse, Stève Nisri Ina Zahrah Novalia Novalia Novianti Novianti Purnamasari, Alena Putra, Redhian Qori, Sirozul Rahmadani, Kurniati Ramdani R, Ramdani Ratu Yustika Rini Reihan, Muchamad Rizki Aropiq, Putri Rohenah Rohenah, Rohenah Rosdalina, Gina Mutiara Rosdiana, Ana Septiani, Dewi Syifa Septiani, Tian Serani, Dewi Surani, Dewi Surya, Jaka Wasid, Ahmad Wiranata, Oky Chandra