Garuda - Garba Rujukan Digital

ANALYZING PEDAGOGICAL KNOWLEDGE OF HIGH SCHOOL BIOLOGY TEACHERS IN BANTEN BASED ON EDUCATIONAL BACKGROUNDS Rahayu, Maya; Suyanto, S
Journal of Biology Education Vol 8 No 2 (2019): August 2019
Publisher : FMIPA UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jbe.v8i2.31538

formulate the learning plan, method comprehension and approach, curriculum, learning motivation as well as learning evaluation instrument. This research was aimed to discover the skill difference of pedagogical knowledge of biology teachers compared to different educational backgrounds. The method of this research was a quantitative-descriptive through proportional random sampling technique for sample collection. The population of this research was the entire biology teachers in State High School of Lebak Banten. The collected samples were 18 biology teachers with different educational backgrounds. This research was performed in State High Schools spread among the area of Lebak-Banten. The analysis results of the data of pedagogical knowledge question items have indicated that the average teachers with biology education background has higher score (73.33) and 0.033<0.05 value has acquired based on t-test result. It means that there is a significant difference between teachers who have biology education background compared to teachers with non-education backgrounds

PERANCANGAN DAN REALISASI SISTEM TELEMONITORING AKTIVITAS BIOELEKTRIK JANTUNG DAN KADAR SATURASI OKSIGEN DALAM DARAH PADA PASIEN BERBASIS IOT Hariyanto, Teddi; Fajriah, Ulfa Laila; Rahayu, Maya
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 17, No 2 (2020): Edisi Juli 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Penerapan monitoring kondisi jantung pasien rumah sakit selama ini masih dilakukan secara manual. Banyak solusi diterapkan untuk membuat sistem monitoring kondisi pasien agar dapat dilakukan dari jarak jauh, salah satunya adalah sistem monitoring terpusat pada rumah sakit. Pada penelitian ini, sistem yang dirancang mampu menyimpan dan menampilkan data hasil pembacaan sensor EKG yang terpasang pada tubuh pasien dari dua kamar yang berbeda. Hasil pembacaan ada pada smartphone Android dengan menggunakan jaringan WLAN. Pengukuran sinyal listrik yang dihasilkan oleh jantung untuk membentuk gelombang PQRST dilakukan dengan penempatan tiga buah elektroda Ag/AgCl. Pembuatan aplikasi Android dilakukan dengan menggunakan metode waterfall dengan bahasa pemodelan Unified Modeling Language (UML) yang dikombinasikan dengan bahasa pemograman PHP dan JSON. Dari penelitian yang dilakukan, aktivitas elektrik jantung dapat dipantau dari smartphone memiliki jarak pengiriman data dari sensor menuju server hingga jarak 26 meter pada kondisi ruangan tanpa sekat dengan delay pengiriman 0.027 detik.

IoT Trainer Kit Training For Vocational School Teachers As Preparation Towards The 4.0 Industry Era Rahayu, Maya; Hariyanto, Teddi; Fadhlan, M. Yusuf
REKA ELKOMIKA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2020): REKA ELKOMIKA
Publisher : Institut Teknologi Nasional, Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26760/rekaelkomika.v1i2.98-110

In welcoming industry 4.0, teachers in vocational education are required to be able to make students be ready to enter the industry. However, the ability of vocational teachers to replace industry 4.0 is not optimal yet. One of the reason is unavailability of learning media to support IoT-based learning. We use an IoT training kit to make teachers easier to understand the Internet of Things. This trainer kit is equipped with an Arduino, some input devices and communication devices. These features are expected to improve teacher understanding of IoT, making it easier to implement it in the teaching-learning process with their students. The methodology used in this journal is quantitative research, with experimental research designs. The type of experiment used is the type of pre-experimental design, in the form of one group pre-test-post-test. The results of this training can improve the learning outcomes from the cognitive realm is 31.45%.

Digitalisasi Perangkat Ukur Tinggi dan Berat Badan Balita pada Posyandu Padasuka Kecamatan Cimahi Tengah, Jawa Bara Nugroho, Hertog; Satria, Ferry; Megiyanto, Griffani; Hanifatunnisa, Rifa; Rahayu, Maya; Hanafi, Usman; Gani, Mina Naidah
DIKEMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Politeknik Negeri Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32486/jd.v5i1.634

Posyandu activities, which include measuring height and weight, have become a routine for monitoring the growth and development of toddlers. Height and weight are important parameters in toddler development related to the prevention of malnutrition that can lead to stunting and other possible disorders.In general, Posyandu activities, in Indonesia, especially posyandu RW 14 Padasuka, Cimahi Tengah sub-district, are still carried out conventionally using cards to record data. There are many problems with data loss among parents due to inadequate documentation and a lot of data storage at the Posyandu which makes recorded data difficult to find when the data is needed. Measurement of height and weight that still uses conventional scales operated by Posyandu officers also makes the measurement results for each child can be different.Through Community Service program, we proposed to develop and implement a weight and height measurement device based on Arduino and a website. Data from these two parameters can be displayed on a web page that can be accessed by parents of Posyandu participants. The development of the tool has been successfully realized and the test shows an error of 0.19% and 0.88% compared to the measurement of manual tools (rulers and scales).Training with Posyandu Padasuka community partners, Cimahi Tengah has been carried out on September 19, 2020 and was attended by several Posyandu volunteers and local residents. The training went well and the equipment was handed over so that it could be used properly.

Analyzing Pedagogical Knowledge of High School Biology Teachers in Banten Based on Educational Backgrounds Rahayu, Maya; Suyanto, S
Journal of Biology Education Vol 8 No 2 (2019): August 2019
Publisher : FMIPA UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jbe.v8i2.31538

formulate the learning plan, method comprehension and approach, curriculum, learning motivation as well as learning evaluation instrument. This research was aimed to discover the skill difference of pedagogical knowledge of biology teachers compared to different educational backgrounds. The method of this research was a quantitative-descriptive through proportional random sampling technique for sample collection. The population of this research was the entire biology teachers in State High School of Lebak Banten. The collected samples were 18 biology teachers with different educational backgrounds. This research was performed in State High Schools spread among the area of Lebak-Banten. The analysis results of the data of pedagogical knowledge question items have indicated that the average teachers with biology education background has higher score (73.33) and 0.033<0.05 value has acquired based on t-test result. It means that there is a significant difference between teachers who have biology education background compared to teachers with non-education backgrounds

Penggunaan Software Geogebra Untuk Meningkatkan Pemahaman Dalam Materi Fungsi Trigonometri Pada Jenjang Sma rahayu, maya; humaeroh, mamay; fricticarani, ade; Rizki Aropiq, Putri; Septiani, Tian
Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 17 No. 1 (2023): April
Publisher : Center of Language and Cultural Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30957/cendekia.v17i1.840

Matematika merupakan mata pelajaran yang bidang kajiannya absrtak dan memerlukan daya berpikir logis sehingga untuk menyampaikannya diperlukan suatu media agar siswa menjadi lebih memahami materi yang disampaikan dan merangsang siswa untuk meningkatkan kemampuan daya berpikir logis. Salah satu media pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan saat ini adalah pengguanaan software. Penggunaan software yang tepat yaitu aplikasi geogebra, aplikasi ini bisa memudahkan pemahaman siswa dalam materi fungsi trigonometri. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan matematika siswa melalui penggunaan software media pembelajaran Geogebra. Jenis penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas X Ipa 1 SMA Negeri 1 Padarincang 2022/2023 yang berjumlah 36 siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada materi Grafik Fungsi Trigonometri. Keberadaan software GeoGebra dapat membantu guru untuk menyampaikan materi matematika yang abstrak menjadi lebih mudah dipahami karena software dapat memvisualkan hal itu, selain itu software ini dibuat untuk melatih daya kreativitas dan daya kritis siswa.

Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Edu Card Gambar Pada Kelompok B Paud Bina Bangsa Islamic School Serang Yuniawati, Nuni; Hidayat, Amat; Mubarok, Ahmad; irfan, mursyid; Rahayu, Maya
Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 17 No. 1 (2023): April
Publisher : Center of Language and Cultural Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30957/cendekia.v17i1.859

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca awal melalui Edu Card bergambar kelompok B PAUD Bina Bangsa Serang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan membaca anak kelompok B (5 sampai 6 tahun). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif dengan menggunakan model penelitian Kemmis dan Mc. Taggart, dilakukan dalam dua siklus. Subyek penelitian ini adalah anak kelompok B PAUD BINA BANGSA yang berjumlah 15 orang, terdiri dari 8 laki-laki dan 7 perempuan. Sasaran penelitian ini adalah kemampuan membaca awal dengan menggunakan kartu bergambar. Metodologi yang digunakan untuk mengumpulkan data observasi, sedangkan teknik analisis data yang digunakan secara kualitatif dan kuantitatif. Indeks yang diteliti adalah indeks yang mengacu pada lambang bunyi huruf, perbedaan huruf, merujuk pada benda/kata yang diawali huruf, dan menghubungkan kata dengan lambang/simbol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kartu bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca awal kelompok B PAUD Bina Bangsa Islamic School. Hal ini terlihat dari peningkatan kemampuan membaca awal yang signifikan. Peningkatan tersebut terlihat melalui observasi di akhir kegiatan peningkatan yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan membaca awal dengan menggunakan Edu Card yang dilengkapi gambar sebagai penunjang.

Pengembangan Penilaian Kinerja pada Praktikum Larutan Penyangga untuk Menilai Keterampilan Proses Sains (KPS) Siswa SMA Ainulhaq, Nurisa; Rahayu, Maya
Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia Vol. 7 No. 2 (2023): Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia
Publisher : Chemistry Education Department of Education and Teaching Faculty

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ojpk.v7i2.19877

Abstract: Learning chemistry with a scientific approach not only views learning outcomes as final results, but students are directed to find various scientific activities in the form of processes and products. This study aims to develop a valid, reliable, and feasible performance appraisal to assess SPS in buffer solution practicum. The method used is development and validation. The results showed that the performance assessment was declared valid with a CVR value of 1.00, which is above the critical value of seven validators (0.622), and was reliable to score student SPS with a Cronbach alpha coefficient of 0.938 in a group of five people, 0.728 in a group of six people, and 0.674 in a group of eight people. The feasibility of performance appraisal in the buffer solution practicum to assess student SPS is feacable to use in groups with a maximum of five people for one observation so that rater consistency can be maintained, and 60% of raters state that performance appraisals are easy to use and administer.

Pengaruh Penggunaan Modul Ekologi Terhadap Keterampilan Komunikasi, Kognitif, dan Sikap Mahasiswa Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Ginanjar, Gigin; Rahayu, Maya
PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Vol. 9 No. 1 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, FKIP Universitas Pancasakti (UPS) Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/psej.v9i1.198

Pembelajaran yang dilakukan di dalam perkuliahan sangat memerlukan beragam sumber belajar gunameningkatkan kemampuan mahasiswa menjadi lebih baik. selama ini perkuliahan biasanya pembelajaranhanya menggunakan sumber belajar yang tidak banyak variasinya dan cenderung menggunakan satusumber saja, sehingga hasil belajar mahasiswa tidak maksimal. Penelitian ini dilakukan dengan tujuanuntuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa menjadi semakin baik khususnya pada keterampilankomunikasi, kognitif dan sikap di Universitas Bina Bangsa. Penerapan modul dalam pembelajarandilakukan dengan rancangan eksperimental semua (quasi eksperiment) kemudian hasilnya dianalisis secaradeksiptif dengan uji statistik anakova menggunakan aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukan bahwaketerampilan komunikasi, kemampuan kognitif, dan sikap mahasiswa mengalami peningkatan.Berdasarkan uji statistik yang didapat dengan signifikansi 0,000 lebih kecil dari alpha 0,05 (α<0,005)sehingga dapat disimpulkan ada perbedaan pencapaian keterampilan komunikasi, kognitif, dan sikapmahasiswa antara di kelas kontrol dengan perlakuan. Hanya saja berdasarkan nilai gain skor, penggunanmodul ajar berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi (0,17) dan sikap mahasiswa (0,24) beradapada rentang ≤0,3 yang berarti efektifitasnya rendah, sementara pada aspek kognitif (0,54) berada padarentang 0,3 ≤ g ≤ 7 yang nilai keefektifaannya sedang.

Studi Pendahuluan Penerapan Media Pembelajaran Wordwall Untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa Pada Konsep Pengaturan Pada Tumbuhan Maschaolah, Salsabila; Ainulhaq, Nurisa; Rahayu, Maya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pada dasarnya, pendidikan adalah sebuah proses yang membekali manusia untuk hidup di lingkungannya. Untuk memastikan bahwa siswa memiliki kemampuan untuk belajar dan berinovasi, menggunakan teknologi dan media informasi, serta dapat bekerja dan berkembang dengan menggunakan keterampilan seumur hidup, pendidikan abad ke-21 menjadi semakin penting. Wordwall adalah alat pendidikan yang perlu dimanfaatkan, tidak hanya dilihat atau dipresentasikan. Studi pendahuluan ini mengkaji kebutuhan dan situasi yang diperlukan untuk melakukan penelitian mengenai penerapan media pembelajaran wordwall. Lembar wawancara digunakan sebagai bagian dari proses pengumpulan data. Analisis deskriptif berupa studi literatur adalah metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini. Kurangnya fokus dan semangat siswa, masih kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang digunakan oleh guru, dan masih belum mengetahui media wordwall. Hal ini dikarenakan adanya ketidakpekaan mengenai aplikasi wordwall dan meskipun teknologi dapat membantu para guru melakukan pekerjaan mereka dengan lebih mudah. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan bahwa guru biologi MAN 1 Cilegon masih menggunakan media pembelajaran yang sederhana dan monoton. Sehingga penggunaan media wordwall masih belum diketahui dan diaplikasikan dalam proses pembelajaran biologi.

Title

Found 13 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 13 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 13 Documents
Search