Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.764
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Media Informatika JPEHSS Journal Of Physical Education Health And Sport Sciences Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Julian Jeminel Leko
FKIP PJKR Universitas Kristen Artha Wacana Kupang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN ESKTRAKULIKULER KARATE PADA SISWA SMP NEGERI 2 KOTA KUPANG Paulinus Danggur; Jusuf Blegur; Julian J Leko
Jurnal Ilmu Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Olahraga Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Olahraga
Publisher : Nusa Cendana University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (402.995 KB)

Abstract

The data are obtained from primary data and secondary data. Primary data collection methods obtained from interviews, observations and main documents. Meanwhile, secondary data comes from interviews, library data, books and other literature as a complement to primary data. In this study, the data collection techniques used were: observation, interview and documentation. While the data analysis method uses descriptive analysis. The findings of the study indicate that character education through extracurricular karate activities in students of SMPN 2 Kupang City by examining each movement and exemplary method. This implementation has a positive impact on students. Whether in terms of honesty, responsibility, discipline, religion, independence, tolerance, hard work spirit, curiosity, environmental care, friendly, democratic, creative, peace-loving. The implementation of character education in extracurricular activities will not be carried out well, of course there are several supporting factors, one of which is a coach who is able to insert material character values ​​contained in every movement. The conclusion from the results of the data analysis is that the examination of research results and discussion can be concluded that: Character Education through Extracurricular Karate Activities in Students of SMPN 2 Kupang City is in the good category.
STRATEGI GURU MENGAJARI PERILAKU BERKOMITMEN SISWA KELAS X SMK HASAEL PURU DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES Kristianus Marianus Nau Nesi; Jusuf Blegur; Julian J Leko
Jurnal Ilmu Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Olahraga Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Olahraga
Publisher : Nusa Cendana University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (326.688 KB)

Abstract

This research is to describe the strategy of the teacher in behavior commitment teaching by students X vocational high school (SMK) Hasael puru on physical education learning process. There is the aim of study is to explain the strategy of teacher as the eduator on behavior commitment teaching by students physical sport education learning process. The method that used in this research is qualitative method, the technique which is used to collected the data is triangulation technique there are: documentation, interview,observation.the steps of analysing data are: reduction data, display data and verification. The triangulation data and the triangulation technique are used to test the validity of the data. The result of the study express about 6 findings there are : 1. Behavior commitment teaching, 2. The agreement and the aim of behavior commitment teaching, 3. Physical sport education learning process is to form the behavior commitment, 4. The strategy of behavior commitment teaching, 5. The manner to develop the behavior of commitment, 6. What kind of the characteric that be supposed from behavior commitment teaching
Meningkatkan Hasil Belajar Push Up, Sit Up dan Pull Up dengan Video Tutorial pada Mahasiswa PJKR Ukaw Kupang Alventur Baun; Yahya Jecson Palinata; Julian Jeminel Leko; Isak Riwu rohi
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 4, No 1 (2021): Riyadhoh Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v4i1.4447

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar sit up, pull up dan push up pada mahasiswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan dan dilaksanakan dengan dua siklus, setiap siklus dimulai dengan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah berjumlah 20 peserta didik. Data dikumpulkan dari hasil observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada peningkatan hasil belajar siswa, terbukti bahwa pada siklus I  yang tuntas sebanyak 16 orang dan tidak tuntas sebanya 4 orang dengan dengan rincian kategori Baik sebanyak 6 orang dengan presentase 30%, kategori Cukup sebanyak 10 orang dengan prsentase 50%, dan kategori Kurang sebanyak 4 orang dengan presentase 20%. Pada siklus II semuanya tuntas dengan rincian kategori Baik Sekali sebanyak 2 orang dengan presentase 10%, kategori Baik sebanyak 18 orang dengan prsentase 90%. Disimpulkan bahwa dengan video tutorial dengan yang diberikan efektif dan dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa. 
Proses Pembelajaran Penjasorkes Secara Online Pada Masa Covid-19 Julian Leko; Yahya Jecson Palinata; Alventur Baun; Isak Riwu Rohi
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 5, No 1 (2022): Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v5i1.6675

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran penjasorkes secara online di tengah pandemic covid-19. Penelitian ini menggunakan Metode kualitatif dengan jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif yang meliputi reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian tentang proses pembelajaran penjasorkes secara online di tengah pandemic covid-19, menunjukan bahwa sebelum adanya pandemic covid-19 ini, berjalan dengan baik, efektif dan efisien. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan di sekolah dan proses pembelajaran berlangsung secara tatap muka sesuai dengan jadwal dan materi yang telah ditetapkan pada kurikulum yang ada. Kegiatan belajar mengajar penjasorkes mengalami kendala pada masa pandemic covid-19. Kegiatan pembelajaran penjasorkes harus dilangsungkan secara daring atau online pada setiap hari. Kegiatan pembelajaran secara daring/online mengalami kendala bagi guru maupun siswa. Model Pembelajaran Penjasorkes yang digunakan sebelum pandemic covid-19 menggunakan kurikulum 2013 yaitu pembelajaran berbasis masalah, berbasis proyek dan berbasis penemuan yang dilaksanakan melalui tatap muka di sekolah, sedangkan dimasa pandemic covid-19 ini, mengharuskan guru dan siswa agar dapat berinteraksi melalui pembelajaran daring/jarak jauh. Hasil Pembelajaran Penjasorkes sangatlah bagus dan memenuhi kriteria ketuntasan bagi siswa sebelum terjadinya pandemic covid-19. Akan tetapi di masa pandemic covid-19 saat ini, hasil belajar siswa sangatlah mengalamai kemerosotan. Simpulan penelitian ini pihak sekolah dan guru harus memiliki sikap dan kemampuan secara professional dan kreatif untuk dapat memfasilitasi setiap proses pembelajaran agar dapat membawah keberhasilan pencapaian target belajar dari siswa pada masa pandemic covid-19 saat ini. 
The Importance of Self-Esteem to Students Learning Responsibilities and Group Learning Commitment of Physical Education Students Jusuf Blegur; Zuvyati A. Tlonaen; Andreas J. F. Lumba; Julian J. Leko
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning) Vol 6, No 1 (2021): Volume 6 Number 1 March 2021
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.365 KB) | DOI: 10.26737/jetl.v6i1.2355

Abstract

This study aims to examine the relationship between self-esteem and learning responsibility and group learning commitment of physical education students. We used a quantitative approach, with a correlation design. During the research, there were 88 physical education students from semester VI involved. In collecting the data, we used the State Self-Esteem Scale from Heatherton and Polivy (1991), the Personal Responsibility Questionnaire from Mergler (2007), and the Organization Commitment Scale from Allen and Meyer (1990). The research data were analyzed descriptively and used Pearson correlation with the assistance of SPSS. The descriptive test revealed that self-esteem is quite good (67%), responsibility for learning is relatively good (54.6%), and students’ group learning commitment is quite good (65.9%). Whereas, the Pearson test indicated that there is a positive and significant relationship between self-esteem and learning responsibilities (0.468) and the students’ group learning commitment (0.282). This study emphasizes that lecturers and peers need to support, maintain, and develop positive self-esteem through supportive feedback to encourage students’ learning behavior, such as being responsible and committed to group learning in completing various learning tasks.
Sosialisasi dan Pelatihan Pembuatan Alat Tes Kebugaran Jasmani di SMA Kristen Tarus Yahya Jecson palinata; Ramona Mathias Mae; Fredik Edison Nope; Julian Jeminel Leko
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 3 No. 2.2 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (642.254 KB)

Abstract

Pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan penyediaan pengalaman belajar kepada siswa berupa aktivitas jasmani, bermain, dan berolahraga. Melakukan aktivitas fisik dan olahraga akan meningkatkan kemampuan tubuh dalam mengkonsumsi oksigen secara maksimal, maka secara otomatis akan berpengaruh terhadap kebugaran jasmani dan meningkatkan kebugaran jasmani dilakukan dengan cara latihan olahraga rutin sesuai dengan prosedur. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat terlaksanakan di SMA Kristen Tarus dengan melakukan sosialisasi dan pembuatan alat tes kebugaran jasmani siswa. Tahapan Persiapan, tim mempersiapkan bahan dan alat berupa; lintasan lari, tiang palang, papan berskala, peluit dan stopwatch. Tahapan sosialisasi, dilaksanakan bagi siswa untuk dapat mengetahui manfaat, tujuan dan cara dari pembuatan alat dengan tata cara tes kebugaran jasmani yang meliputi tes lari 50 dan 1000 meter, gantung tubuh, baring duduk, dan loncat tegak. Tahapan pembuatan alat, dilakukan di lokasi sekolah serta pada tahapan ini dijelaskan tahapan pelaksanaan setiap item tes untuk dapat mengetahui nilai dalam menentukan kategori tingkat kebugaran jasmani siswa dengan tabel norma Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI). ABSTRACT Sports and health physical education provides learning experiences for students in the form of physical activity, playing, and exercising. Doing physical activity and sports will increase the body's ability to consume oxygen to the maximum, it will automatically affect physical fitness and improve physical fitness is done by means of regular exercise according to the procedure. Community service activities are carried out at Tarus Christian High School by conducting socialization and making student physical fitness test kits. Preparation Stage, the team prepares materials and tools in the form of; running track, crossbar, scale board, whistle and stopwatch. Stages of socialization, carried out for students to be able to find out the benefits, goals and ways of making tools with procedures for physical fitness tests which include 50 and 1000 meter running tests, hanging, lying down, and jumping upright. The stages of making the tool are carried out at the school location and at this stage the stages of implementing each test item are explained in order to be able to find out the value in determining the category of students' physical fitness levels with the Indonesian Physical Fitness Test (TKJI) norms table.
Pembuatan Media dan Tes Keterampilan Passing Bola Voli Bagi Mahasiswa Program Studi PJKR-UKAW Yahya Jecson palinata; Isak Riwu Rohi; Fredik Edison Nope; Julian Jeminel Leko
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 3 No. 2.2 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (735.909 KB)

Abstract

Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar pada perguruan tinggi haruslah berorientasi pada kemampuan dan kebutuhan mahasiswa yang akan dapat memberikan pengalaman-pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermanfaat bagi setiap mahasiswa sesuai karekteristik setiap program studi. Kurikulum Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (PJKR) menitikberatkan kepada mahasiswa untuk dapat menjadi seorang pendidik, peneliti, pelatih dan masseur. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan pada mahasiswa semester I dengan berjumlah 79 orang yang terdiri dari 68 orang laki-laki dan 11 orang perempuan. Kegiatan ini meliputi tahapan persiapan, tahapan sosialisasi dan tahapan pelaksanaan. Media yang digunakan adalah tali dengan panjang 10 meter dan 3 buah tiang tinggi 3,5 meter dengan tujuan agar dapat merangsang mahasiswa untuk dapat melakukan passing bawah dan atas dengan baik melalui tes keterampilan bola voli. Hasil yang diperoleh mahasiswa antusias dalam mendengar penjelasan penggunaan media dan tahapan-tahapan pelaksanaannya dan mahasiswa sangatlah bersemangat dalam ketentuan waktu 30 detik haruslah mendapatkan skor sebanyak mungkin melalui tes keterampilan bola voli.
Edukasi dan Pelatihan Makanan Beragam, Bergizi Seimbang dan Aman (B2SA) Berbahan Buah Pisang Bagi Ibu PKK di Desa Oelpuah Yahya Jecson Palinata; Alventur Baun; Julian Jeminel Leko; Jimmy Charter. Atty; Fredik Edison Nope
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (422.471 KB)

Abstract

Pengolahan makanan sehat perlu ditingkatkan dengan dilakukan pemberdayaan agar masyarakat dengan mandiri dapat memenuhi kebutuhan pangan. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan edukasi dan pelatihan untuk menambah pengetahuan tentang cara pembuatan makanan Beragam, Bergizi Seimbang dan Aman (B2SA) berbahan pisang di Desa Oelpuah. Adapun metode yang digunakan adalah ceramah, tanya jawab, demonstrasi dan praktik/latihan berkelompok. Kegiatan edukasi dan pelatihan makanan Beragam, Bergizi Seimbang dan Aman (B2SA) berbahan buah pisang bagi Ibu PKK di Desa Oelpuah berjalan dengan baik dan sangat antusias dalam mengikuti kegiatan tersebut. Kegiatan ini menghasilkan 4 jenis kue yaitu kue tar pisang, bolu pisang keju coklat, pisang geprek keju dan brownis pisang kukus. Pengetahuan yang telah diperoleh masyarakat Desa Oelpuah agar dapat berkreatif dalam memanfaatkan bahan pangan lokal menjadi makanan bergizi serta dapat menciptakan produk baru yang beragam untuk dapat meningkatkan perekomonian masyarakat.
Efektifitas Hasil Belajar Teknik Gerak Kaki pada Renang Gaya Dada Menggunakan Media Bantu Papan Pelampung Julian Jeminel Leko
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (267.669 KB)

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui efektifitas hasil belajar teknik gerak kaki pada renang gaya dada dengan alat bantu papan pelampung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dalam pelaksanaan tes terdiri dari dua tahap. Subyek penelitian ini adalah anak-anak ekstrakurikuler pada Club Hiu berjumlah 11 orang, terdiri dari 5 putra dan 6 putri. Intrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes unjuk kerja, lembar pengamatan, dan tes. Berdasarkan hasil tes tahap pertama dengan jarak 10 meter menunjukan hasil belajar teknik gerak kaki renang gaya dada sebesar 28,25% dan hasil tes tahap kedua sebesar 37,00%. Terbukti bahwa ada perubahan yang siknifikan dalam peningkatan hasil belajar renang gaya dada dengan mengunakan alat bantu pelampung. Peneliti ini menyimpulkan bahwa pengunaan papan pelampung efektif meningkatkan hasil belajar renang gaya dada.
Tinjauan Tentang Manajemen Kolam Renang Wirasakti Kupang Julian Jeminel Leko
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (171.687 KB)

Abstract

Perkembangan sekarang ini ditinjua dari berbagai aspek pengelolaan tidak terlepas dari kegiatan atau aktivitas gerak, olahraga menjadi kebutuhan manusia untuk eksistensi diri. Secara prinsip manusia membutuhkan gerak yang terarah, tetapi untuk memenuhinya membutuhkan media yang berupa sarana dan prasarana. Penelitian bertujuan mengetahui bagaimana manajemen kola, renang Wirasakti Kupang. Pemanfaatan kolam renang Wirasakti Kupang saat ini yang tidak hanya digunakan sebagai sarana rekreasi tetapi dengan berbagai aktivitas didalamnya, Metode penelitian deskriptif jenis survei menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif naturalistik teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi dan menarik kesimpulan. Pengelolan kolam Wirasakti Kupang dibuktikan dengan berbagai kebutuhan selain digunakan sebagai tempat sarana rekreasi, dapat juga digunakan sebagai tempat sarana dari berbagai kalangan sesuai kebutuhan, pengelolaan kolam renang Wirasakti Kupang sebagai tempat sarana rekreasi dapat juga digunakan sebagai tempat sarana olahraga prestasi dan olahraga pendidikan.
Co-Authors Alventur Baun Alventur Baun Alventur Baun Alventur Baun Andreas J. F. Lumba Baun, Alventur Fredik E. Nope Fredik Edison Nope Isak Riwu Rohi Jimmy Ch. Atty Jimmy Charter. Atty Jusuf Blegur Kristianus Marianus Nau Nesi Paulinus Danggur Pnatmo Welhelmina Masi Ramona Mathias Mae Ramona Mathias Mae Ramona Mathias Mae Yahya J. Palinata Yahya Jecson palinata Yahya Jecson Palinata Yahya Jecson Palinata Yahya Jecson Palinata Zuvyati Aryani Tlonaen