Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.733
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syarikat : Jurnal Rumpun Ekonomi Syariah Jurnal Ilmu Komputer dan Bisnis G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdimas, Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Mitra Pengabdian Farmasi
MASRIL
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Rational Emotif Behaviour Therapy (REBT) Melalui Bimbingan Kelompok Untuk Mengatasi Perilaku Bullying Di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Harahap, Jumli Sabrial; Irma Suryani Nasution; Rahmat Almasri; Masril
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 2 (2024): April 2024. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i2.5841

Abstract

Penelitian ini bertujuan melihat keefektivitasan teknik emotive behaviour therapy (REBT) melalui bimbingan kelompok untuk mengatasi perilaku bullying di SMP. Metode  penelitian menggunakan kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen melalui pre-test dan post-test. Subjek Penelitian siswa yang teridentifikasi perilaku  bullying di sekolah. Sampel penelitian diambil dari kelas VII A dan VII B masing-masing terdiri dari 27 siswa. Penarikan sampel dengan teknik purposive sampling, 9 siswa kelompok kontrol dan 9 siswa kelompok eksperimen. Istrumen penelitian menggunakan skala bullying dengan pengukuran skala likert. Analisis data menggunakan uji T Independent Sample t-test . Hasil penelitian terdapat perbedaan signifikan antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen, ditunjukkan pada uji t dengan menggunakan uji independent samples t-test  dilihat pada tabel levene's test for equality of variances dengan nilai signifikansi 0,281. Kesimpulan penelitian  yaitu teknik rational emotive behaviour therapy( REBT) melalui bimbingan kelompok memberikan efek yang signifikan mengatasi perilaku bullying pada siswa SMP. Kata kunci: bimbingan kelompok, REBT, bullying
Co-Authors Anandri, Uya Asy Syuura Anandri Ardimen Dasril Desviana, Rada Dian Fidya Dwi Yuli Prasetyo Elida Hapni Eva Ulfah Rahayu Faisal Akbar Manurung Fauziah Firidameka Koswara Firmansyah Ftriani , Wahidah Ghina Rachmawati Hadiarni Harahap, Jumli Sabrial Hardi, Emeliya Irma Suryani Nasution Irman Jumiarti, Desri Marneva Nailul Amni MUHAMMAD YUSUF Nelisma, Yuliana Novita Fitri Rahmat Almasri Ramadhani, Diah Suci Roza, Nidya Juwita Rozalina, Dila Sari , Widia Suswati Hendriani Tas'adi, Rafsel Yulitri, Rina