Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.8
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Advances in Applied Sciences ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education) IJEMS (Indonesian Journal of Environmental Management and Sustainability) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal of Vocational Education Studies Abdimas Indonesian Journal Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Journal of Chemical Engineering
Syamsuddin, Arief
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERORIENTASI INSDUSTRI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN Syamsuddin, Arief
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.25994

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran berorientasi industri pada mata pelajaran Pendidikan Teknik Mesin. Dengan menggunakan metode studi literatur, penelitian ini menganalisis tren pendekatan pembelajaran teknik mesin yang telah diterapkan di berbagai konteks industri. Temuan penelitian ini mengungkap pentingnya integrasi konteks industri dalam model pembelajaran, dengan mengidentifikasi model-model seperti proyek berbasis industri, magang, dan simulasi praktis sebagai komponen kunci. Evaluasi kritikal terhadap model-model yang ada membantu merumuskan model pembelajaran baru yang menggabungkan elemen-elemen efektif tersebut, ditambah dengan penekanan pada teknologi terkini. Model yang dikembangkan kemudian diuji coba dan divalidasi oleh ahli pendidikan dan praktisi industri. Hasil validasi menunjukkan bahwa model pembelajaran ini dapat diimplementasikan secara efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan teknik mesin dan mempersiapkan mahasiswa untuk dunia industri yang terus berkembang. Sebagai saran, penelitian ini merekomendasikan institusi pendidikan teknik mesin untuk mengadopsi model pembelajaran yang diusulkan, memperkuat kerjasama dengan industri, dan melakukan evaluasi berkelanjutan terhadap implementasi model. Penelitian ini berpotensi menjadi panduan berharga bagi perbaikan kurikulum teknik mesin, menciptakan lulusan yang memiliki kualifikasi akademis dan keterampilan praktis yang seimbang.
Co-Authors Abu Bakar Tumpu Adi Permadi Adi Permadi, Adi Ahmed, Waled Abdo Almira Ulimaz Andi Rifki Rosandy Augustinus Robin Butarbutar Bakar, Mimi Hani Abu Bambang Sudarsono Baswara, Ahmad Raditya Cahya Budiastuti, Pramudita Fatma Nuraisyah, Fatma Fatwa Tentama Fatwa Zufar , Ahmad Ghozali, Fanani Arief Ika Yuniwati, Ika Joko Pitoyo Juwitaningtyas, Titisari Kim, Byung Hong Majlan, Edy Haryanto Maryudi Marzuki Marzuki Mufti Khakim, Mufti Novitasari, Putri Rachma Prasetio, Widagdo Eka Ramadhan, Muhammad Kaisar Sutomo Salim, Brian Sebastian Satar, Ibdal Setyanto, Barry Nur Sofyan Hadi Totok Eka Suharto Tri Bigrit Cleveresty Tri Kuat, Tri Trianik Widyaningrum Wahyu Dewi Hapsari Wirayudha Pramana Bhakti Wulandana, Rachmadian