Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.725
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Integral : Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Asimtot : Jurnal Kependidikan Matematika Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Resi, Bernadus Bin Frans
Institut Keguruan Dan Teknologi Larantuka
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PROSES MATEMATISASI YANG DILAKUKAN MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH PEMODELAN PERSAMAAN KUADRAT Bernadus Bin Frans Resi
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol 8 No 2 (2021)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (349.209 KB) | DOI: 10.38048/jipcb.v8i2.340

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses matematisasi yang dilakukan oleh mahasiswa pendidikan matematika Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka dalam meneyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pemodelan persamaan kuadrat. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober-November 2019. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Peneliti mendesain pembelajaran menggunakan pendekatan matematika realistik. Subjek penelitian sebanyak 2 mahasiswa. Penentuan subjek penelitian berdasarkan kategori jawaban mahasiswa yang sejenis akan dikelompokkan menjadi satu kelompok. Selanjutnya, setiap kelompok dipilih seorang mahasiswa sebagai subjek penelitian. Tahap-tahap penelitian meliputi: membuat desain, ujicoba desain, dan analisis retropektif. Metode pengumpulan data berupa tes tertulis mengenai pemodelan persamaan kuadrat dan wawancara tidak terstruktur mengenai proses matematisasi mahasiswa. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses matematisasi yang dilakukan oleh mahasiswa pendidikan matematika Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka adalah matematisasi horizontal dan vertikal. Mahasiswa menyelesaikan masalah dengan cara membuat pemisalan, menyatakan dalam bentuk model matematika formal, menyelesaikan model, menjawab model matematika, dan pertanyaan soal menggunakan kata-kata.
KEMAMPUAN SPASIAL SISWA KELAS VIII SMPK St. ISODORUS LEWOTALA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA PADA TOPIK JARING-JARING KUBUS DAN BALOK Roberta Uron Hurit; Bernadus Bin Frans Resi
Integral : Pendidikan Matematika Vol 12 No 2 (2021): INTEGRAL
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Muhammadiyah Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.825 KB) | DOI: 10.32534/jnr.v12i2.2434

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan spasial siswa pada topik jaring-jaring kubus dan balok dengan menggunakan pembelajaran berbasis masalah. Kemampuan spasial dalam penelitian ini adalah kemampuan memanipulasi dan merotasi secara mental suatu gambar ke dalam susunan lain serta kemampuan membayangkan bentuk suatu objek yang ada di dalam benda padat dari perspektif berbeda dalam menyelesaikan masalah geometri berkaitan dengan jaring- jaring kubus dan balok. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni 2021. Penelitian meliputi proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas VIII SMPK St. Isodorus Lewotala. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil tes dan wawancara dianalisis mengacu pada aspek kemampuan spasial yakni kemampuan: pengimajinasian, pengonsepan, penyelesaian masalah, dan pencarian pola. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan spasial siswa dalam membuat sjaring-jaring kubus masih belum maksimal. Hal ini ditunjukkan dengan beberapa peserta didik belum memenuhi indikator kemampuan spasial dalam membuat jaring-jaring kubus dan Balok
Urgensi Integritas Akademik di Perguruan Tinggi dalam Menyikapi Problem Integritas Civitas Akademika Hironimus Bao Wolo; Bernadus Bin Frans Resi
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 7 No 3 (2023): Volume 3 Nomor 3, 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v7i3.718

Abstract

Dewasa ini dunia Perguruan Tinggi dihadapkan pada satu problem utama yakni degradasi nilai integritas. Civitas akademika telah mempertontonkan sekaligus mempraktikkan tindakan-tindakan yang tidak berintegritas, seperti korupsi, perjokian dan plagiasi karya ilmiah. Kenyataan ini sungguh memprihatinkan dan memalukan. Dunia Perguruan Tinggi yang seharusnya menjadi pemegang tampuk nilai-nilai integritas, ternyata menjadi tempat bertumbuh dan berkembangnya praktik kejahatan. Memang pada dasarnya tidak semua civitas akademika yang melakukan tindakan kejahatan ini, namun tindakan oknum-oknum tersebut telah menghancurkan identitas luhur Perguruan Tinggi itu sendiri. Oleh sebab itu, tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji problem integritas tersebut dan memberikan solusi dalam menyikapi problem integritas civitas akademika. Metode yang digunakan adalah kajian literatur atau studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada tiga kasus yang paling mencolok yang menyebabkan degradasi integritas dewasa ini adalah korupsi, perjokian dan plagiasi karya ilmiah. Berhadapan dengan problem tersebut, tawaran solutif dalam meminimalisir degradasi integritas tersebut adalah pendidikan karakter berbasis budaya bangsa, pengetahuan akan nilai-nilai moral; kepatuhan akan nilai-nilai moral; dan membudayakan nilai-nilai moral dalam kehidupan kampus.
ETNOMATEMATIKA PADA PASAR BARTER BANIONA DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Mince Lagadon, Mariana; Marta Towe, Mariana; Bin Frans Resi, Bernadus
Asimtot : Jurnal Kependidikan Matematika Vol 5 No 01 (2023): Asimtot: Jurnal Kependidikan Matematika | Juni 2023 - November 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Katolik Widya Mandira

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30822/asimtot.v5i01.2826

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan aspek- aspek matematis yang terkandung dalam pasar barter Baniona di desa Klukengnuking, dan menerapkan aspek-aspek matematika yang terdapat pada Pasar Barter Baniona dalam pembelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Penelitian ini melibatkan pelaku barter dan siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Adonara Barat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, lembar kerja peserta didik, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian diperoleh (1) aspek–aspek matematis yang terkandung dalam Pasar Barter Baniona diantaranya: perbandingan senilai, pola bilangan, geometri, dan himpunan; (2) penerapan aspek - aspek matematika yang terdapat pada Pasar Barter Baniona dalam pembelajaran matematika menggunakan sintaks PBL yaitu orientasi, organisasi, investigasi, mengembangkan dan mempersentasikan hasil.
ANALISIS KESALAHAN SISWA MENURUT TEORI NEWMAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII RIAN; ELLISSI, WIKE; BIN FRANS RESI, BERNADUS
Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education Vol. 5 No. 2 (2023): EDISI OKTOBER
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Katolik Santo Agustinus Hippo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38114/s8nvrf44

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan jenis kesalahan siswa dan faktor-faktor penyebab terjadinya kesalahan siswa menurut teori Newman dalam menyelesaikan soal cerita pada materi teorema Pythagoras di kelas VIII SMPN 2 Ngabang. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, wawancara, dan dokumen. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kesalahan yang paling banyak terjadi atau yang menempati urutan pertama adalah kesalahan keterampilan proses, kemudian urutan kedua adalah kesalahan transformasi, diurutan ketiga ada kesalahan memahami, dan diurutan keempat ada kesalahan penulisan jawaban akhir. Untuk kesalahan membaca, tidak terjadi pada subjek penelitian. Adapun faktor-faktor penyebab terjadinya kesalahan yakni siswa tidak menuliskan hal yang diketahui dan ditanya dalam soal, salah dalam menentukan rumus teorema Pythagoras, tidak teliti dalam melakukan proses perhitungan, salah dalam menggunakan operasi hitung, tidak memperoleh hasil akhir, tidak membuat kesimpulan, terjadi kebinggungan dalam menyelesaikan soal serta tidak menuliskan jawaban pada lembar soal.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK MENURUT TREFFERS PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL BIN FRANS RESI, BERNADUS; KATHARINA B.U MAWAR, MARIA; ELLISSI, WIKE
Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education Vol. 5 No. 2 (2023): EDISI OKTOBER
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Katolik Santo Agustinus Hippo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38114/8t1fj327

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode PMR pada pembelajaran matematika yang dikemukakan oleh Treffers pada materi aritmatika sosial. Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi pendidik matematika yang sedang menyelesaikan skripsi. Penelitian dilaksanakan pada bulan Agustus 2023. Penggunaan lembar kerja, observasi, dan dokumentasi digunakan sebagai metode pengumpulan data. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa metode pengajaran matematika Treffers melibatkan penggunaan pertanyaan konteks spesifik, model matematika, hasil yang dikonstruksi siswa, interaksi, dan interkoneksi.
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SD PADA MATERI UANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA BIN FRANS RESI, BERNADUS; BETO NAMA, KRISTINA; PETRUS OLA, YOSEPH; ELLISSI, WIKE
Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education Vol. 6 No. 1 (2024): EDISI APRIL
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Katolik Santo Agustinus Hippo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38114/fje19j25

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat kemampuan pemecahan masalah siswa sekolah dasar pada materi uang dapat ditingkatkan dengan menerapkan pendekatan etnomatematika. Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif. Penelitian dilaksanakan pada bulan Desember 2023. Penggunaan lembar kerja, observasi, dan dokumentasi digunakan sebagai metode pengumpulan data. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa metode pengajaran matematika Polya melibatkan memahami masalah, membuat rencana atau menyusun rencana penyelesaian, menerapkan atau melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali.
SOSIALISASI STBM GEDSI BERKETAHANAN IKLIM DI DESA TENAWAHANG KECAMATAN TITEHENA Resi, Bernadus Bin Frans; Openg, Flaviana; Rianghepat, Magdalena
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.25647

Abstract

Kegiatan sosialisasi STBM GEDSI berketahanan iklim bertujuan untuk memberikan edukasi pada masyarakat Tenawahang Kecamatan Titehena mengenai pola hidup sehat. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 1 September 2023 bertempat di kantor Desa Tenawahang. Peserta yang terlibat dalam kegiatan ini terdiri dari pelbagai unsur seperti: perwakilan masyarakat setempat, tokoh masyarakat, apparat desa, babinsa, kader posyandu, nakes desa, dan nakes puskesmas. Metode pelaksanaan kegiatan dengan pemicuan, observasi, sosialisasi, dan diskusi. Hasil kegiatan berupa pernyataan sikap warga mengenai 4 hal berikut: 1) Semua warga berkomitmen akan memnyiapkan tempat cuci tangan di setiap rumah yang dapat dijangkau oleh kaum difabel, ibu hamil, remaja puteri dan lansia. Rencana pengadaan tempat cuci tangan terhitung dari bulan September hingga Oktober; 2) Warga menertibkan pembuangan limbah rumah tangga, penjemuran pakaian di depan rumah, dan buang sampah pada tempatnya. Kegiatan ini akan diadakan terhitung sejak September dan seterusnya; 3) Warga yang belum memiliki jamban segera membangun jamban yang layak dan dapat dijangkau oleh kaum difabel, ibu hamil, remaja puteri dan lansia. Jamban dilengkapi dengan tempat sampah. Pembuatan jamban untuk menghindari BAB di alam bebas; dan 4) Warga yang memiliki jamban yang belum layak akan segera diperbaiki menuju kelayakan. Misalkan pembuatan pintu dan atas jamban yang belum memiliki pintu dan atap.
PENGEMBANGAN EKONOMI YANG PEDULI GENDER DAN TERHUBUNG DENGAN RENEWABEL ENERGY (RE) BERDASARKAN ASSESMENT PANDANGAN LAKI-LAKI Titu, Maria Anita; Resi, Bernadus Bin Frans
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.26718

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen bertempat di aula kantor desa Homa Kecamatan Adonara Barat. Tujuan pelaksanaan pengabdian dalam pelaksanaan assessment adalah untuk mendeskripsikan pandangan masyarakat desa homa khususnya kaum amalake (laki-laki) terhadap perkembangan ekonomi yang peduli gender dan terhubung dengan energi terbarukan. Aktivitas masyarakat desa homa secara rutin untuk setiap hari adalah mengelolah pertanian. Secara garis besar, laki-laki dan perempuan mempunyai peran yang sama dalam mengeloah pertanian. Namun terdapat beberapa masyarakat yang mengutamakan laki-laki bekerja pada bidang pertanian. Tak menutup kemungkinan bagi perempuan juga untuk bekerja lebih dominan dalam mengelolah pertanian. Masyarakat yang terlibat pada kegiatan assessment ini sebanyak 20 orang. Assessment dilaksanakan di aula kantor desa Homa Kecamatan Adonara Barat Kabupaten Flores Timur pada hari Kamis, 14 september 2023. Pengumpulan data menggunakan wawancara tidak terstruktur pada masyarakat desa Homa, Artinya pertanyaan wawancara dapat berkembang sesuai dengan informasi yang ingin diperoleh. Pengumpulan data menggunakan panduan wawancara (tools) yang telah disediakan oleh tim survey. Data yang dikumpulkan merupakan data kualitatif. Data hasil wawancara akan dideskripsikan secara kualitatif. Tim survey mengumpulkan data lapangan selanjutnya direduksi, disajikan, dan dianalisis untuk menarik kesimpulan. Berdasarkan beberapa tantangan yang telah diuraikan, maka terdapat rekomendasi sebagai berikut: 1). Peran dan hak perempuan; perlu adanya inovasi baru yang tidak sedang melanggar norma adat masyarakat setempat, 2). Sistem pengelolaan kelapa; pengelolaan kelapa dalam bentuk kopra putih. Proses pengelolaan menggunakan rumah jemur (solar dryer), 3). Energi terbarukan; pengenalan energi terbarukan sangat dibutuhkan guna mengembangkan inovasi masyarakat. Assessment ini mendapatkan respon positif dari peserta kegiatan pengabdian.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PASAR KELAS X SMA PGRI LARANTUKA TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Titu, Maria Anita; Resi, Bernadus Bin Frans; Liwun, Robertus Sira; Wulogini, Maria Anastasia Letek; Koten, Maria Elisabet Sasa
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.26558

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dari hasil belajar materi pasar pada siswa kelas X IPS SMA PGRI LARANTUKA dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair share dan media visual. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan evaluasi refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPS SMA PGRI LARANTUKA yang berjumlah 8 siswa. Data dan sumber data berasal dari guru, siswa, dan proses pembelajaran. Think Pair Share dengan menggunakan media visual dapat meningkatkan kualitas siswa dikelas X IPS SMA PGRI LARANTUKA tahun pelajaran 2023/2024. Hal ini dapat dilihat dari persentase ketercapaian indicator dalam lembar pengamatan kualitas siswa. Pada siklus 1 rata-rata ketercapaian sebesar 62,40 % dan pada siklus ke 2 rata-rata kreativitas siswa meningkat menjadi 50% perolehan ini telah melampaui target yang telah ditentukan yaitu 70%. Penerapan model pembelajaran Think Pair Share dengan menggunakan media visual dapat meningkatkan kualitas proses hasil belajar materi Pasar pada siswa kelas X IPS SMA PGRI LARANTUKA tahun pelajaran 2023/2024. Hal ini dapat dilihat dari ketuntasan nilai hasil tes kognitif, pada siklus 1 siswa yang tuntas sebanyak 79,88 % dan pada siklus 2 meningkat menjadi 71,67% . Perolehan ini telah melampaui target yang telah ditetapkan yaitu 65%. Dalam model pembelajaran Think Pair Share peserta didik terdorong lebih aktiv dalam belajar. Guru hanya sebagai fasilitator dan evaluator produk hasil kerja peserta didik yang tampilkan dalam hasil proyek. Adanya produk nyata tersebut dapat mendorong kreativitas siswa. Makalah ini bertujuan penerapan model pembelajaran think pair share dapat meningkatkan kualitas proses hasil belajar materi pasar pada siswa kelas X IPS SMA PGRI LARANTUKA tahun pelajaran 2023/2024.
Co-Authors Benedikta Eda Labina BETO NAMA, KRISTINA Dominikus Talu Koten Gratia Celsiana Gita Helan Gratia Celsiana Gita Hilan Hironimus Bao Wolo KATHARINA B.U MAWAR, MARIA Koten, Maria Elisabet Sasa Lambertus Daniel Laba Lidvina Lipat Teneti Liwun, Robertus Sira Mancelina Perada Maria Herlina Paja Hewen Maria Sesilia Wati Kelen Marlina Perada Marselina Ina Kewa Marta Towe, Mariana Mince Lagadon, Mariana Openg, Flaviana PETRUS OLA, YOSEPH Rian Rianghepat, Magdalena Roberta Uron Hurit Rosalinda T. Jedo Moron Selfiana Burahewen Theodora Marieta Novita Tobi Titu, Maria Anita Ursula Nika Hajon Wike Ellissi Wulogini, Maria Anastasia Letek