Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.737
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edik Informatika : Penelitian Bidang Komputer Sains dan Pendidikan Informatika Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) JURNAL PETIK Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat BAJET ( Baturaja Journal of Educational Technology) Jurnal Lentera Pedagogi Jurnal Ilmiah Betrik : Besemah Teknologi Informasi dan Komputer
Qosim, Arief
Universitas Baturaja
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional

 1 
Implementasi Metode Bermain Peran Menggunakan Video dalam Kurikulum Merdeka di PAUD Qosim, Arief; Vidianti, Ade; Eriyanti, Eriyanti; Susila, Heni Rita
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Vol 5, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/29273

Abstract

Teknik Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan alat pengumpulan data berupa angket. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan, implementasi metode bermain peran menggunakan video dalam kurikulum merdeka oleh guru di PAUD Se-Kecamatan Baturaja Barat untuk indikator tahap persiapan atau pemanasan diperoleh rata-rata persentase 82,00% dengan kategori baik, tahap memilih pemain diperoleh rata-rata persentase 77,5% dengan kategori baik, tahap menata panggung (ruang kelas) diperoleh rata-rata persentase 73,89% dengan kategori cukup, tahap menyiapkan pengamat diperoleh rata-rata persentase 78,75% dengan kategori baik, tahap memainkan peran diperoleh rata-rata persentase 77,08% dengan kategori baik, tahap diksusi dan evaluasi diperoleh rata-rata persentase 70,56% dengan kategori cukup, tahap bermain peran ulang diperoleh rata-rata persentase 71,67 dengan kategori cukup, tahap diskusi dan evaluasi ke-2 diperoleh rata-rata persentase 71,67% dengan kategori cukup, tahap berbagi pengalaman dan kesimpulan diperoleh rata-rata persentase 76,67% dengan kategori baik. Hasil penelitian menyatakan bahwa implementasi metode bermain peran menggunakan video dalam kurikulum merdeka oleh guru di PAUD Se-Kecamatan Baturaja    Barat    masuk    pada    kriteria    cukup    dengan persentase 75,53%.Kata kunci: Bermain Peran, Merdeka Belajar, Video Pembelajaran, PAUD, Strategi  Belajar 
Implementasi Metode Bermain Peran Menggunakan Video dalam Kurikulum Merdeka di PAUD Qosim, Arief; Vidianti, Ade; Eriyanti, Eriyanti; Susila, Heni Rita
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Vol 5, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jptiv.v5i2.29273

Abstract

Teknik Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan alat pengumpulan data berupa angket. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan, implementasi metode bermain peran menggunakan video dalam kurikulum merdeka oleh guru di PAUD Se-Kecamatan Baturaja Barat untuk indikator tahap persiapan atau pemanasan diperoleh rata-rata persentase 82,00% dengan kategori baik, tahap memilih pemain diperoleh rata-rata persentase 77,5% dengan kategori baik, tahap menata panggung (ruang kelas) diperoleh rata-rata persentase 73,89% dengan kategori cukup, tahap menyiapkan pengamat diperoleh rata-rata persentase 78,75% dengan kategori baik, tahap memainkan peran diperoleh rata-rata persentase 77,08% dengan kategori baik, tahap diksusi dan evaluasi diperoleh rata-rata persentase 70,56% dengan kategori cukup, tahap bermain peran ulang diperoleh rata-rata persentase 71,67 dengan kategori cukup, tahap diskusi dan evaluasi ke-2 diperoleh rata-rata persentase 71,67% dengan kategori cukup, tahap berbagi pengalaman dan kesimpulan diperoleh rata-rata persentase 76,67% dengan kategori baik. Hasil penelitian menyatakan bahwa implementasi metode bermain peran menggunakan video dalam kurikulum merdeka oleh guru di PAUD Se-Kecamatan Baturaja    Barat    masuk    pada    kriteria    cukup    dengan persentase 75,53%.Kata kunci: Bermain Peran, Merdeka Belajar, Video Pembelajaran, PAUD, Strategi  Belajar 
Co-Authors Abdul Rahman Chairunnisa, Faradilah Deswan Patiasa Edi Sutiono Edi Sutiono Elfiana Eriyanti Eriyanti Eriyanti Halimatus Syakdiyah Heni Rita Susila Heni Rita Susila Isa, Yamanto Joko Kuswanto Juhaidatur Rahmi Jum Dapi Okta Ketut Ervan Meta Novianti Ningsih , Sulia Putri Regina Angelia RINI SUNDARI, RINI Sutiono, Edi Tina Rustiana VIDIANTI, ADE WIJAYA, JOHAN EKA Yamanto Isa Yelmi Yunarti