Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.728

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Keteknikan Pertanian al-Afkar, Journal For Islamic Studies Cakrawala Jurnal Penelitian Sosial Risenologi Jurnal Tuturan Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Muqoddima: Jurnal Pemikiran dan Riset Sosiologi JMI Hasanuddin Journal of Sociology (HJS). JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) Madani Institutte : Jurnal Politik, Hukum, Ekonomi, Pendidikan, sosial dan Budaya Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat International Journal of Smart Systems El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies

ABDUL ROZAK

Unknown Affiliation

Author-ID : 203761

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

"E-G-L" (ENGKLEK GAME LEARNING) MEDIA EDUKATIF DAN INOVATIF SEBAGAI MEDIA MASA ORIENTASI SISWA (MOS) DALAM PEMETAAN KEMAMPUAN DASAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS Abdul Rozak
Risenologi Vol. 2 No. 1 (2017)
Publisher : Kelompok Peneliti Muda Universitas Negeri Jakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media game learning inovatif dan edukatif yang dapat menumbuhkan dan melestarikan budaya indonesia, serta memetakan kemampuan dasar siswa. Jenis penelitian ini adalah Research and Development , dengan model pengembangan ADDIE, yang terbagi dalam 5 fase, yaitu : 1) Fase Analisis (analysis), 2) Fase Desain (Design), 3) Fase Pengembangan (Development), 4) Fase Penerapan (Implementation), 5) Fase Evaluasi (Evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMA dengan penerapan kurikulum K13 di sekolah. Produk penelitian ini adalah media E-G-L berbasis budaya Indonesia. Penelitian berlangsung dalam tiga tahap, yaitu: 1) kajian teori dan analisis kebutuhan; 2) pembuatan media E-G-L dan instrumen soal; 3) uji coba perangkat dan eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tes kemampuan dasar siswa dengan menggunakan media E-G-L menunjukkan hasil yang positif, yang ditunjukkan oleh adanya hasil respon guru dan siswa melalui wawancara dan angket serta dengan nilai rerata tes 81,33. Jadi secara keseluruhan, berdasarkan hasil penelitian bahwa media EG-L dapat meningkatkan motivasi siswa pada saat masa orientasi siswa (MOS) dan guru dapat mengukur kemampuan dasar siswa lebih awal.

Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdul Muid Fabanyo Aida Fitriani Aim Abdurachim Idris Andri Sungkowo Annis Sholiha Suhanda Awaluddin Bernadus Wibowo Suliantoro Darma Jasuli Dhenahi Jerfiani Wendiyana Diki Okta Dwi Putra Era Purike Farida Asy'ari Firmansyah Firmansyah Hermin MPd Hersha Rahmawati Ibnu Aqil Ihrom Maulana Izzul Mutho Izzul Mutho` JAJA JAJA Judijanto, Loso Loso Judijanto Minhajuddin Misdi, Misdi Muhammad Rizal Khoirul Umam Muhammadong Munkizul Umam Kau Neng Neng Sri Nuraeni Nurwijayanti Raden Mohamad Herdian Bhakti Ramadhantika, Tiara Riadatul Muhimmah Rizaldi Abdillah Sandra Firdausi Aprilia Setiagils, Ananda Sri Mudiastuti Toto Heriyanto Triana Citra Lestari Untung Novianto Usman Tahir Vismania S. Damaianti, Vismania S. Yadi Suryadi

Title Search

Found 1 Documents Search Journal : risenologi

Abstract

Title

Found 1 Documents
Search
Journal : risenologi