Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search
Journal : Education Curiosity

University Students’ Perception on the Use E-learning Platforms Handayani, Fitri; Melvina, Melvina; Sesmiyanti, Sesmiyanti
EduCurio: Education Curiosity Vol 3 No 2 (2025): Januari-Maret 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v3i2.1076

Abstract

This research is based on students’ perceptions of using e- learning platforms in the learning process. The aim of this research is to find out students’ view on how to learn in class using online learning platforms. This research is quantitatif research using English language samples. Research found that English language students were able to adapt to using online e- learning.
Minat Membaca Buku Elektronik pada Siswa di Tingkat Pendidikan Tinggi Taufiq, Nazif Baihaqi; Sesmiyanti; Yulmiati
EduCurio: Education Curiosity Vol 3 No 1 (2024): Agustus-November 2024
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana minat baca mahasiswa terhadap buku elektronic. Penelitian in merupakan penelitian qualitative. Partisipan dari penelitian ini adalah mahasiswa jurnalistik tahun ajaran 2021. Sumber data dari penelitian ini adalah kuisioner yang dibagikan melalui Google form. Data dikumpulkan dengan cara menganalisis hasil kuisioner yang telah diisi oleh partisipan. Ada tiga indicator yang akan membantu peneliti untuk mengukur minat baca siswa, yaitu, perasaan senang membaca ebook, kebutuhan mahasiswa terhadap ebook, dan perhatian mahasiswa saat membaca ebook. Temuan menunjukan bahwa minat baca mahasiswa terhadap ebook di perguruan tinggi termasuk kategori Tinggi (65%), Masing-masing indikator minat baca e-book masuk dalam kategori tinggi yaitu perasaan senang membaca e-book (63%) kebutuhan mahasiswa terhadap e-book (66%), dan perhatian mahasiswa saat membaca ebook (64%).