Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Maskulinitas Bahasa dalam Novel "Rajul as Sama' al Awal" karya Majdi Sholih Ardiyanti, Titin; Munjiah, Ma'rifatul; Kholil, Ahmad; Abyad, Habil
Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 8 No 1 (2024): June 2024
Publisher : Pusat Studi Kependidikan (PSKp) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/liar.v8i1.6969

Abstract

لقد لعبت دراسة الذكورة دورًا محوريًا في تطوير فهم ليس فقط للاستراتيجيات التفاعلية التي يستخدمها الرجال في سياقات مختلفة، ولكن أيضًا لكيفية مشاركة اللغة في الهياكل الجندرية للسلطة والهيمنة والسيطرة. وهكذا يرتبط تاريخ الذكورة ارتباطًا وثيقًا برسم وجه التغيير (علم اللغة). يهدف هذا البحث إلى معرفة أشكال الذكورة اللغوية في رواية "رجل السمع الأول" لمجدي شولح. ونوع البحث المستخدم في هذا البحث هو نوعي وصفي. تقنيات جمع البيانات المستخدمة في هذه الدراسة هي تقنيات القراءة وتدوين الملاحظات. إن تقنية تحليل البيانات المستخدمة في هذا البحث هي تقنية وصفية نوعية تعتمد على النظرية العامة لذكورة اللغة. النظرية المستخدمة في هذه الدراسة هي نظرية الذكورة من منظور عام. وتشير نتائج هذه الدراسة إلى أن الذكورة اللغوية الواردة في رواية "رجل السما الأول" تنقسم إلى 6 أشكال، وهي: الذكر الجسدي، والأناني، والاستفزازي، والعنف الجسدي، والقيادة، والشجاعة.الكلمات المفتاحية: الذكورة اللغوية، أشكال الذكورة اللغوية، الرواية.
Al-Muhtawâ al-Ma’rifi wa ats-Tsaqâfi fî Kitâb Ta’lîm Al-Lughah Al-‘Arabiyyah li Wizârah Asy-Syuûn Ad-Dîniyyah ‘âm 2020 Komaludin, Jajang; Mufidah, Nuril; Munjiah, Ma'rifatul
Jurnal Internasional Pendidikan Bahasa Arab Vol 5 No 01 (2023): International Journal of Arabic Language Teaching (IJALT)
Publisher : Postgraduate of IAIN Metro Lampung Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/ijalt.v5i01.6943

Abstract

This research aims to reveal the appropriateness of the cognitive and cultural content of the Arabic language teaching book (third intermediate grade) of the Ministry of Religious Affairs in 2020 in light of Al-Khuuli's standards. The method used is the descriptive analytical approach with the qualitative approach through the content analysis method. To analyze the data, the researcher used the Mils-Hubermann model, which consists of four steps: data collection is done through documents, their classification, presentation and conclusion. The knowledge and cultural content of the Arabic language teachingbook (third intermediate grade) of the Ministry of Religious Affairs in 2020 in general is commensurate with the standards of Al-Khouli, in order to adapt the content to the age and level of knowledge of the learners, and to take into account their values with the diversity of the content, and to include the desired culture, and the realism of the content with its health is useful for learners and satisfies their needs, but some shortcomings were found with regard to aspects of values, culture and content validity.