Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.665
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat
Nasution, Atikah Rahmah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kesiapan Belajar Mandiri Matematik dan Self Efficacy Mahasiswa Pendidikan Dilihat dari Hasil Belajar Matematik Mahasiswa Universitas Asahan Purba, Oktaviana Nirmala; Nasution, Atikah Rahmah; Mapilindo, Mapilindo
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 8 No. 4 (2023): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v8i4.1855

Abstract

Tujuan dari pelaksanaan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh kesiapan belajar mandiri matematika dilihat dari hasil belajar mahasiswa; (2) Pengaruh self-efficacy mahasiswa dilihat dari hasil belajar mahasiswa; (3) Pengaruh kesiapan belajar mandiri matematika dan self-efficacy mahasiswa secara bersama-sama terhadap hasil belajar mahasiswa. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 30 orang mahasiswa Pendidikan Matematika. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan penelitian ex-post facto. Teknik pengumpulan data pada variable kesiapan belajar matematika dan self-efficacy mahasiswa menggunakan angket dan hasil belajar mahasiswa menggunakan Nilai Ujian Tengah Semester (UTS). Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji F melalui analisis regresi, yang sebelumnya dilakukan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas, uji linieritas dan uji multikolonieritas. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terdapat pengaruh signifikan kesiapan belajar mandiri matematika mahasiswa terhadap hasil belajar matematika dengan koefisien korelasi parsial sebesar 0,372; (2) terdapat pengaruh signifikan self-efficacy mahasiswa terhadap hasil belajar dengan koefisien korelasi parsial sebesar 0,471; (3) terdapat pengaruh signifikan kesiapan belajar mandiri matematika dan self-efficacy secara bersama-sama terhadap hasil belajar dengan koefisien regresi sebesar  0,590 dan koefisien determinan sebesar 34,8%.  
Pengaruh Perhatian Orang tua terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Air Joman Nasution, Atikah Rahmah
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 8 No. 4 (2023): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v8i4.1887

Abstract

Motivasi belajar adalah salah satu faktor dari yang mempengaruhi keberhasilan dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perhatian orangtua terhadap motivasi belajar pada siswa SMA Negeri 1 Air Joman. Perhatian orangtua yaitu rasa kepedulian yang diterima individu dari keluarga yang berupa memperhatikan kebutuhan diri baik psikis maupun fisik, sehingga anak merasakan perhatian dan pemenuhan kebutuhan yang diberikan oleh orangtua Sedangkan Motivasi belajar merupakan dorongan pada diri individu yang dapat membangkitkan, menggerakkan dan mengarahkan perilaku individu untuk belajar yang ditandai dengan rasa tanggung jawab ketika belajar dan selalu memiliki tujuan yang dingin dicapai saat belajar. Populasi penelitian ini adalah siswa Kelas X SMA Negeri 1 Air Joman sejumlah 180 siswa, sampel yang digunakan sebanyak 120 siswa yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Skala Motivasi Belajar (35 item; a = 0,912) dan Skala Perhatian Orangtua (35 item; a = 0,939). Berdasarkan hasil analisis Spearman Brown dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang perhatian orangtua terhadap motivasi belajar pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Air joman ( = 0,660; p < 0,001).
Mengenal Self-Confession dalam Pribadi Berkarakter Nasution, Atikah Rahmah; Mapilindo, Mapilindo
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 24, No 2 (2024): Juli
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jiubj.v24i2.5327

Abstract

This research uses a qualitative descriptive method with a literature review or literature study type of research. The aim of this research is to collect information or scientific papers by describing existing phenomena related to self-confession and personal character. The results of this research show that self-confession can influence a person's personal character, where self-confession has a negative side that will arise from a student's behavior.
SOSIALISASI ORANGTUA SEBAGAI PENDAMPING UTAMA DALAM PENDIDIKAN ANAK DI RUMAH Subagiharti, Heni; Nasution, Atikah Rahmah; Rambe, Nurhaliza Amria; Antika, Tari; Rahmi, Sofia; Marpaung, Novi Indriani; Aurel, Silvia; Alfath, Nurhalizah
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 4, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v4i2.2459

Abstract

This service activity aims to invite parents and children to participate in fostering good relationships at home, both parents as the main pillars in building children's education at home. This service activity uses a descriptive method using a qualitative approach. In this service activity, the data collection techniques used are observation, interviews and documentation. The result of this service is that the community in Sidodadi sub-district has a better understanding of the importance of the role of parents in children's education at home, involvement in children's education at home, can increase children's motivation and learning outcomes so that there is an increase in education in Sidodadi sub-district, such as increasing student achievement, increasing student participation in learning activities and increasing student interest in learning.Keywords:  Parents, Children's Education, Students
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN MODUL DIGITAL TRIGONOMETRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIK DAN MINAT BELAJAR Purba, Oktaviana Nirmala; Mapilindo, Mapilindo; Nasution, Atikah Rahmah; Siregar, Rizka Fahruza
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 1 (2025): February 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i1.2720

Abstract

Abstract: This research aims to identify the increase in students' mathematical literacy skills and interest in learning after using problem-based learning assisted by digital trigonometry modules, as well as to see the interaction between problem-based learning assisted by digital trigonometry modules and gender on increasing students' mathematical literacy abilities and interest in learning. This research is a quasiexperimental research with a research sample of 69 students with class X-4 as many as 34 students as the experimental class and class X-3 as many as 35 students as the control class. The data obtained from this research are pretest and posttest data on students' mathematical literacy abilities and a questionnaire on students' learning interest. The instruments used to collect this data were tests of students' mathematical literacy skills and interest in learning. The collected data was then analyzed using two-way ANOVA in the SPSS program. Based on the results of data analysis, it was found that the increase in mathematical literacy skills and interest in learning for students who received problem-based learning assisted by digital trigonometry modules was higher than the increase in mathematical literacy skills and interest in learning for students who received regular learning. There is no interaction between the problem-based learning model assisted by digital trigonometry modules and gender on increasing students' mathematical literacy skills and interest in learning. Keyword: Gander, Mathematical Literacy, Interest in Learning, Digital Trigonometry Module, Problem Based Learning. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peningkatan kemampuan literasi matematik dan minat belajar siswa setelah menggunakan pembelajaran berbasis masalah berbantuan modul digital trigonometri, serta untuk melihat interaksi antara pembelajaran berbasis masalah berbantuan modul digital trigonometri dan gender terhadap peningkatan kemampuan literasi matematik dan minat belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan sampel penelitian sebanyak 69 siswa dengan kelas X-4 sebanyak 34 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas X-3 sebanyak 35 siswa sebagai kelas kontrol. Data yang diperoleh dari penelitian ini adalah data pretest dan posttest kemampuan literasi matematik siswa dan angket minat belajar siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data tersebut adalah tes kemampuan literasi matematik dan minat belajar siswa. Data yang dikumpulkan tersebut kemudian dianalisis dengan menggunakan anava dua jalur pada program SPSS. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa peningkatan kemampuan literasi matematik dan minat belajar siswa yang mendapat pembelajaran berbasis masalah berbantuan modul digital trigonometri lebih tinggi daripada peningkatan kemampuan literasi matematik dan minat belajar siswa yang mendapat pembelajaran biasa. Tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran berbasis masalah berbantuan modul digital trigonometri dan gender terhadap peningkatan kemampuan literasi matematik dan minat belajar siswa. Kata kunci: Gander, Literasi Matematik, Minat Belajar, Modul Digital Trigonometri, Pembelajaran Berbasis Masalah.
PELATIHAN PENGGUNAAN GOOGLE FORM DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA SMA SWASTA NASIONAL Sari, Rafika Muspita; Nasution, Atikah Rahmah; Ansi, Rahma Yunita; Masniari, Susi; Karimaliana, Karimaliana
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i1.3483

Abstract

Abstract: This community service activity is expected to make students of National Private High School have competence in learning, namely knowledge, skills, and abilities in using technology such as Google Forms to support the learning process. The existence of technology such as Google Forms must be interpreted as an effort to increase effectiveness and efficiency and technology cannot be separated from problems, because technology was born and developed to solve problems faced by humans. In relation to this, educational technology is also seen as a product and process. The method of activity in this community service is carried out based on the approach of the theoretical learning process and practical learning. The application of the practical method by explaining educational material assisted by tools or objects, is demonstrated, with the hope that participants will clearly understand and be able to practice the material that has been explained in the community at some point in the future. Keywords: Competence, Learning, Google Forms
PELATIHAN MEDIA APLIKASI QUIZWHIZZER DALAM UJI KOMPETENSI KEMAMPUAN INTELEKTUAL MAHASISWA Nasution, Atikah Rahmah; Subagiharti, Heni
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i1.3315

Abstract

Abstract: This community service activity is expected so that the community, especially students, understand the importance of understanding the use of application media. Increasing students' awareness of the importance of being literate in the world of technology, especially in this 5.0 era or its transition, humans must understand and use sophisticated technology, especially applications that support increasing their understanding of knowledge or intellectual abilities. The purpose of this community service is to provide experience and improve students' competency skills, both with the help of the quizwhizzer application media. Keyword: Quizwhizzer, Intellectual Ability Competency test, College Student  Abstrak: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan agar masyarakat khususnya mahasiswa paham akan pentingnya dalam memahami penggunaan media aplikasi. Peningkatan kesadaran para mahasiswa akan pentingnya melek akan dunia teknologi terutama pada zaman 5.0 ini atau transisinya manusia harus memahami dan menggunakan teknologi canggih terutama aplikasi yang menunjang peningkatan pemahaman kemampuan pengetahun atau intelektual mereka. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pengalaman dan meningkatkan keterampilan kompetensi kemampuan mahasiswa baik dengan dibantukannya media aplikasi quizwhizzer. Kata kunci: Quizwhizzer, Uji Kompetensi Kemampuan Intelektual, Mahasiswa.
PERAN PENDIDIKAN AYAH DALAM PEMBENTUKAN MOTIVASI DAN DAYA JUANG PADA ANAK GENERASI ALPHA Nasution, Atikah Rahmah
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 3 (2025): August 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i3.3896

Abstract

Abstract: This study examines the role of fathers' education in shaping motivation and fighting spirit in Generation Alpha children. Given the important role of fathers in children's character development, this study aims to understand how fathers' involvement in education can affect children's intrinsic motivation and perseverance in facing challenges. With a qualitative approach, this study uses a case study design that looks at the bibliography (Library research) to explore the role of fathers in shaping motivation and fighting spirit in Generation Alpha children. The results of this study indicate that fathers who are actively involved can increase children's motivation and fighting spirit, by providing examples of positive behaviors such as perseverance and courage. These findings underline the importance of the role of education that fathers have in shaping motivation and fighting spirit in children.Keywords: The Role of Father's Education, Formation of Motivation, Fighting Power, Alpha Generation Children. Abstrak: Penelitian ini mengkaji peran pendidikan ayah dalam pembentukan motivasi dan daya juang pada anak-anak Generasi Alpha. Mengingat peran penting ayah dalam perkembangan karakter dan pendidikan anak, penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana keterlibatan ayah dalam pendidikan dapat mempengaruhi motivasi intrinsik dan ketekunan anak dalam menghadapi tantangan. Dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini menggunakan desain studi kasus yang melihat dari daftar kepustakaan (Library research) untuk mengeksplorasi peran ayah dalam membentuk motivasi dan daya juang pada anak generasi Alpha. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ayah yang terlibat aktif dapat meningkatkan motivasi dan daya juang anak, dengan memberikan contoh perilaku positif seperti ketekunan dan keberanian. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya peran pendidikan yang dimiliki ayah dalam membentuk motivasi dan daya juang pada anak.Kata kunci: Peran Pendidikan Ayah, Pembentukan Motivasi, Daya Juang, Anak Generasi Alpha.
PENGAPLIKASIAN DIGITALISASI TERHADAP PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA Nasution, Atikah Rahmah; Hanina, Hanina
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.31557

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengajak siswa dalam pengenalan aplikasi media digital yang menunjang perkembangan karakter siswa baik dalam kecakapan pribadi dan sosial. Pengembangan karakter mengarah pada perkembangan sikap/perilaku seseorang yang berkarakteristik baik. Semakin banyak pengenalan siswa terhadap perkembangan karakter pada diri mereka maka semakin baik pula penuturan sikap/perilaku yang mereka tampilkan dan begitu pula sebaliknya. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode deskriptif kualitatif, artinya yang dianalisis dan hasil analisisnya berbentuk deskripsi, dengan data yang dikumpulkan berupa kata-kata, gambar dan bukan angka-angka. Data kualitatif adalah bersifat induktif, yaitu suatu analisa berdasarkan data yang diperoleh. Kegiatan pengabdian ini mendapat respon yang baik dari pihak sekolah, guru maupun siswa.
SOSIALISASI EDUKASI ETIKA SEBAGAI LANDASAN MORALITAS PERILAKU REMAJA YANG BERKARAKTER DI DESA KWALA SIKASIM Nasution, Tutiariani; Nasution, Atikah Rahmah; Gulyanto, Bambang; Firmansyah, Zulfahmi; Mailani, Puan
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 5, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i2.4513

Abstract

Abstract: The development of the times and technological advances have brought about major changes in the social behavior patterns of adolescents, especially in terms of ethics and morality. Many adolescents have begun to lose their way in understanding the values of politeness, responsibility, and empathy. Seeing this condition, students of the Thematic Real Work Lecture (KKNT) FKIP Universitas Asahan carried out a Socialization Ethics Education as the Foundation of Moral Behavior for Character-Building in Kwala Sikasim Village, Batu Bara District. This activity aimed to provide teenagers with an understanding of the importance of ethics and morality as the basis for forming a positive, moral, and responsible character. The activity was carried out using an educational approach in the form of observation, presentations, interactive discussions, and documentation. The results of the activity showed a significant increase in teenagers' understanding and awareness of ethics. Based on the evaluation, the level of understanding of ethical values increased from 40% to 90%, participant activity rose from 50% to 95%, and awareness of polite and empathetic behavior increased from 45% to 85%. These results prove that educational-interactive methods are effective in fostering moral awareness and positive character among adolescents. This activity is expected to become a sustainable character building model for the younger generation in the village, so that they can become ethical individuals with noble character who contribute positively to their social environment. Keywords: Education, Ethics, Morality, Character, Teenager Abstrak: Perkembangan zaman dan kemajuan teknologi telah membawa perubahan besar terhadap pola perilaku sosial remaja, terutama dalam hal etika dan moralitas. Banyak remaja yang mulai kehilangan arah dalam memahami nilai-nilai sopan santun, tanggung jawab, dan empati. Melihat kondisi tersebut, mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) FKIP Universitas Asahan melaksanakan kegiatan Sosialisasi Edukasi Etika sebagai Landasan Moralitas Perilaku Remaja yang Berkarakter di Desa Kwala Sikasim, Kabupaten Batu Bara. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada remaja mengenai pentingnya etika dan moralitas sebagai dasar pembentukan karakter yang positif, berakhlak, dan bertanggung jawab. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan penyuluhan berupa observasi, presentasi, diskusi interaktif, serta dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan kesadaran etika remaja. Berdasarkan evaluasi, tingkat pemahaman nilai etika meningkat dari 40% menjadi 90%, keaktifan peserta naik dari 50% menjadi 95%, dan kesadaran berperilaku sopan serta empatik meningkat dari 45% menjadi 85%. Hasil ini membuktikan bahwa metode edukatif-interaktif efektif dalam menumbuhkan kesadaran moral dan karakter positif di kalangan remaja. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pembinaan karakter yang berkelanjutan bagi generasi muda di desa, agar mampu menjadi pribadi yang beretika, berakhlak mulia, dan berkontribusi positif bagi lingkungan sosialnya. Kata Kunci: Edukasi, Etika, Moralitas, Karakter, Remaja
Co-Authors Alfath, Nurhalizah Ansi, Rahma Yunita Antika, Tari Aurel, Silvia Firmansyah, Zulfahmi Gulyanto, Bambang Hanina, Hanina Heni Subagiharti Karimaliana, Karimaliana Mailani, Puan MAPILINDO Marpaung, Novi Indriani Masniari, Susi purba, oktaviana nirmala Rafika Muspita Sari Rahmi, Sofia Rambe, Nurhaliza Amria Rizka Fahruza Siregar Tutiariani Nasution