Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.293
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE INFERENSI Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Ilmiah Peuradeun SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora Masyarakat Telematika Dan Informasi : Jurnal Penelitian Teknologi Informasi dan Komunikasi NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Journal of Nonformal Education and Community Empowerment Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Civitas Ministerium: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Inovatif Jurnal Teknik Mesin Sinergi Jurnal Interaksi Sosiologi
Masrukin Masrukin
FISIP Universitas Jenderal Soedirman
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

 1 
PEMANFAATAN APLIKASI PEMBELAJARAN DIGITAL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN AGAMA ISLAM PADA GENERASI Z Masrukin, Masrukin; Maesur, Ahmad; Afuwah, Rifa '
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42809

Abstract

Kemajuan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran agama Islam. Generasi Z, yang tumbuh di era digital, lebih tertarik pada metode pembelajaran yang interaktif dan berbasis teknologi dibandingkan metode konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas aplikasi pembelajaran digital dalam meningkatkan pemahaman agama Islam pada generasi Z, serta mengidentifikasi tantangan dan solusi dalam penggunaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah mixed methods, dengan pendekatan kuantitatif melalui survei terhadap 200 responden pengguna aplikasi pembelajaran digital, serta pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam dengan guru agama dan pengembang aplikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 78% responden mengalami peningkatan pemahaman agama setelah menggunakan aplikasi pembelajaran digital, menandakan bahwa teknologi digital dapat menjadi alat pembelajaran yang efektif. Selain itu, 65% responden lebih menyukai pembelajaran berbasis video dan animasi dibanding teks, menunjukkan preferensi generasi Z terhadap metode visual dan interaktif. Namun, masih terdapat tantangan dalam mempertahankan keterlibatan pengguna, di mana hanya 50% pengguna yang menyelesaikan modul pembelajaran. Kendala akses internet juga menjadi hambatan bagi 40% pengguna, terutama di daerah dengan infrastruktur digital terbatas. Untuk mengatasi tantangan tersebut, penelitian ini merekomendasikan penerapan microlearning, gamifikasi, dan fitur offline learning dalam pengembangan aplikasi agar lebih efektif dan inklusif. Dengan optimalisasi fitur tersebut, aplikasi pembelajaran digital dapat menjadi sarana yang lebih menarik dan efisien dalam meningkatkan pemahaman agama Islam pada generasi Z
Co-Authors Adhi Iman Sulaiman Adhi Iman Sulaiman Adhi Iman Sulaiman Afuwah, Rifa ' Agus Budi P, Agus Ahmad Sabiq Ayu Wulandari Azzahra, Rexa Chintia Bambang Suswanto Budiharjo, Anton Chusmeru Chusmeru Chusmeru Chusmeru Enggarianto, Alifio Adlin Fitriyana, Retno Hermanto Hermanto Ida Ayu Putu Sri Widnyani Joko Santoso Maesur, Ahmad Mintarti Mintarti, Mintarti Mohammad Archi Maulyda Muhamad Khoirul Anam Munawaroh Munawaroh Primadata, Ankarlina Pandu Purwati Purwati Putra, Adi Pratama Rizkia Ramadhan, Anindya Rusdi, Araminta Samara Solly Aryza Sri Pangestuti Toto Sugito Wiman Rizkidarajat