Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Agronomi Indonesia (Indonesian Journal of Agronomy) Ilmu Pendidikan Jurnal Sekolah Dasar Imajinasi Jurnal Pengkajian dan Pengembangan Teknologi Pertanian Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Journal of Health Policy and Management Jurnal PAUD: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL FLYWHEEL Kajian Moral dan Kewarganegaraan Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Buletin Psikologi Indonesian Journal of Acupuncture
Sumanto
Universitas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Sekolah Dasar

 1 
PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR PENDIDIKAN SENIRUPA DI SD/MI - Sumanto
Sekolah Dasar : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Vol 15, No 2 (2006): Tahun 15, Nomor 2, November 2006
Publisher : Sekolah Dasar : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keragaman bentuk kreativitas senirupa di SD/MI berkaitan langsung dengan penggunaan berbagai jenis media seni (bahan dan peralatan) sebagai sumber belajar. Penggunaan sumber belajar senirupa secara tepat akan dapat mengembangkan kreativitas senirupa anak SD/MI. Untuk mewujudkan kreativitas senirupa tersebut harus diikuti dengan upaya guru dalam mengembangkan sumber belajar sesuai dengan materi seni yang dilatihkan. Pengembangan sumber belajar senirupa di SD/MI diharapkan bermanfaat secara edukatif bagi perkembangan pikir, emosi, ekspresi, motorik halus, keterampilan, cita rasa keindahan sesuai kompetensi yang dicapainya. Pemahaman mengenai pengembangan sumber belajar senirupa di SD/MI dalam uraian ini berisikan pengetahuan mengenai pengertian sumber belajar senirupa, dasar pengembangan sumber belajar senirupa di SD/MI, bentuk pemanfaatan sumber belajar senirupa di SD/MI, lingkungan sekitar sebagai sumber belajar, sumber belajar berwawasan jender, sumber belajar sesuai minat anak dan sumber belajar berwawasan teknologi sederhana.
MODEL PEMBELAJARAN KREATIF SENIRUPA DENGAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DI SD I Made Seken; - Sumanto; - Sutrisno
Sekolah Dasar : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Vol 20, No 2 (2011): Tahun 20, Nomor 2, November 2011
Publisher : Sekolah Dasar : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The purpose of this research and development was to develop a creative teaching model in art painting through a picture media in higher class at elementary schools. Research result lebeled  ilustration and decoration  art painting creative teaching. The contents included: the model, implementation strategy, and teaching video. The continuing action of this research was production the book "Models of Paint Art Creative Teaching at Elementary Schools". It is stiil needed the development of  creative teaching in art painting focused in painting, printing, and forming at higgher class and lower classes. Keyword: creative teaching, illustrative  picture, decorative, elementary school.   Abstrak: Penelitian pengembangan (research and development) ini bertujuan menghasilkan model pembelajaran kreatif senirupa melalui penggunaan media gambar di SD kelas tinggi. Hasil penelitian diberi label model pembelajaran kreatif menggambar ilustrasi dan dekoratif. Isinya meliputi model itu sendiri, strategi pelaksanaan, dan video pembelajarannya. Tindak lanjut dari penelitian ini adalah terwujudnya buku "Model-model Pembelajaran Kreatif Seni Rupa di SD". Untuk itu masih diperlukan pengembangan model-model pembelajaran kreatif senirupa di SD dengan fokus materi menggambar, mencetak, dan membentuk di kelas tinggi dan kelas rendah.
Penggunaan Media Peragaan Gambar dalam Pembelajaran Kreatif Menggambar Ilustrasi di Kelas IV Sekolah Dasar - Sumanto
Sekolah Dasar : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Vol 19, No 1 (2010): Tahun 19, Nomor 1, Mei 2010
Publisher : Sekolah Dasar : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The purpose of this classroom action research was to describe teaching media types, students’ creativity improvement, and teachers’ capability improvement in teaching illustration drawing. Location of the research was   State Elementary School 02 Malang city. The data was collected by participation observation and documentation  (design, media, process, and teaching achievement). The collected data was analysed by descriptive qualitative. Results found: improvement of teaching quality; students skills and creativity increased; teachers capabilities in planning, implementation, reflection technique in teaching with picture media also increased.
Co-Authors , Koesrini - Sutrisno A. Badawi A. Darmawan A. Subhan Abdillah, Fajar Annas Ahmad Rifa'i, Andi Aidi Noor Anggia Diah Wahyu Mastuti Bhisma Murti Dhera Andhini Rachmawati Eko Anis Setyorini Eni Siti Rohaeni Esti Untari Faricha Indra Hapsari Hanik Fitrotul Amilia Harimbi Setyawati I Made Seken I Made Seken I Made Seken I Nyoman Sudiasa Iftitah Ruwana Joko Tri Haryanto, Joko Koesrini Lilik Bintartik M. Sabran Muhammad Syafrawi Muhana Gipayana Muhana Gipayana N. Amali Nihayati Nihayati Nugraha, Nurtama Aditya Nur Hamidah, Dewi Puri Selfi Cholifah R.D. Ningsih Retno Tri Vulandari Riska Rosita Risna Widowati Rofila El Maghfiroh Rumidjan Rumidjan Rumidjan Rumidjan Rumidjan Rumidjan Sudjana, Wayan SUKAMTI . Usep Kustiawan Yunanda Afridatul Mufaridah