Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.089
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Artikulasi : Jurnal Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Bulletin of Pedagogical Research Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Resmi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Nursing Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Kemampuan Menulis Teks Prosedur Dengan Pengaruh Aplikasi Video Capcut Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Panombeian Panei Resmi; Netti Marini
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/dq09n265

Abstract

Penelitian ini berfokus pada bagaimana Aplikasi Video Cap Cut mempengaruhi Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa di Kelas VII SMP Negeri 2 Panombeian Panei. Jumlah populasi sebanyak 60 orang dan jumlah sampel sebanyak 60 orang (sampling jenuh). Teknik pengumpulan data yang digunakan berbentuk essay test terhadap dua kelompok yang dibagi menjadi kelas kontrol dan kelas eksperimen. Teknik pengolahan data menggunakan aplikasi SPSS version 26 for windows, dengan langkah-langkah uji normalitas dengan uji kolmogrov-smirnov yang mana hasilnya data berdistribusi normal. Uji homogenitas diperoleh Sig. 0,317 > 0,05 bahwa variansi data dikatakan bersifat homogen atau sama. Dengan uji paired samples statistics yaitu hasil skor rata-rata pre-test kelas kontrol adalah 61,3, post-test kelas kontol adalah 78,7 dan skor rata-rata pre-test kelas eksperimen adalah 68,3, post-test kelas eksperimen adalah 85,4. Dengan demikian pengaruh aplikasi video cap cut dalam menulis teks prosedur dinyatakan baik. Uji independent sample t-test diperoleh Sig. (2-tailed) 0,002 < 0,05 yang artinya pembelajaran dengan aplikasi cap cut lebih efektif daripada pembelajaran secara konveksional atau ceramah. Uji hipotesis berdasarkan uji-t dengan uji paired sample t-test diperoleh Sig. 0,00 < 0,05 atau nilai 16,750 > 2,045 maka (Ha) diterima keberadaannya dan (Ho) ditolak artinya ada pengaruh Aplikasi Video Cap Cut terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Panombeian Panei.
Co-Authors 4Husnul Fadhilah Ham A. Dwi Putri Astrifa Sufina Ahmad Abd. Rajab Abdul Gaffar Adila Wulan Dhini Afnita, Vinda Annisa Juspi Amini Nasution Asne Surbakti Asriadi Darwin, Khadijah Dea Puspita Dewi Ayu Ningsih Dita Ayu Pratiwi Dominikus Rojoki Manullang Ella Hendalia, S Fheti Wulandari Lubis Ginting, Lailan Nabila Hindun Kasturi I Kadek Satria Arsana Ihut Marasi Pakpahan Indah Sarah Sinaga Jumriana Juwita Isma Dewi Laisya Adna Fika Lidia Aprileny Hutahaean Nababan, Devi Puspita Sari Nelvi Eka Trizuyani Netti Marini Nur Ainun Nurkhaerah Nurwijayanti Perawati Silalahi Putri Sekawan Sari Reski Amalia Reza Fadila Ridwin Purba Rizky Amalia Rosmeri SILITONGA, RAHMAT KARTOLO SINUR HUTAGAOL SIPAYUNG, ROHDEARNI WATI Sirajuddin Situmeang, Anggi Monica Tanjung, Nurul Aulia Tarigan, Septia Aura Sophie Turnip, Berlian R Turnip, Berlian Romanus