Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

THE INFLUENCE OF WORK DISCIPLINE AND ORGANIZATIONAL CULTURE ON EMPLOYEE PERFORMANCE AT PT. WISMA SERATUS SEJAHTERA Hossam, Akhmad Rafli; Haryoto, Cecep
JHSS (JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL STUDIES) Vol 9, No 2 (2025): Journal of Humanities and Social Studies
Publisher : UNIVERSITAS PAKUAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33751/jhss.v9i2.11477

Abstract

This study aims to test and analyze the influence of Work Discipline and Organizational Culture on Employee Performance at PT. Wisma Seraus Sejahtera. The independent variables used are Work Discipline and Organizational Culture, while the dependent variable is Employee Performance. The data collection method in this study was carried out by distributing questionnaires to 38 respondents at PT. Wisma Seratus Sejahtera. The research method used is a quantitative method that is associative using primary data. These results indicate that Work Discipline has a positive and significant effect on Employee Performance with a calculated t value greater than t table 2.232> 2.030 and a significant value of 0.032 2.030 and a significant value of 0.004 3.27 and a significant value of 0.001 < 0.05.
Pendampingan Pengelolaan Keuangan Pada TK Aisyiyah Bustanul Athfal 83Di Tangerang Selatan Husainah, Nazifah; Yusuf, M.; Hanifah, Azimah; Haryoto, Cecep; Litdya, Litdya; Riyanti, Riyanti
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.2074

Abstract

Pengelolaan keuangan yang efektif merupakan faktor kunci dalam memastikan keberlanjutan operasional lembaga pendidikan. Tanpa manajemen keuangan yang baik, lembaga pendidikan akan menghadapi kesulitan dalam menjalankan program pendidikan secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pengelolaan keuangan di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 83, Tangerang Selatan, melalui program pendampingan yang meliputi pelatihan pencatatan transaksi keuangan, penyusunan laporan keuangan, dan perencanaan anggaran yang lebih efisien. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari survei awal, pelatihan, pendampingan langsung, serta monitoring dan evaluasi. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa sekolah berhasil menyusun laporan keuangan sederhana secara mandiri, meningkatkan pemahaman staf mengenai prinsip pengelolaan keuangan, dan menerapkan sistem pencatatan yang lebih terstruktur. Selain itu, alokasi dana operasional dapat dirancang lebih efektif, mendukung pengembangan fasilitas dan kualitas pendidikan. Program ini juga menghadapi beberapa tantangan, seperti keterbatasan waktu peserta dan kendala teknis dalam penggunaan aplikasi, yang dapat diatasi dengan panduan praktis dan waktu konsultasi tambahan. Dengan demikian, pendampingan ini terbukti meningkatkan transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan sekolah, yang diharapkan dapat menjadi contoh bagi lembaga pendidikan lainnya.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Karyawan dengan Motivasi Kerja sebagai Variabel Mediasi pada PT. Mitrausaha Indonesia Grup (Funding Societies) Parwati, Liska; Yusuf, M.; Haryoto, Cecep
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i11.17019

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan dan budaya organisasi terhadap kinerja karyawan dengan motivasi kerja sebagai variabel mediasi Pada PT. Mitrausaha Indonesia Grup (Funding Societies). Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Jumlah Populasi sebanyak 82 orang karyawan, sehingga sampel ditentukan dengan rumus Slovin sebanyak 69 orang karyawan PT. Mitrausaha Indonesia Grup (Funding Societies). Dengan demikian pengambilan sampel menggunaan Sampel Random Sampling. Hasil penelitian adalah Gaya Kepemimpinan terhadap Motivasi Kerja dengan nilai coefficient sebesar 0,374. Budaya Organisasi terhadap Motivasi Kerja dengan nilai coefficient sebesar 0,278. Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Karyawan dengan nilai coefficient sebesar 0,300. Budaya Organisasi terhadap Kinerja Karyawan dengan nilai coefficient 0,000. Motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan dengan nilai coefficient sebesar 0,252. Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Karyawan melalui Motivasi Kerja dengan nilai coefficient sebesar 0,094 dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Karyawan melalui Motivasi Kerja dengan nilai coefficient 0,070.
Pengaruh Kepemimpinan dan Kompetensi Terhadap Kinerja Pegawai dengan Kepuasan Kerja sebagai Variabel Intervening pada PT Sigma Cipta Utama Aditya, Aditya; Haryoto, Cecep; Yusuf, M.
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i12.55141

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh Kepemimpinan dan Kompetensi terhadap Kinerja Pegawai dengan Kepuasan Kerja sebagai Variabel Intervening pada PT Sigma Cipta Utama. Variabel independen yang digunakan adalah Kepemimpinan dan Kompetensi, sedangkan yang menjadi variabel dependen yaitu Kinerja Pegawai dan variabel intervening adalah Kepuasan Kerja. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala likert dengan salah satu teknik non probabilitysampling yakni sampling jenuh dengan cara menyebarkan kuesioner kepada 83 responden dengan level jabatan Team Leader danOfficer dari Pegawai pada PT Sigma Cipta Utama. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif yang bersifat asosiatif dengan menggunakan data primer dan Model Analisis data yang digunakan adalah Structural Equitional Modeling (SEM) menggunakan PLS.3. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kepuasan Kerja dengan nilai koefisien sebesar 0,303 dan P Value sebesar 0,008. Kompetensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kepuasan Kerja dengan nilai koefisien sebesar 0,314 dan P Value sebesar 0,001. Kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai dengan nilai koefisien sebesar 0,222 dan P Value sebesar 0,039. Kompetensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai dengan nilai koefisien sebesar 0,219 dan P Value sebesar 0,007. Kepemimpinan melalui Kepuasan Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai dengan nilai koefisien 0,245 dan P Value sebesar 0,027. Kompetensi melalui Kepuasan Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai dengan nilai koefisien 0,250 dan P Value sebesar 0,003. Kepuasan Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai dengan nilai koefisien 0,479 dan P Value sebesar 0,000.
The Influence of Leadership and Competence on the Performance of Educational Personnel at PTIQ University with Job Satisfaction as a Mediating Variable Haryoto, Cecep; Hotimah, Husnul; Prayitno, Irwan
Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting Vol. 5 No. 2 (2024): Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (May - June 20
Publisher : Dinasti Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/dijefa.v5i2.2627

Abstract

This study aims to examine and analyze the impact of Leadership and Competency on the Performance of Educational Personnel, with Job Satisfaction serving as a Mediating Variable at PTIQ University. The independent variables considered are Leadership and Competency, while the dependent variables encompass the Performance of Educational Personnel, with Job Satisfaction acting as a mediating factor. Data collection involved distributing questionnaires to 160 respondents from the educational personnel of PTIQ University. Employing an associative quantitative approach, this research utilized primary data and applied Structural Equation Modeling (SEM) via Smart PLS. The findings reveal that Leadership exhibits a positive and significant influence on the Performance of Educational Personnel, indicating a coefficient value of 0.761. Likewise, Competency demonstrates a positive and significant impact on the Performance of Educational Personnel, with a coefficient value of 0.206. Furthermore, Leadership is found to affect Job Satisfaction positively and significantly, displaying a coefficient value of 0.605, while Competence also exhibits a positive and significant effect on Job Satisfaction, with a coefficient value of 0.249. Moreover, Leadership and Competency both positively and significantly affect the Performance of Educational Personnel through Job Satisfaction, with coefficient values of 0.512 and 0.217, respectively. Lastly, Job Satisfaction significantly influences the Performance of Educational Personnel, with a coefficient value of 0.278.
PENDAMPINGAN PENGELOLAAN KEUANGAN PADA TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 83 DI TANGERANG SELATAN Husainah, Nazifah; Yusuf, M.; Hanifah, Azimah; Haryoto, Cecep; Litdya, Litdya; Riyanti, Riyanti
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i6.38672

Abstract

Pengelolaan keuangan yang efektif merupakan faktor kunci dalam memastikan keberlanjutan operasional lembaga pendidikan. Tanpa manajemen keuangan yang baik, lembaga pendidikan akan menghadapi kesulitan dalam menjalankan program pendidikan secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pengelolaan keuangan di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 83, Tangerang Selatan, melalui program pendampingan yang meliputi pelatihan pencatatan transaksi keuangan, penyusunan laporan keuangan, dan perencanaan anggaran yang lebih efisien. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari survei awal, pelatihan, pendampingan langsung, serta monitoring dan evaluasi. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa sekolah berhasil menyusun laporan keuangan sederhana secara mandiri, meningkatkan pemahaman staf mengenai prinsip pengelolaan keuangan, dan menerapkan sistem pencatatan yang lebih terstruktur. Selain itu, alokasi dana operasional dapat dirancang lebih efektif, mendukung pengembangan fasilitas dan kualitas pendidikan. Program ini juga menghadapi beberapa tantangan, seperti keterbatasan waktu peserta dan kendala teknis dalam penggunaan aplikasi, yang dapat diatasi dengan panduan praktis dan waktu konsultasi tambahan. Dengan demikian, pendampingan ini terbukti meningkatkan transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan sekolah, yang diharapkan dapat menjadi contoh bagi lembaga pendidikan lainnya.