Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pakem : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharma Andalas JME (Journal of Mathematics Education) TOFEDU: The Future of Education Journal
Ramadhani, Widya
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Untuk Meningkatkan Kesadaran Siswa SMP Kartika Tentang Dampak Media Sosial Marwenny, Elwidarifa; Citra, Helfira; Syafwar, Robi; Gustafianof, Gustafianof; Harniwati, Harniwati; Afrineidi, Afrineidi; Harisman, M Ragil; Khairani, Rahil; Hasibuan, Cerelia Haudibah; Ababil, Zaskia; Pratama, Kartika Fitri; Enjeli, Justia; Helmi S, Agil; Indra, Azzura Leonny; Firbi, Nabila Mutiara; Ramadhani, Widya
Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharma Andalas Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharma Andalas
Publisher : LPPM Universitas Dharma Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpmda.v3i2.1895

Abstract

Media sosial telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan remaja, termasuk siswa SMP. Meskipun memiliki berbagai manfaat, media sosial juga membawa dampak negatif, seperti penurunan konsentrasi belajar, risiko kecanduan, dan paparan informasi yang tidak sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa SMP Kartika terhadap dampak media sosial melalui kegiatan sosialisasi yang terstruktur. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 100 siswa sebagai sampel. Kegiatan sosialisasi dilakukan melalui ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan penyebaran materi edukasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap dampak media sosial, yang diukur melalui pre-test dan post-test. Rata-rata nilai kesadaran siswa meningkat sebesar 35%. Temuan ini menunjukkan bahwa sosialisasi dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kesadaran siswa terkait penggunaan media sosial yang bijak.
Analyzing Common Errors in Wudu and Prayer Practices: Strategies for Improvement (A Case Study of Students at SDN 034 Muaro Tabun, VII Koto District) Andre, Lesis; Chindy Oktavia, Rina; Lestari, Ika; Febriani, Dika; Sari, Vivi Andika; Ramadhani, Widya; Dina, Dina
The Future of Education Journal Vol 4 No 6 (2025)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v4i6.649

Abstract

This study aims to analyze common mistakes in ablution and prayer practices and their improvement strategies at SD N 034 Muaro Tabun, VII Koto District. In the observation activities that have been carried out, it was found that many children still make common mistakes in ablution practices such as not washing their entire face. This study uses a qualitative method with 45 students, 5 teachers and 1 principal as participants. Data were collected through interviews, observations and documentation. The results of the study show that by using various learning strategies and methods that are appropriate to the child's age, children find it easier to understand the concept of ablution and prayer and their practices in everyday life. In addition, the use of ice breaking also greatly helps restore children's focus so that children do not feel bored/tired in receiving the material. In conclusion, as educators we must realize that each child's learning type is different, so we must provide innovation in the learning methods and strategies carried out in schools.
Penerapan Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran Jarak Jauh: Perspektif Guru dan Siswa Melalui Pendekatan Kualitatif Malay, Irvan; Sarah, May; Ramadhani, Widya; Mawardah, Mawardah; Anggraini, Rafika
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 3 (2024): Oktober 2024-Januari 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v4i3.629

Abstract

Pendidikan memiliki peran yang sangat vital dalam perkembangan manusia, dan teknologi pendidikan kini menjadi faktor penting dalam proses belajar mengajar, khususnya dalam pembelajaran jarak jauh (PJJ). Penelitian ini bertujuan untuk menggali pandangan serta pengalaman guru dan siswa mengenai penerapan teknologi dalam PJJ, beserta tantangan dan peluang yang mereka temui. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan diskusi kelompok terarah (FGD). Temuan dari penelitian ini mengungkapkan bahwa penggunaan teknologi dalam PJJ memberikan sejumlah keuntungan, seperti fleksibilitas, kemudahan dalam mengakses materi, dan kesempatan bagi siswa untuk belajar secara mandiri. Meskipun demikian, terdapat tantangan besar yang dihadapi, terutama terkait dengan keterbatasan keterampilan digital guru, serta masalah akses perangkat dan jaringan internet yang belum merata di kalangan siswa. Selain itu, terbatasnya interaksi sosial dalam pembelajaran daring juga menjadi perhatian utama. Berdasarkan temuan ini, penelitian ini merekomendasikan agar pelatihan teknologi untuk guru diperkuat, akses perangkat dan internet ditingkatkan, serta pengembangan platform pembelajaran yang lebih user-friendly. Dengan kolaborasi yang solid antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat, teknologi pendidikan berpotensi menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan mutu pendidikan di era digital ini.
Math Picture Story Media: Its Implementation On Learning Outcomes And Motivation Of Elementary School Students Managgel, Marlin Blandy; Ramadhani, Widya
JME (Journal of Mathematics Education) Vol 8, No 1 (2023): JME
Publisher : Universitas Sembilanbelas November Kolaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31327/jme.v8i1.1911

Abstract

This study aims to find the effect of mathematics picture story media on elementary school students' learning outcomes and motivation. This research is a pseudo-experimental research with a post-test-only control group design. Samples were taken randomly from two elementary schools in Saparua District, namely 20 students of SDN 318 Central Maluku (experimental class) and 20 students of SD Kristen Tiouw (control class), with a total sample of 40 students. The research instruments used were the learning outcomes test and motivation questionnaire. The data were normally distributed and homogeneous based on the normality and homogeneity test results. The data obtained were analyzed using a t-test with a t-value of 3.429 2.864 t table and sign. 0.020 (α 0,05). The analysis results showed a significant difference in the mathematics learning outcomes of students taught with and without picture story media. At the same time, there is no difference in the learning motivation of students taught with and without picture story media. So there is a significant influence of picture story media on mathematics learning outcomes and student motivation. Another factor that affects student motivation is creating fun learning.
PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERORIENTASI MERDEKA BELAJAR Ramadhani, Widya; Laurens, Theresia; Molle, Juliana S; Sapulette, Fentje
PAKEM : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2021): Pakem : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1070.512 KB) | DOI: 10.30598/pakem.1.1.1-8

Abstract

The Covid-19 pandemic has changed the pattern of education. Especially with the Independent Learning Program, teachers are required to be creative and innovative, teachers must create a happy atmosphere in learning. One way is to develop learning media that makes students enthusiastic in learning online. Learning videos are audio-visual media as a teacher's tool in delivering material to make it easy for students to understand and the Canva application that can support learning materials to be more interesting. The purpose of this service is to improve the quality of teachers by developing learning media according to the independent learning program. This service is carried out offline at SD N 1 and 3 Waimital. The result of this training is that teachers are able to develop video-based learning media because it really helps clarify subject matter so that teachers can implement the Independent Learning Program
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT UNTUK MENDUKUNG EKONOMI KELUARGA MELALUI KREATIVITAS PRODUKSI CEMILAN UMKM DESA TANJUNG KUBAH Ramadhani, Widya; Yuliana, Yayuk; Rinda, Syilvi; Putri, Nur Aisyah; Andini, Dwi; Harahap, Roza Fahrezi; Sadilla, Putri
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 5 (2025): Vol.6 No. 5 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i5.51527

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Tanjung Kubah difokuskan pada pemberdayaan masyarakat melalui pengembangan usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) berbasis kreativitas produksi camilan. Program ini dilaksanakan selama satu bulan dengan melibatkan 25 peserta, terdiri dari ibu rumah tangga, pelaku UMKM, dan pemuda desa. Metode kegiatan mencakup pelatihan terpadu yang berfokus pada tiga aspek utama, yaitu inovasi resep dan produksi, desain kemasan dan branding, serta strategi pemasaran digital. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan masyarakat, di antaranya pemahaman produksi higienis meningkat dari 40% menjadi 85%, kemampuan desain kemasan naik dari 25% menjadi 80%, serta pemahaman pemasaran digital meningkat dari 15% menjadi 75%. Selain itu, terdapat peningkatan omzet rata-rata sebesar 35% pada UMKM yang telah berjalan, dengan pendapatan bulanan naik dari Rp1.000.000 menjadi Rp1.350.000. Dampak nyata juga terlihat pada kualitas produk yang kini memiliki variasi rasa lebih beragam dan kemasan bermerek. Secara teoretis, hasil ini mendukung pandangan bahwa pemberdayaan masyarakat menekankan pada pembangunan kapasitas dan kemandirian melalui optimalisasi potensi lokal. Program ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis dan ekonomi keluarga, tetapi juga membuka peluang keberlanjutan usaha berbasis UMKM yang mendukung tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs).
Co-Authors Ababil, Zaskia Afrineidi, Afrineidi Andini, Dwi Andre, Lesis Anggraini, Rafika Chindy Oktavia, Rina Citra, Helfira Dina Dina, Dina Enjeli, Justia Febriani, Dika Firbi, Nabila Mutiara Gustafianof, Gustafianof Harahap, Roza Fahrezi Harisman, M Ragil Harniwati, Harniwati Hasibuan, Cerelia Haudibah Helmi S, Agil Ika Lestari, Ika Indra, Azzura Leonny Khairani, Rahil Malay, Irvan Managgel, Marlin Blandy Marwenny, Elwidarifa Mawardah, Mawardah May sarah Molle, Juliana S Pratama, Kartika Fitri Putri, Nur Aisyah Rinda, Syilvi Sadilla, Putri Sapulette, Fentje Sari, Vivi Andika Syafwar, Robi theresia laurens, theresia