Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.232
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Jendela Olahraga Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL PENJAKORA Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Physical Activity Journal (PAJU) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education STAND : Journal Sports Teaching and Development Advance Sustainable Science, Engineering and Technology (ASSET) Journal of Physical Activity and Sports (JPAS) Journal for Lesson and Learning Studies PENJAGA : Pendidikan Jasmani dan Olahraga Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Sriwijaya Journal of Sport "Indonesian Journal for Physical Education and Sport "
Danang Aji Setyawan
Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, Universitas PGRI Semarang
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Energy Health Professions Materials Science & Nanotechnology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 46 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
KONTRIBUSI GIVE AND GO PASSING DRILL DAN RONDO GAME TERHADAP PASSING SEPAK BOLA Wicaksana, Afrisal Sindu; Setyawan, Danang Aji; Zahraini, Dian Ayu
Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/joki.v2i1.540

Abstract

Penelitan ini adalah eksperimen dengan metode deskriptif kuantitatif dan menggunakan rancangan ”Pretest-Posttest Control Group Design”. Populasi seluruh pemain SSB Persisac dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen tes menggunakan instrument short pass yang dikembangkan oleh Bobby Charlton (2012) dengan validitas 0,653 dan reliabilitas 0,879. Hasil analisis data kelompok give and go passing drill memilik rata-rata pretest sebesar 137,5 dan posttest sebesar 243,7 dan Sedangkan hasil rata-rata kelompok rondo game yaitu pretest sebesar 156,2 menjadi posttest sebesar 312,5 dan Nilai rata-rata selisish pretest dan posttest kelompok rondo game sebesar -156,2 dengan sig.(2-tailed) = 0,000 dan Nilai rata-rata selisish pretest dan posttest kelompok give and go passing drill sebesar -106,2 dengan sig.(2-tailed) = 0,000 terdapat perbedaaan peningkatan ketepatan akurasi passing pemain SSB Persisac antara sebelum dan setelah diberikan rondo game dan give and go passing drill dan peningkatan kelompok rondo game lebih besar peningkatannya dibandingkan dengan kelompok give and go passing drill.Simpulan dari penelitian ini ada peningkatan antara sebelum dan setelah diberikan perlakuan melalui rondo game dan give and go passing drill terhadap peningkatan ketepatan passing pemain SSB Persisac Semarang KU 14. Saran bagi pelatih dapat menjadikan latihan ini sebagai variasi latihan passing guna meningkatkan ketrampilan teknik dasar passing.
Penggunaan Modifikasi Permainan Bola Voli Untuk Meningkatkan Kemampuan Passing Bawah Pada Peserta Didik SMAN 11 Semarang Khoirunnisa, Arista; Setyawan, Danang Aji; Siswanto, Heri
Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Vol 19, No 1 (2025)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/mpp.v19i1.21616

Abstract

This research aims to determine the use of learning to play 3 on 3 on the results of volleyball bottom passing skills in Class XI students of SMA Negeri 11 Semarang. The research contains the impact of the training method with 3 on 3 games on bottom passing skills. A pretest-posttest design involving one group was used for this study.  The research population consisted of 35 students involved in Class XI of SMA Negeri 11 Semarang. The sampling technique applied is purposive sampling, which is taken from the lowest average pjok results in class XI. This study uses the test as an instrument, especially the lower pass test (Brumbach Forearm Pass Wall Volley Test). Normality tests, homogeneity tests, and hypothesis tests are some of the analyses used in the research. The volleyball bottom passing skill based on the comparison of the calculated t value obtained a score of 7,562 greater with a t-value of 2,030. Based on the results of the research that has been carried out, the use of 3 on 3 game modification media in learning football under passing material can provide an improvement in student learning outcomes, with a high level of completeness. For other researchers, it is also hoped that they will be able to conduct further research using materials outside of voleyball learning.
Efektivitas Penggunaan Metode Bermain Berdansa Berirama Terhadap Pembelajaran Keterampilan Bola Voli Persada, Yudha Bela; Setyawan, Danang Aji; Siswanto, Heri
Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Vol 19, No 1 (2025)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/mpp.v19i1.21617

Abstract

The purpose of this study is the effectiveness of the use of rhythmic dancing methods on the learning of passing skills over volleyball. This study is a quantitative research that uses an experimental approach with the method of playing rhythmic dance. The sampling technique applied is purposive sampling. This study uses a test as an instrument, the test used is a passing measurement test on a volleyball (Brumbach Forearm Pass Wall Volley Test). The normality test, homogeneity test, and hypothesis test are the analyses used in this study. The results of the study were on the passing skills of volleyball before learning to play by dancing rhythmically, the lowest score was 45, the highest score was 90, and the average was 63. In the upper passing skills after learning to play by dancing, the lowest score was 55, the highest score was 95, the average was 73.47. In addition to the statistical description of the data, this study also categorized the level of passing learning outcomes for volleyball after and before the treatment of learning to play by dancing rhythmically. Based on the results of the study, the conclusion in this study is that the application of learning to use learning to play by dancing rhythmically against the upper passing in volleyball in grade X students of SMA 11 Semarang increased by an average of 15.25%. This is also proven based on the comparison of the significance value obtained a score of 0.000 less than the reference of the significance norm of 0.05. For teachers, the model of learning to play in learning must often vary and be used often considering that students are more enthusiastic about learning by playing at school.
Pengaruh Renang Gaya Bebas dan Gaya Katak Terhadap Motorik Kasar Anak Usia 6-7 Tahun di Myu Swimming Club Ariani, Priscilla Oktavia; Prastiwi, Bertika Kusuma; Setyawan, Danang Aji
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 10 No 1 (2025): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v10i1.5088

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh renang gaya bebas dan gaya dada terhadap kemampuan motorik kasar anak usia 6-7 tahun di Myu Swimming Club, serta mengidentifikasi gaya mana yang memberikan dampak lebih besar. Metode yang digunakan adalah desain eksperimental dengan pre-test dan post-test, yang melibatkan 24 anak yang dibagi menjadi dua kelompok. Hasil uji-t sampel berpasangan menunjukkan bahwa kedua gaya renang secara signifikan meningkatkan kemampuan motorik kasar, termasuk lari cepat, kelincahan, keseimbangan, dan melempar bola. Namun, analisis uji-t sampel independen menunjukkan bahwa gaya bebas memiliki dampak yang lebih besar dibandingkan dengan gaya dada. Temuan ini menunjukkan bahwa program renang dapat menjadi metode yang efektif untuk meningkatkan keterampilan motorik kasar anak-anak, dengan gaya bebas menjadi pilihan yang lebih unggul. Kesimpulan ini memberikan wawasan bagi orang tua dan pelatih dalam memilih teknik renang yang sesuai untuk perkembangan anak.
Sosialisasi Sport Massage sebagai Pendukung Performa Anak dalam Mengatasi Ketergantungan Gadget melalui Olahraga Bulutangkis Kresnapati, Pandu; Hadi, Husnul; Setyawan, Danang Aji; Purwadi, Purwadi; Royana, Ibnu Fatkhu
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Vol 6, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jpom.v6i2.23399

Abstract

Kurangnya peran serta orang dewasa dalam mendampingi aktivitas anak berdampak pada rendahnya antusiasme anak terhadap kegiatan olahraga, serta tingginya frekuensi penggunaan perangkat digital.Permasalahan utama yang dihadapi oleh anak-anak di desa ini meliputi kecanduan gadget serta kurangnya wawasan orang tua mengenai penanganan cedera olahraga, khususnya melalui metode sport massage. Sebagai solusi, tim pengabdi melaksanakan program pelatihan selama tiga bulan yang didukung dengan penyediaan fasilitas olahraga. Pengabdian ini menggunakan metode sosialisasi dan penyuluhan, dengan melibatkan sebanyak 25 anak sebagai peserta. Berdasarkan hasil pelaksanaan, tingkat minat anak dalam bermain bulutangkis tergolong tinggi, terdiri dari 66,8% kategori tinggi, 25% sangat tinggi, dan 10,2% cukup. Sementara itu, tingkat kehadiran selama program berlangsung mencapai rata-rata 89,7%. Secara keseluruhan, kegiatan pendampingan ini memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan keterlibatan anak-anak dalam olahraga, sekaligus meningkatkan kesadaran orang tua dalam mengatasi cedera olahraga. Lebih lanjut, program ini membuka peluang lahirnya calon atlet muda berprestasi di cabang olahraga bulutangkis
Pengembangan kuda pacu dengan motor listrik untuk meningkatkan keterampilan berputar pada atlet senam artistik pria junior. Herlambang, Tubagus; Fatkhu Royana, Ibnu; Kresnapati, Pandu; Aji Setyawan, Danang
Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Vol 11 No 2 (2025): Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/js_unpgri.v11i2.22481

Abstract

Physical Education (PE) plays a vital role in developing students' physical, emotional, social, and cognitive abilities. However, many PE learning processes still rely on teacher-centered approaches that limit student engagement and fail to create meaningful learning experiences. As a result, learning outcomes often lack relevance and sustainability. This study investigates how the use of Lesson Study (LS) affects both instructor professionalism and student learning. With LS, teachers work together to plan, observe, and methodically reflect on the learning process. This study used a qualitative approach with a case study method. 10 primary school teachers from Palembang, Indonesia, who teach physical education, participated in this study. The research instrument used was the Formative Class Evaluation (FCE), which consists of nine questions and four components: results, motivation, learning, and cooperation. The data analysis using the FCE indicated a significant improvement in teaching quality after the implementation of LS. The average FCE scores before LS ranged from 2.66 to 2.85. After LS, the average scores increased to between 2.71 and 2.86. These results suggest that although the relationship is relatively weak, LS implementation significantly enhanced classroom learning quality as perceived by the students. The findings suggest that LS has a positive impact on improving classroom learning experiences. Although the correlation between LS and student learning improvements was moderate, the statistical significance of the results highlights its potential as an effective professional development tool for teachers. Future research could explore the long-term effects of LS on student performance and the sustainability of these improvements.
Peningkatan Manajemen Event Organizer melalui Stimulus Sarana dan Prasarana Olahraga Sepakbola Setyawan, Danang Aji; Wibisana, Muh Isna Nurdin; Kresnapati, Pandu; Hadi, Husnul; Rohmansyah, Nur Azis; Wiyanto, Agus
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Vol 5, No 1 (2024): Mei 2024
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jpom.v5i1.19090

Abstract

Desa Krapyak Kecamatan Tahunan Kabupaten Jepara memiliki lahan berupa lapangan sepakbola yang memadai. Sementara sumberdaya manusia juga sebenarnya sangat mumpuni untuk mengelola kegiatan masyarakat. Namun belum adanya keterlibatan dan stimulus dari luar yang menggerakan dua komponen tersebut untuk memaksimalkan potensi yang ada. Metode yang digunakan adalah, demonstrasi, treatment, kualitatif dan kuantitatif. Metode pengabdian dengan prosedur pretest pemahaman manajemen penyelenggaraan event olahraga, kemudian dilanjutkan penyuluhan materi selama dua hari dan ditutup dengan posttest tentang pemahaman manajemen penyelenggaraan event olahraga. Alat ukur pretest dan posttest menggunakan instrument kuesioner tertutup tentang pemahaman manajemen penyelenggaraan event olahraga. Responden kegiatan ini adalah 30 karang taruna desa krapyak Kecamatan Tahunan Kabupaten Jepara. Hasil akhir yang diperoleh dari program pengabdian adalah peningkatan tingkat pemahaman manajemen olahraga sebesar 22%.  Hasil dari kegiatan ini Karang Taruna mampu secara mandiri membuat dan melaksanakan ecent olahraga terutama bidang sepakbola. Potensi sarana dan prasarana didukung dengan kemampuan sumber daya manuasia yang baik merupakan paket yang sempurna untuk meningkatkan kualitas desa secara umum.
Desa Ramah Anak Untuk Peningkatan Aktivitas fisik dan Kemandirian Desa Lempuyang Kabupaten Demak Wibisana, Muh isna Nurdin; Pratama, Dani Slamet; Setyawan, Danang Aji
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Vol 1, No 1 (2020): November 2020
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jpom.v1i1.6530

Abstract

Lempuyang  merupakan desa tematik dengan sebutan desa olahraga tetapi aktivitas fisik yang berhubungan dengan anak-anak masih kurang. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas fisik yang berhubungan langsung dengan anak-anak melalui kegiatan “desa ramah anak” kegiatan pengabdian meliputi senam aerobic semua usia, kompetisi sepatu roda khusus anak dan perbaikan taman bermain. Semua kegiatan tersebut memiliki  untuk peningkatan kemandirian warga desa terlebih untuk anak-anak. Metode yang digunakan berupa  survei untuk mengetahui permasalahan mitra , demonstrasi kegiatan serta pendampingan untuk evaluasi kegiatan. Hasil yang didapatkan dalam kegiatan ini mmeliputi pelaksanaan senam aerobic yang diikuti semua usia termasuk anak-anak, kegiatan lomba sepatu roda oleh 32peserta dan perbaikan taman bermain oleh mahasiswa KKN Upgris. Kesimpulan kegiatan pengabdian ini yaitu berlangsungnya kegiatan senam aerobic secara rutin, aktivitas sepatu roda anak-anak yang semakin meningkat dan taman bermain desa yang dimanfaatkan warga untuk interaksi social. Kegiatan pengabdian ini berkerja sama dengan tim KKN Universitas PGRI Semarang .km777 apkdan777 apkrejekibet apkjayaslot loginslotslot pulsadownload apk rejekibetpc777 login apkkm777 apkdan777 apkaplikasi 55kbetspin harta apktt789 slotroyal88royal88Ladang78Jawa88Jawa88PULSASLOT AGEN SLOT PULSA TANPA POTONGAN QRIS
"My Javelin Throw" Android-based Javelin Throw Learning Application Royana, Ibnu Fatkhu; Jumawan, Deni Wahyu; Prastiwi, Bertika Kusuma; Kresnapati, Pandu; Herlambang, Tubagus; Fahmi, Donny Anhar; Wibisana, Muh Isna Nurdin; Setyawan, Danang Aji; Zhannisa, Utvi Hinda; Bintoro, Yudha Dwi
Advance Sustainable Science, Engineering and Technology Vol 5, No 1 (2023): November-April
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/asset.v5i1.16849

Abstract

This research is motivated by the need for a new learning model with different and engaging learning media, particularly in javelin throwing education. The aim of this research is to create an Android-based learning media for javelin throw. The method in this research is Research and Development (RD). The subjects and location of this research are 11th-grade students of SMA Negeri 1 Bantarbolang, Pemalang Regency. In the small-scale research, the sample consists of 21 11th-grade students, while in the large-scale research, the sample consists of 272 11th-grade students. The data collection technique used is a questionnaire as the instrument. The quantitative data analysis technique in this research utilizes descriptive statistical analysis. The final validation results from media experts indicate that all aspects are rated as "Good" with a score of 78%. Meanwhile, the final validation from subject matter experts indicates that all aspects are rated as "Excellent" with a score of 82%. According to the data analysis results in the small-scale trial, the percentage obtained is 86.17%.
ANALISIS PERMAINAN TRADISIONAL RANGKU ALU DAN PENGARUHNYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PJOK KELAS X J SMAN 6 SEMARANG Nurhalimah, Siti; Setyawan, Danang Aji; Mujiyono, Eko
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 12 No 1 (2025)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v12i1.3301

Abstract

Abstract: This research aims to analyze the influence of traditional games on the learning motivation of class X J students at SMAN 6 Semarang in learning PJOK. This research uses a qualitative approach with descriptive research type. Data collection techniques were carried out through interviews, questionnaires and observation. The research results show that the use of traditional games in PJOK learning has a positive influence on students' learning motivation. The traditional game Rangku Alu succeeded in creating a fun, active, creative and interactive learning atmosphere, thereby increasing students' enthusiasm, enthusiasm and participation in learning. The student learning motivation questionnaire shows that the majority of students' learning motivation has increased. The percentage of students answering YES from the 10 questions in the questionnaire was 56.7% to 100%. Meanwhile, the percentage data that answered NO was around 0% to 43.3%. It can be concluded that learning methods that involve local cultural elements, such as the traditional game rangku alu, are able to create a challenging and enjoyable learning atmosphere, thereby reducing boredom and boredom among students in following the learning process.Keywords: Traditional Games, Motivation to learn Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh permainan tradisional terhadap motivasi belajar peserta didik kelas X J SMAN 6 Semarang dalam pembelajaran PJOK. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan permainan tradisional dalam pembelajaran PJOK memberikan pengaruh positif terhadap motivasi belajar peserta didik. Permainan tradisional rangku alu berhasil menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, aktif, kreatif dan interaktif, sehingga meningkatkan antusiasme, semangat, dan partisipasi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran. Angket motivasi belajar peserta didik menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik motivasi belajar mengalami peningkatan. Persentase peserta didik dari 10 pertanyaan yang ada pada angket menjawab YA sebesar 56,7% hingga 100%. Sedangkan data persentase yang menjawab TIDAK sekitar 0% hingga 43,3%. Dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran yang melibatkan unsur budaya lokal, seperti permainan tradisional rangku alu, mampu menciptakan suasana belajar yang menantang dan menyenangkan, sehingga mampu mengurangi kejenuhan, dan kebosanan peserta didik dalam mengikuti proses belajar.Kata Kunci: Pemainan Tradisional, Motivasi Belajar
Co-Authors Agus wiyanto Agus Wiyanto Ariani, Priscilla Oktavia Arjun Pamungkas Attamimi, Muhammad Syafiq Bertika Kusuma Prastiwi Bintoro, Yudha Dwi Buyung Kusumawardhana David Firna Setyawan Dian Ayu Zahraini Dikna Zidhan Salman Alfarisi Dini Rahmawati Donny Anhar Fahmi Eko Mujiyono Heri Siswanto Husnul Hadi Ibnu Fatkhu Royana Ibnu Fatkurroyana Ihsan Ibadurrahman Indriyani Rahayu Jumawan, Deni Wahyu Khoirunnisa, Arista KRESNAPATI, PANDU Maftuhin, Ridwan Ahmad Maftukin Hudah Muh. Isna Nurdin Wibisana Muh. Isna Nurdin Wibisana MUHAMMAD MUSTHOFA Muhammad Ridwan Nofarizqi Hanidar Nur Azis Rohmansyah Pandu Kresnapati Pandu Kresnapati, Pandu Pati, Pandu Kresna Persada, Yudha Bela Prabowo, Lumeinthank Ade Pratama, Dani Slamet Purwadi Purwadi Putra, Fiki Maulana Ratimiasih, Yulia Seta Pujiyanti, Mega Setiawan, David Firna Setiyawan Setiyawan Siti Nurhalimah Sugeng Sutikno, Kotibul Suwarso Suwarso Syahrul Amri TUBAGUS HERLAMBANG, TUBAGUS Utvi Hinda Zahnnisa Wibisana, Muh Isna Nurdin Wicaksana, Afrisal Sindu Widiyatmoko, Fajar Ari