Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Jurnal TIN Universitas Tanjungpura Medical Journal of Indonesia NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial YUME : Journal of Management Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim dan Bimbingan Rohani Papua Journal Physics Education Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Majapahit Journal of Islamic Finance and Management Majapahit Journal of Islamic Finance dan Management Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani Journal of Social Work and Science Education Dharma Pendidikan Jurnal Ners dan Kebidanan (Journal of Ners and Midwifery)
Anis Anis
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Papua Journal Physics Education

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL DENGAN GOOGLE CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA Anis, Anis; Puspitasari, Yulia Dewi
Papua Journal of Physics Education Vol 1 No 2 (2020): Papua Journal of Physics Education (PJPE)
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (272.837 KB) | DOI: 10.31957/pjpe.v1i2.1390

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X OTKP-1 semester ganjil di SMKN 2 Nganjuk melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning pada materi pokok Energi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Class Action Research) yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi (pengamatan) dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X OTKP-1 SMKN 2 Nganjuk tahun pelajaran 2020/2021. Sumber data berasal dari guru dan siswa yang diperoleh melalui observasi, tes, dan kajian dokumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X OTKP-1 SMKN 2 Nganjuk pada materi Energi. Pada siklus I persentase siswa yang tuntas adalah 33,3% dan meningkat menjadi 82,5% pada siklus II. Dari analisis ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Alawiyah, Desi Albertus Purwaka Alifiah Nurachmana Andi Yasmon Anugrah, Raply Arindra Trisna Widiansyah, Arindra Trisna Badaruddin, Moh Candra Ali Birly Aeywaldy, Berlian Budiman Bela Burhanuddin Burhanuddin Gatot Heru Pranjoto, Gatot Heru Imansyah, Farizal Indra Perdana Januarti, Tania Jumadi Kusnadi Kusnadi Lanos, Muhsana El Cintami Mahendra Putri, Shakira Makhmud Zulkifli Pratama Saputra, Putra Pratama, Theo Yolanda Rahmatullah Rahmatullah Rahmatur Aji, Bagas Retno Purwani Setyaningrum SETYAWAN, BAGUS Sitti Hartati Hairuddin Sulfikar K Sunarti Yulia Dewi Puspitasari Yusmaniar Yusmaniar