Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KONSELING GUSJIGANG G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling OPTIMA: Journal of Guidance and Counseling
Cahyaningtyas, Kania
Unknown Affiliation
Education Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Nilai Kemanusiaan dalam Filsafat Pancasila untuk Memperkuat Etika Profesi Konselor Cahyaningtyas, Kania; Budiman, Nandang
JURNAL KONSELING GUSJIGANG Vol 10, No 2 (2024): Jurnal Konseling Gusjigang Desember 2024
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jkg.v10i2.14210

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengeksplorasi konsep nilai-nilai kemanusiaan dalam filsafat Pancasila dan relevansinya dalam memperkuat etika profesi konselor. Artikel ini menawarkan kebaruan dengan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila seperti empati, keadilan, dan toleransi ke dalam praktik konseling dalam konteks era digital. Metode yang digunakan adalah systematic literature review berbasis model PRISMA, yang melibatkan analisis konten dari 20 artikel jurnal yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai kemanusiaan dalam Pancasila memainkan peran penting dalam meningkatkan standar etika konselor, termasuk dalam mengatasi dilema etis dan menciptakan hubungan konseling yang lebih inklusif. Selain itu, integrasi nilai-nilai ini mendukung perkembangan profesionalisme konselor melalui pendidikan berkelanjutan. Simpulan akhirnya, filsafat Pancasila menjadi landasan moral yang kokoh bagi praktik konseling yang responsif terhadap tantangan multikultural dan era digital, sekaligus memperkuat kualitas layanan konseling dan kesejahteraan klien.
Need-Assessment sebagai Kunci Perencanaan Program BK Komprehensif: Kajian Systematic Literature Review Cahyaningtyas, Kania; Suherman, Uman
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 3 (2025): Agustus 2025. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v9i3.7412

Abstract

Need assessment adalah fondasi penting dalam perencanaan program bimbingan dan konseling (BK) komprehensif. Dengan memahami kebutuhan khusus setiap siswa secara terstruktur, konselor dapat menyesuaikan program BK agar lebih sesuai, sehingga menghasilkan intervensi dan sistem pendukung yang lebih efektif. Penelitian ini menyoroti pentingnya asesmen kebutuhan siswa untuk memahami berbagai dimensi kebutuhan, seperti pribadi, sosial, belajar dan karier. Penelitian ini menggunakan metode PRISMA dalam systematic literature review untuk menyeleksi 20 artikel relevan untuk mengeksplorasi keterlibatan siswa, integasi teknologi, dan strategi asesmen. Prosesnya mencakup penentuan pertanyaan, pemilihan sumber, dan penyaringan ketat agar hasilnya tepat. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi seperti aplikasi digital dapat meningkatkan efisiensi pengumpulan data, sementara keterlibatan aktif siswa memastikan hasil yang relevan dan valid. Tantangan utama dalam program BK adalah rendahnya partisipasi siswa dan keterbatasan sumber daya. Solusinya dapat berupa pelatihan konselor dan pemanfaatan teknologi. Penelitian ini membantu konselor merancang program BK yang lebih efektif dan menegaskan pentingnya need assessment dalam manajemen BK. Kata kunci: need assessment, perencanaan program, bimbingan dan konseling, teknologi
EXPLORATION OF ORDINAL TO INTERVAL DATA TRANSFORMATION IN PSYCHOLOGICAL DATA PROCESSING Cahyaningtyas, Kania; Maulida, Salma Nur; Sari, Linda; Ahman, Ahman
OPTIMA: Journal Of Guidance and Counseling Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The transformation of ordinal data into interval data is a crucial step in statistical analysis, particularly for achieving more accurate measurements and making data-driven decisions. The Method of Successive Interval (MSI) has been identified as an effective approach to accomplish this transformation. This literature review aims to explore recent studies on MSI, assess its effectiveness in converting ordinal data, and identify research gaps and future research opportunities. Using a literature review method, 15 peer-reviewed articles from 2020 to 2024 were analyzed. The findings indicate that MSI not only enhances measurement accuracy but also broadens the application of statistical analysis across various fields, including guidance and counseling. This contributes to improving the validity and reliability of the instruments used, thereby enabling the formulation of interventions tailored to students' needs.
Need-Assessment sebagai Kunci Perencanaan Program BK Komprehensif: Kajian Systematic Literature Review Cahyaningtyas, Kania; Suherman, Uman
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 3 (2025): Agustus 2025. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v9i3.7412

Abstract

Need assessment adalah fondasi penting dalam perencanaan program bimbingan dan konseling (BK) komprehensif. Dengan memahami kebutuhan khusus setiap siswa secara terstruktur, konselor dapat menyesuaikan program BK agar lebih sesuai, sehingga menghasilkan intervensi dan sistem pendukung yang lebih efektif. Penelitian ini menyoroti pentingnya asesmen kebutuhan siswa untuk memahami berbagai dimensi kebutuhan, seperti pribadi, sosial, belajar dan karier. Penelitian ini menggunakan metode PRISMA dalam systematic literature review untuk menyeleksi 20 artikel relevan untuk mengeksplorasi keterlibatan siswa, integasi teknologi, dan strategi asesmen. Prosesnya mencakup penentuan pertanyaan, pemilihan sumber, dan penyaringan ketat agar hasilnya tepat. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi seperti aplikasi digital dapat meningkatkan efisiensi pengumpulan data, sementara keterlibatan aktif siswa memastikan hasil yang relevan dan valid. Tantangan utama dalam program BK adalah rendahnya partisipasi siswa dan keterbatasan sumber daya. Solusinya dapat berupa pelatihan konselor dan pemanfaatan teknologi. Penelitian ini membantu konselor merancang program BK yang lebih efektif dan menegaskan pentingnya need assessment dalam manajemen BK. Kata kunci: need assessment, perencanaan program, bimbingan dan konseling, teknologi
Co-Authors Ahman Ahman, Ahman Maulida, Salma Nur Nandang Budiman Sari, Linda UMAN SUHERMAN, UMAN