Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat CENDEKIA PENDIDIKAN TOFEDU: The Future of Education Journal
Indrayani, Teti
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
The Training on Creating Innovative Learning Media from Recycled Materials as an Effort to Enhance Teacher and Student Creativity Prihantini, Prihantini; Hendrilia, Yudi; Abidin, Andi Rahmat; Indrayani, Teti; Azwar, Rica; Walid, Abul; Yantiningsih, Erna
The Future of Education Journal Vol 4 No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v4i1.417

Abstract

This community service aims to explore the use of innovative learning media based on recycled materials to enhance the creativity of teachers and students in elementary schools. This activity involved 15 teachers from schools in Padang city, focusing on training in the creation of environmentally friendly and economical learning media. Through this activity, teachers were introduced to practical techniques for utilizing recycled materials such as banana leaves, banana stalks, and used paper to create teaching aids that support interactive and enjoyable learning. The results of the training showed an increase in teachers' creativity in creating effective and environmentally friendly learning media. Additionally, this activity provided new insights into the importance of utilizing available materials to support more sustainable teaching and learning processes. This community service is expected to contribute to improving the quality of education in schools with limited budgets and encourage the creation of a more creative and innovative learning environment.
REPRESENTASI PERNIKAHAN DINI PERSPEKTIF: PRAMOEDYA ANANTA TOER Wan Minto, Deri; Putriani, Ananda; Azwar, Rica; Indrayani, Teti; Ayunis
Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol. 14 No. 1 (2024): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/literasi.v14i1.10410

Abstract

The research was motivated by the phenomenon of early marriage which was criticized by Pramoedya Ananta Toer through a novel to the authorities "the elite at that time", so as not to carelessly marry women. Women who are married early certainly have an impact on psychology, thinking, and can trigger depression. This is in line with the phenomenon in 2022-2023 of many teenagers getting married in Indonesia without thinking about the lurking impact. The purpose of this study is to describe the representation of early marriage from Pramoedya Ananta Toer's perspective. Types of qualitative research with descriptive methods. Data in the form of sentences related to early marriage. Analysis techniques (1) describe data related to early marriage, (2) conduct data analysis, (3) conclude, (4) make research reports. Triangulation data validation techniques by means of internal and external validation. The results of the study, First, the cause of early marriage can be seen from the attitude of Beach Girl parents who want to get an ideal son-in-law who really hopes that their child's life is happy but their child ends up in misery Second, the impact of early marriage Beach Girl does not know anything, difficult to adapt to the environment and even always asks the importance of a marriage. In addition, the emotional state is unstable, readiness is immature, and less able to adapt to the social environment in society.
ANALISIS HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI 15 LOLONG Yenti, Linda; Efrina, Gusnita; Prananda, Gingga; Indrayani, Teti
CENDEKIA PENDIDIKAN Vol 3 No 1 (2024): EDISI FEBRUARI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cendekiapendidikan.v3i1.4284

Abstract

Dalam pembelajaran matematika kelas IV SD Negeri 15 lolong juga di temui beberapa permasalahan dalam hasil belajar siswa, hal ini dilihat dari hasil ulangan harian bahwa ada beberapa siswa yang mendapatkan nilai setara dengan KKM. Setiap siswa juga sudah diberikan fasilitas belajar seperti diberikan penjelasan materi yang sama dan diberikan buku paket dari sekolah, akan tetapi masih ada sekitar 25% siswa yang masih mendapatkan nilai ulangan harian setara dengan kriteria ketuntasan maksimal (KKM). Tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui analisis hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika kelas IV SD Negeri 15 Lolong. Penelitian ini menggunakan metode penelitian korelasi atau kuantitatif yakni mendeskkripsikan atau mengambarkan data yang telah terkumpul. Teknik analisis data yang nantinya akan peneliti lakukan ialah dengan analisis deskriptif dan iferensial yang menggunakan uji normalitas dan tabel tes of normality, kemudian melakukan uji reliability, setelah 2 hal tersebut di analisis langkah selanjutnya adalah melakukan analisis pengujian hipotesis dengan menggunakan korelasi product of moment. Hasil yakni terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas 4 SD Negeri 15 Lolong. Hal ini dibuktikan dengan Ó¶hitung > Ó¶tabel = 5,766 > 4,051 serta diperoleh nilai signifikan 0,000 < 0,05 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga hipotesis yang menyatakan terdapat hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika kelas IV SD Negeri 15 Lolong
PENGEMBANGAN PROFESIONALISME PROFESI ADVOKAT MELALUI PELATIHAN STRATEGI BERTUTUR DALAM ARGUMENTASI HUKUM Minto, Deri Wan; Zuwanda, Rifka; Yulia, Ardiani; Azwar, Rica; Indrayani, Teti
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.25052

Abstract

Argumentasi hukum merupakan suatu kemampuan berdiskusi dan bernegosiasi dalam membuat legal reasoning yang wajib dikuasai oleh seorang advokat. Namun, kemampuan argumentasi hukum ini sering tidak mendapatkan perhatian yang serius. Sehingga lahirlah para advokat yang kurang memahami taktik dan teknik strategi bertutur di persidangan. Padahal dengan strategi yang tepat ditambah dengan kesantunan dengan perkataan yang tepat, maka dapat membantu terdakwa diringankan masa hukumannya oleh hakim yang memutuskan perkara tersebut. Tujuan di selenggarakan pelatihan ini untuk menyonsong perubahan yang lebih baik kepada advokat agar mempelajari bagaimana strategi bertutur di persidangan dalam argumentasi hukum demi pengembangan profesionalisme seorang advokat secara berkelanjutan. Advokat sangat penting dibekali dengan pengentahuan tentang profesinalisme, salah satu untuk mengembangkan profesionalisme adalah dengan melatih kemampuan strategi bertutur dalam argumentasi hukum di pengadilan. Strategi bertutur yang tepat akan membawa dampak kepada terdakwa dengan hukuman yang lebih ringan. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu pemaparan konsep dan penjelasan materi secara rinci, praktik dan Focus Group Discussion. Hasil pelatihan ini secara langsung menunjukkan bahwa selama pelatihan, para advokat sangat terbantu, sehingga advokat mengerti strategi bertutur apa yang tepat di persidangan. Peserta pelatihan memahami secara praktik bagaimana tindak tutur dalam argumentasi hukum. Peserta bersemangat karena telah dibekali pengetahuan melalui pelatihan yang sangat bermanfaat sehingga dapat dilakukan secara mandiri.
Co-Authors Abul Walid Ayunis Azwar, Rica Efrina, Gusnita Gingga Prananda Hendrilia, Yudi Minto, Deri Wan Prihantini Prihantini Putriani, Ananda Rahmat abidin, Andi Wan Minto, Deri Yantiningsih, erna Yenti, Linda Yulia, Ardiani Zuwanda, Rifka