Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Ilmu Sosial Humaniora Indonesia Mestaka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan, Kebudayaan dan Keislaman Journal of Citizen Research and Development
Andini, Fitri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Juring (Journal for Research in Mathematics Learning)

 1 
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA pada Materi Peluang Andini, Fitri; Yuanita, Putri; Suanto, Elfis
Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Vol 8, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/juring.v8i3.38070

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan salah satu kompetensi penting yang seharusnya dikuasai oleh siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis kemampuan siswa dalam mengerjakan soal-soal kontekstual terkait materi peluang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Data diperolehh melalui pemberian tes serta wawancara. Adapun subjek penelitian terdiri atas 44 orang siswa kelas X.6 SMA Negeri 12 Pekanbaru pada tahun pelajaran 2024/2025. Tes yang diberikan yaitu tes kemampuan pemecahan masalah matematis yang terdiri atas dua butir soal. setelah tes dilaksanakan, siswa dikelompokkan ke dalam tiga kategori, yaitu tinggi, sedang, dan rendah. Hasil analisis penelitian ini menunjukkan bahwa siswa pada indikator memahami masalah dengan persentase 37,49%, indikator merencanakan pemecahan masalah 38,77%, indikator melaksanakan rencana pemecahan masalah 34,08%, dan indikator menafsirkan hasil yang diperoleh 11,22%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika adalah 30,64% dan berada pada tingkat sedang. Kesimpulan yang diperoleh menyatakan bahwa penguasaan siswa terhadap materi peluang tergolong sedang, khususnya dalam aspek penerapan. Selain itu, hambatan yang muncul adalah ketika siswa belum mampu menafsirkan permasalahan pada soal maupun memahami konsep dari operasi hitung.
Co-Authors Absya, Bafelia Indriyati Alfaiza, Lolla Amelia, Tri Puja Aprilia, Ririn Ashaluddin Jalil Baroroh, Ema Zati Bayu Nugraha Candra, Naurah Crisandini Putri Elfis Suanto Harafilo, Sindra Pikrin Indriani Harianja, Sri Karisma, Desti Manalu, Rosarina Melinda, Gita Muliana, Dina Mustika Wati Siregar Naurahlatifa, Nadiahhanun Wennya Noprida Yanti, Shella Puspitasari, Desti Putri Yuanita Putri, Dini Agestia Rahmatullah, Farhan Melsi Resdati Revola, Yashori Sari, Maiya Linda Sherly Utami, Winda siti nurkhasanah Syanata, Amanda Putri SYAVIRA, NANDA Tanjung, Nissa Azahra Wardani, Dini Asmi Zahra, Karin