Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Mechatronics, Electrical Power, and Vehicular Technology LANTERN (Journal on English Language, Culture and Literature) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika Ar-Rasyid: Jurnal Pendidikan Agama Islam eMBeJi : Manajemen dan Bisnis Jurnal Bisma : Business and Management Journal Tafani
Winda Astuti
Department of Mechatronics Engineering, Faculty of Engineering, International Islamic University Malaysia, Jalan Gombak, 53100 Kuala Lumpur
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh penggunaan GeoGebra dengan model Discovery Learning terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik SMP pada materi transformasi geometri Astuti, Winda; Nurjamil, Dedi; Patmawati, Hetty
Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/primatika.v15i1.6526

Abstract

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh penggunaan GeoGebra dengan model Discovery Learning terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik SMP pada materi transformasi geometri. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian posttest-only nonequivalent control group design. Populasi penelitian mencakup seluruh peserta didik kelas IX SMP Negeri 2 Tasikmalaya, dengan sampel penelitian kelas IX J (eksperimen) dan kelas IX I (kontrol) yang dipilih melalui teknik random sampling. Instrumen penelitian berupa tes uraian kemampuan pemahaman konsep matematis yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan Independent Sample T-Test, rata-rata kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik kelas eksperimen lebih baik secara signifikan dibandingkan kelas kontrol pada materi transformasi geometri. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan GeoGebra dengan model Discovery Learning berpengaruh terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik SMP pada materi transformasi geometri.
Co-Authors Alfauzan Amin Amami, Lovia Andreani, Agustina Sus Ari Legowo Asiyah, Asiyah Daspar Daspar Eka Ariyati Hetty Patmawati Karnedi, Rozian Laili Fitri Yeni Lim, Richard Anthony Mada, Dedi Manurung, Robeth Viktoria Momoh Jimoh E. Salami Nani Rahayu Nor Hilmi Mohamad Nurjamil, Dedi Nurul Amalina Bt Ahmad Kasim Priyanto, Aria Aji Raihani, Sherly Ramedlon, Ramedlon Riza Muhida Rudi Irawan Rusmayani, Sri Sadikin, M. Nur Atdeni Shafira, Windy Tambunan, Zulham Luthfi Telaumbanua, Jonathan Edwards Yupande, Putra