Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Imajinasi SAINTIFIK@ : Jurnal Pendidikan MIPA Nuansa Journal of Arts and Design Jurnal Pakarena Indonesian Journal of Social and Educational Studies Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Sureq: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Seni dan Desain INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat
Akmal, Muhammad syafruddin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Digitalisasi Melukis Menggunakan Aplikasi Sketchbook Pada Siswa IX SMPN 25 Cenrana Akmal, Muhammad Syafruddin; S, Nurul Fadhillah; Surianto, Dewi Fatmarani; Adnas, Diny Anggriani
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 1 Issue No. 2: January 2024
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/kreativa.v1i2.20243

Abstract

Seni lukis telah menjadi bagian integral dalam kurikulum. Pada banyak sekolah, termasuk SMPN 25 Cenrana di Kabupaten Maros, Sulawesi Selatan, metode pengajaran seni lukis ini masih mengadopsi pendekatan konvensional. Observasi yang dilakukan oleh guru mata pelajaran seni budaya SMPN 25 Cenrana memberikan gambaran bagaimana metode pengajaran tersebut cenderung monoton dan belum sepenuhnya memanfaatkan potensi literasi digital guna mendukung pembelajaran. Pelatihan ini hadir untuk memperkenalkan aplikasi Sketchbook yang bisa diakses oleh siswa kelas IX untuk mulai melukis secara digital menggunakan media. Rangkaian kegiatan dilaksanakan dalam bentuk luring dan daring pada 1 Agustus 2023 hingga 5 September. Tahapannya mulai dari pembukaan dan pre-test kepada siswa, penyajian materi, praktik menggunakan Sketchbook, konsultasi karya, hingga pelaksanaan post-test. Penggabungan pertemuan luring dan daring dalam kegiatan ini dilakukan guna memaksimalkan kesempatan belajar siswa. Alhasil, terlihat peningkatan persentase pengetahuan sebanyak 35% dari pre-test ke post-test yang diberikan kepada siswa. Kegiatan ini menyediakan ruang ekspresi kreatif kepada siswa dalam meningkatkan literasi digital mereka sekaligus beradaptasi dengan perkembangan teknologi. Sebagaimana diketahui, literasi digital tidak hanya berhenti pada penggunaan teknologi, tetapi juga bagaimana teknologi bisa dimanfaatkan oleh manusia.
Pelatihan Teater Menggunakan Metode Dramatic Reading Untuk Meningkatkan Minat Baca di SMA Negeri 3 Takalar Saputra, Andi Taslim; Akmal, Muhammad Syafruddin; Ramli, Asia; Fiddienika, Arief; Najamuddin, Faisal
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Bahasa Indonesia Siswa di SMA 3 Takalar masih menunjukkan minat baca yang rendah, terutama dalam memahami teks. Sampai hari ini tidak adanya aktivitas belajar membaca dengan menghadirkan imajinasi dan bahkan lebih jauh itu persoalan dramatic reading dalam pembacaannya belum pernah dilakukan. Persoalan ini ditandai dengan pembacaan yang dilakukan kurang menarik dan tidak relevan dengan perasaan yang dialami oleh siswa. Pada prakteknya, solusi yang ditawarkan dengan mensosialisasikan pelatihan teater dan menggunakan metode dramatic reading untuk meningkatkan minat baca secara praktik pertunjukan sederhana. kegiatan sosialisasi dilaksanakan tentunya mereka diarahkan untuk melanjutkan ke sesi selanjutnya yang berhubungan dengan kegiatan praktik secara langsung. Praktik ini adalah praktik dramatic reading. Pembelajaran dengan menggunakan metode praktikal ini semakin memberikan pengetahuan yang beragam. Sehingga dengan model pelatihan yang mengeksplorasi ruang baca dengan dialog yang menggambarkan penokohan dan peristiwa berlangsung efektif dalam meningkatkan minat baca dari peserta pelatihan di SMA Negeri 3 Takalar.Kata kunci: Pelatihan; Teater; Dramatic Reading; Minat Baca
Transformasi Metode Pendirian Rumah Tradisional Bugis di Masa Lampau dan Masa Kini di Kabupaten Wajo Jayadi, Karta; Suyudi, Muhammad; Akmal, Muhammad Syafruddin
Indonesian Journal of Social and Educational Studies Vol 6, No 2 (2025): Indonesian Journal of Social and Educational Studies (Article in Press)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijses.v6i2.78494

Abstract

Abstrak. Rumah tradisional Bugis, yang dikenal sebagai "Rumah Panggung," mencerminkan identitas budaya masyarakat Bugis di Sulawesi Selatan, termasuk Kabupaten Wajo. Rumah ini tidak hanya berfungsi sebagai tempat tinggal, tetapi juga sebagai simbol status sosial dan kearifan lokal yang diwariskan secara turun-temurun. Seiring berjalannya waktu, metode pendirian rumah tradisional Bugis mengalami transformasi yang dipengaruhi oleh perubahan sosial, ekonomi, dan teknologi. Artikel ini akan membahas transformasi tersebut dengan menyoroti perbedaan antara metode pendirian rumah tradisional Bugis di masa lalu dan masa kini di Kabupaten Wajo. Pada masa lalu, pembangunan rumah tradisional Bugis melibatkan serangkaian ritual dan tradisi yang kaya akan makna simbolis. Proses konstruksi biasanya dimulai dengan pemilihan lokasi yang dianggap baik berdasarkan petunjuk panrita bola (ahli bangunan tradisional) dan pertimbangan feng shui lokal. Setelah lokasi ditentukan, dilakukan upacara "mattolo bola" atau memasukkan pasak pada tiang utama sehari sebelum pendirian rumah. Upacara ini bertujuan untuk memohon restu dan perlindungan dari leluhur serta roh penjaga. Pendirian rumah dilakukan secara gotong-royong oleh masyarakat setempat. Proses ini melibatkan pengangkatan dan penegakan tiang utama rumah secara bersama- sama, biasanya dilaksanakan pada pagi hari setelah salat subuh dan selesai sebelum salat zuhur. Kerja sama dan semangat kebersamaan menjadi elemen penting dalam proses ini, mencerminkan nilai-nilai sosial masyarakat Bugis yang kuat. Transformasi metode pendirian rumah tradisional Bugis di Kabupaten Wajo mencerminkan dinamika perubahan sosial dan budaya yang terjadi dalam masyarakat. Perubahan material, teknik konstruksi, fungsi, dan partisipasi masyarakat menunjukkan adaptasi terhadap perkembangan zaman. Namun, upaya pelestarian melalui renovasi dan penelitian menunjukkan adanya kesadaran untuk menjaga warisan budaya tersebut. Penting bagi masyarakat dan pemerintah untuk terus berkolaborasi dalam menjaga dan mempromosikan arsitektur tradisional Bugis sebagai bagian integral dari identitas budaya Sulawesi Selatan. Target dalam penelitian ini adalah berupa tulisan yang akan dipublikasikan pada Jurnal terakreditasi SINTA sebagai bentuk pertanggung jawaban publikasi penelitian Kata Kunci: Transformasi ; Pendirian ; Rumah ; Tradisional ; Bugis
PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN BERBASIS SENI Satriadi, Satriadi; Akmal, Muhammad Syafruddin; Sahabuddin, Romansyah; Bado, Basri
JURNAL IMAJINASI Vol 9, No 2 (2025): Juli-Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/i.v9i2.78012

Abstract

Pendidikan kewirausahaan tradisional seringkali terfokus pada aspek teknis bisnis, sehingga mengabaikan pengembangan kreativitas dan kemampuan berpikir inovatif yang krusial di era modern. Artikel ini mengusulkan model Pendidikan Kewirausahaan Berbasis Seni sebagai solusi untuk mengatasi kesenjangan antara pemahaman teori dan kemampuan inovasi nyata. Melalui kajian literatur dan analisis konseptual, artikel ini menemukan bahwa integrasi seni dalam kurikulum secara signifikan mampu meningkatkan kompetensi kunci seperti berpikir kreatif, inteligensi emosional, kemampuan bercerita (storytelling), dan resiliensi. Seni mengajarkan proses iteratif, penerimaan ketidakpastian, dan nilai estetika—semua merupakan fondasi bagi seorang wirausahawan sukses. Konsep ini menawarkan kerangka kerja bagi pendidik dan lembaga untuk merancang pembelajaran yang lebih holistik, yang tidak hanya menghasilkan pebisnis yang kompeten, tetapi juga pencipta dan inovator sejati yang mampu melukis masa depan mereka sendiri.
PKM Penerapan Media Digital Sederhana dalam Pembelajaran Dasar-Dasar Seni Rupa di Taman Kanak-Kanak Jayadi, Karta; Suyudi, Muhammad; Akmal, Muhammad Syafruddin
INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5, No 2 (2025): INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/inovasi.v5i2.79070

Abstract

Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat (PKM) dengan judul "Penerapan Media Digital Sederhana dalam Pembelajaran Dasar-Dasar Seni Rupa di Taman Kanak-Kanak" bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran seni rupa bagi anak usia dini melalui pemanfaatan media digital yang sederhana, interaktif, dan menarik. Media digital ini digunakan sebagai alat bantu untuk memperkenalkan konsep dasar seni rupa seperti bentuk, warna, dan teknik sederhana kepada anak-anak di Taman Kanak-Kanak Melati DWP UNM. Metode pengabdian dilakukan dengan pelatihan dan pendampingan langsung kepada pendidik serta penerapan media digital dalam kegiatan belajar mengajar. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa penggunaan media digital sederhana efektif dalam meningkatkan minat, motivasi, dan kreativitas anak-anak dalam proses pembelajaran seni rupa. Anak-anak menjadi lebih aktif dan antusias dalam mengikuti pembelajaran, sementara para pendidik memperoleh kemudahan dalam menyajikan materi dengan cara yang lebih komunikatif dan menyenangkan. Selain itu, penerapan media digital turut membantu memperkuat pemahaman nilai seni rupa pada anak usia dini. Pengabdian ini memberikan kontribusi nyata dalam memperkaya metode pembelajaran di taman kanak-kanak serta mendorong pemanfaatan teknologi secara sederhana untuk mendukung pendidikan seni yang inklusif dan efektif.Kata kunci: media digital sederhana, seni rupa, pembelajaran anak usia dini, taman kanak-kanak.
Pelatihan Seni Kriya Berbasis Logam dengan Aplikasi Hiasan Ornamen dan Kaligrafi Khat Naskhi Pada Siswa Kelas IX MTs Muhammadiyah Tallo Makassar Akmal, Muhammad Syafruddin; Hatta, Harmin
INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5, No 2 (2025): INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/inovasi.v5i2.80836

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan seni kriya berbasis logam pada siswa kelas IX MTs Muhammadiyah Tallo Makassar melalui pelatihan yang berfokus pada aplikasi ornamen hias dan kaligrafi khat Naskhi. Program ini merupakan bagian dari kegiatan Pemberdayaan Kemitraan Masyarakat (PKM) Universitas Negeri Makassar. Metode pelatihan meliputi pembelajaran teori dan praktikum pembuatan karya seni, dengan penekanan pada penerapan teknologi serta pengembangan aspek kewirausahaan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa dalam seni kriya logam, termasuk penguasaan teknik ornamen hias dan kaligrafi, serta peningkatan kreativitas dan kesadaran seni. Selain itu, program ini mendorong siswa untuk mengembangkan keahlian wirausaha melalui karya seni yang dihasilkan. Program PKM ini diharapkan dapat menjadi model inovatif dalam pengembangan pendidikan seni berbasis praktik, sekaligus memberikan kontribusi positif terhadap masyarakat. Kata kunci: Seni Kriya Logam, Hiasan Ornamen, Kaligrafi Khat Naskhi, Kewirausahaan, MTs Muhammadiyah Tallo.
Co-Authors Adnas, Diny Anggriani Alimuddin Caco Arief Fiddienika Arifin Manggau, Arifin Asia Ramli Aulia Evawani Nurdin Basri Bado, Basri Cahyadi, Dian Dewi Fatmarani Surianto Edi Kurniawan Edy, Muhammad Suyudi Faisal Najamuddin Harmin Hatta, Harmin Hasnawati Hasnawati Hutri Handayani Isra Jayadi, Karta Khaeruddin, Faizah M, Rahma Muhammad Suyudi Romansyah Sahabuddin S, Nurul Fadhillah Sadzali, Muhammad Saputra, Andi Taslim Satriadi, Satriadi Siti Hajar Siti Syarifah Wafiqah Wardah Syahrir, Nurlina