Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.844
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MALIH PEDDAS DIMENSI PENDIDIKAN JURNAL SINEKTIK Journal of Dedicators Community DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang DWIJALOKA Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah Journal for Lesson and Learning Studies Innovative: Journal Of Social Science Research JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education JIPETIK:Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer Indonesian Journal of Elementary School Kanigara
Sunan Baedowi
Universitas PGRI Semarang
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
Penanaman Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pudakpayung 02 di Era New Normal Titik Kurnia Sari; Purwadi Purwadi; Sunan Baedowi
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 5, No 3 (2022): September
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdas.v5i3.2111

Abstract

The background of this research is how to build environmental care characters in fifth grade students of SD Negeri Pudakpayung 02 in the new normal era, and the obstacles to building environmental care characters in fifth grade students of SD Negeri Pudakpayung 02 in the new normal era. This research uses a qualitative research type. The data collection procedure was carried out using observation, interview, and documentation techniques. The results of this study are the efforts made by teachers to build environmental care characters in fifth grade students in the new normal era, namely using habituation patterns through Control Book, teaching patterns through illustrated materials and media related to the environment, and program SUSU (Sak Uwong Sak Uwit).
ANALISIS KESULITAN MEMBACA PERMULAAN KELAS II SDN 01 BAKALAN KABUPATEN PATI Chusnun Nadiyatul Fitri; Henry Januar Saputro; Sunan Baedowi
DIMENSI PENDIDIKAN Vol 18, No 3 (2022): Dimensi Pendidikan
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/dm.v18i3.13656

Abstract

Penelitian ini adalah Kemampuan membaca siswa sekolah di tingkat Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) saat ini memiliki kecenderungan rendah. Berdasarkan media massa berjudul “Kemampuan Membaca Anak Indonesia Masih Rendah” (Kompas.com: 28 Oktober 2009). Membaca tidak sekadar melafalkan atau membunyikan huruf-huruf yang terangkai dalam kata, namun membaca melibatkan pikiran kondisi psikis pembaca dan pengalaman serta kosa kata pembaca. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: “Menganalisis kesulitan membaca permulaan siswa kelas II SD Negeri 01 Bakalan Kabupaten Pati? Mendeskripsikan apa saja kesulitan – kesulitan membaca permulaan siswa kelas II SD Negeri 01 Bakalan Kabupaten Pati. Jenis penelitan ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah Guru kelas II, dan siswa kelas II SD Negeri 01 Bakalan Kabupaten Pati. Teknik pengumpulan data berasal dari observasi, wawancara, dan tes. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah siswa yang belum lancar membaca harus selalu membiasakan untuk membaca dan perhatian khusus dari orang tua dan gurunya, agar siswa kelas II SD Negeri 01 Bakalan Kabupaten Pati mampu membaca dengan lancar dan tidak mengeja.
Strategi Guru Penerapan Penguatan Pendidikan Karakter pada Pembelajaran Tematik SD Negeri Babad 1 Masa Covid-19 Angga Ahmad Syaichun Najib; Khusnul Fajriyah; Sunan Baedowi
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 5, No 4 (2022): Desember
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdas.v5i4.2437

Abstract

The background that prompted this research was to describe the teacher's strategy in Strengthening Character Education in Thematic Learning at SD Negeri Babad 1 during the Covid-19 Pandemic, and to describe the impact of the teacher's strategy in Strengthening Character Education in Thematic Learning at SD Negeri Babad 1 during the Covid-19 Pandemic. 19. This type of research is qualitative research. The data collection procedure was carried out by observation, interview, and documentation techniques. The results of the analysis from teacher and student observations, interviews with principals, teachers and students of SD Negeri Babad 01 have shown that the implementation of teacher strategies in strengthening character education in thematic learning during the covid-19 pandemic, the results obtained are that grade 1 to grade 6 teachers conduct morning habituation, linking learning models and approaches, forming small groups, and providing opportunities for students. The teacher's strategy has an impact on students behaving more politely, politely, with noble character and honest personality. Students are also more courageous and active in expressing opinions when learning takes place. In addition, students can reflect their nationalist attitudes and love for the motherland.
Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pecahan Desimal Kelas V SD Negeri Kauman Blora Septina Indra Budiarti; Veryliana Purnamasari; Sunan Baedowi
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 5, No 4 (2022): Desember
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdas.v5i4.2422

Abstract

Learning mathematics is still considered a difficult and unpleasant subject for students. Not infrequently many students are still unable to learn mathematics, because they think that learning mathematics is difficult. understand students when understanding the concept of destruction, making students feel difficult in working on problems related to the material This research uses a qualitative research approach. by using data collection techniques in the form of tests, observations, questionnaires / questionnaires, interviews, and documentation. The data analysis uses data collection, data reduction, data presentation, drawing conclusions. The results of the study in the form of learning difficulties in solving problems of destruction experienced by class V SDN Kauman Blora include: (1) difficulty understanding the problem by 11.6% (2) difficulty carrying out plans by 11.4% (3) difficulty understanding the problem by 20, 2% (4) difficulties in planning solutions by 21.1% (5) difficulties in implementing plans 15.1% (6) difficulties in looking back 14%. In addition, it is also influenced by several factors that cause learning in solving problems for fifth grade students at SDN Kauman Blora consisting of physical health factors, student motivation factors, environmental factors, teacher teaching style factors and infrastructure factors in schools.
PERAN ORANG TUA DALAM PENDAMPINGAN BELAJAR DARING MATERI PERKALIAN MATEMATIKA KELAS II SDN KRAMATSAMPANG 01 Anis Restianingsih; Rofian Rofian; Sunan Baedowi
JURNAL SINEKTIK Vol 4 No 1 (2021): JURNAL SINEKTIK: JUNI-2021
Publisher : FKIP, PGSD, Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/js.v4i1.5351

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam pendampingan belajar daring pada materi perkalian matematika yang ada pada kelas II SDN Kramatsampang 01. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menyajikan data bentuk deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah orang tua dari peserta didik kelas II SDN Kramatsampang 01. Sampel yang diambil adalah lima orang tua peserta didik kelas II SDN Kramatsampang 01. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil analisis dalam penelitian ini menunjukkan bahwa peran dari orang tua dalam pendampingan belajar daring pada materi perkalian matematika kelas II SDN Kramatsampang 01 sangat penting, peran pendampingan tersebut diantaranya: orang tua berperan sebagai guru atau pendamping belajar, orang tua berperan sebagai fasilitator dan orang tua berperan sebagai motivator bagi peserta didik.
PENANAMAN NILAI KARAKTER MELALUI EKSTRAKURIKULER SENI MUSIK ANGKLUNG DI SDN 4 GUBUG KABUPATEN GROBOGAN Alfina Harubi Wijayanti; Sunan Baedowi; Mira Azizah
JANACITTA Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2412.82 KB) | DOI: 10.35473/jnctt.v5i1.1571

Abstract

The COVID-19 pandemic has caused various impacts in the world of education, especially the character degradation that has occurred in elementary school students. This phenomenon is accompanied by a character lost effect caused by the learning transition. Based on this background, it is necessary to make efforts to replant character values in students. SD Negeri 4 Gubug has an innovative concept to overcome these problems by launching angklung music extracurricular activities. The focus of this research is to analyze the inculcation of character values through extracurricular activities of angklung music. The method used is descriptive qualitative. The research data were taken by using observation, interview, and documentation techniques. The research subjects were extracurricular students, extracurricular supervisors, and the principal of SD Negeri 4 Gubug. The results showed that there were character values that were realized, including religious values, discipline, responsibility, social care, environmental care, friendly/communicative, independent, and love for the homeland. The obstacles that occur are the absence of a special room, and the limited number of angklungs. While the existing support includes material support in the form of facilities and moral support from the school.
Hubungan Motivasi Belajar Matematika dan Kemampuan Numerasi Siswa Kelas III SDN Ketawang 2 Isroviana Ardani Putri; Kartinah Kartinah; Sunan Baedowi
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 6, No 2 (2023): Juni
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdas.v6i2.2981

Abstract

Motivation to learn mathematics is closely related to numeracy skills which require mathematical calculations. Students who have high learning motivation will achieve good learning outcomes. The purpose of this study was to determine the motivation to learn mathematics in class III students at SD Negeri Ketawang 2, to determine the numeracy skills and to determine the relationship between motivation to learn mathematics and the numeracy skills of students in class III at SD Negeri Ketawang 2. This type of research is quantitative research with a correlational research design. The data collection technique was carried out by using a questionnaire on mathematics learning motivation and numeracy skills for 25 students as the research sample. The data was then processed and analyzed using the product moment correlation analysis technique with the help of SPSS for windows version 25. The results showed that: (1) students' motivation to learn mathematics was moderate, (2) students' numeracy skills were in a good predicate, (3) there was a significant relationship between mathematics learning motivation and numeracy skills with a correlation coefficient value of 0.837 in the very category strong.
ANALISIS LITERASI DIGITAL PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS BESAR DI UNIVERSITAS PGRI SEMARANG Sunan Baedowi; Ika Menarianti
JIPETIK:Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer Vol 1, No 2 (2020): JIPETIK : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi & Komputer
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai melalui pada penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana literasi digital pada mata kuliah pendidikan agama islam  kelas besar di Universitas PGRI Semarang. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif (qualitative research). Subyek penelitian ini adalah 109 mahasiswa semester 2 yang sedang menempuh mata kuliah pendidikan agama islam. Instrumen yang digunakan adalah respon mahasiswa yang mengikuti mata kuliah pendidikan agama islam.Literasi digital pada mata kuliah pendidikan agama islam  kelas besar di Universitas PGRI Semarang berjalan dengan baik. Proses yang dilaksanakan telah sesuai dengan gerakan literasi sekolah dari tahap pembiasaan, tahap pengembangan dan tahap pembelajaran. Mahasiswa dapat mengikuti kegiatan pembelajaran daring dengan menggunakan whatsapp. Pembelajaran daring yang dilaksanakan pada mata kuliah Pendidikan Agama Islam berbantuan berbasis whatsapp dapat berjalan dengan baik dengan alur pembelajaran daring menurut Salmon. Kendala yang dialami dalam pembelajaran daring ini adalah ada beberapa mahasiswa yang lokasinya berada di daerah pedesaan yang susah sinyal sehingga kesulitan saat berinteraksi asinkronous.
KEEFEKTIFAN MODEL TALKING STICK BERBANTU VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 03 TUNGGAK KABUPATEN GROBOGAN Fera Ariliyana; Sunan Baedowi; Suyitno Suyitno
Indonesian Journal of Elementary School Vol 3, No 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ijes.v3i1.17127

Abstract

Latar Belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan model Talking Stick berbantu video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 03 Tunggak Kabupaten Grobogan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan desain Pre-Experimental Design dalam bentuk tipe one-Group Prestest – Posttest Design. Hasil penelitian setelah mendapat perlakuan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang dapat dilihat dari hasil nilai pretest (tes awal) dan posttest (tes akhir). Hasil nilai rata-rata tes awal 51,8 dan hasil nilai rata-rata tes akhir 79,8. Hal ini dapat dibuktikan dengan menggunakan hasil analisis uji t yaitu thitung sebesar 8,7103 dan ttabel sebesar 2,064 dengan taraf 5% sehingga nilai thitung> ttabel yaitu 8,7103 > 2,064 yang artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan model Talking Stick berbantu video pembelajaran efektif terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 03 Tunggak Kabupaten Grobogan.
KEEFEKTIFAN MODEL MAKE A MATCH BERBANTU POWERPOINT INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SDN SIDOMUKTI KABUPATEN PATI Desi Novita Anggraini; Sunan Baedowi; Suyitno Suyitno
Indonesian Journal of Elementary School Vol 3, No 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ijes.v3i1.17128

Abstract

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan model make a match berbantu powerpoint interaktif terhadap hasil belajar siswa kelas III SDN Sidomukti Kabupaten Pati. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian PreExperimental Desaigns dengan bentuk One-Grup Pretest-Posttst Design. Sampel yang diambil yaitu 20 siswa kelas III. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa setelah diberi perlakuan menggunakan model make a match berbantu powerpoint interaktif yang dapat dilihat dari hasil tes awal (pretest) 58,75 dan tes akhir (posttest) 81,25. Hasil pengujian hipotesis (uji t) pada hasil belajar siswa kelas III menunjukkan bahwa thitung 11,232 dan dengan taraf signifikan 5% maka diperoleh ttabel 2,093. Jadi nilai thitung > ttabel yaitu 11,232 > 2,093 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model make a match berbantu powerpoint interkaktif efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SDN Sidomukti Kabupaten Pati. 
Co-Authors Achmad Buchori Alfina Harubi Wijayanti Angga Ahmad Syaichun Najib Anis Restianingsih Ari Widyaningrum Ari Widyaningrum Aulia Sifa Lia Chusnun Nadiyatul Fitri Desi Novita Anggraini Dwi Novitarini Dwi Prasetiyawati Dwi Prasetiyawati Eka Sari Setianingsih Ema Alfitasari Faizatul Khoridah Fera Ariliyana Fine Reffiane Harfiani Julia Astutik Henry Januar Saputro Ika Menarianti, Ika Ikha Listyarini Ikha Listyarini Indriya Mella Agustina Isroviana Ardani Putri Kartinah Kartinah, Kartinah Khusnul Fajriyah Kiswoyo Listya Anggraeni Mahmud Yunus Mira Azizah Moh. Aniq KHB Muhdi Nikmah Hidayah Noorvita Murdyanti Pramudita Tyas Hapsari Purwadi Purwadi Qoriati Mushafanah Rofian, Rofian Rustanti Ramadhani Septina Indra Budiarti Siti Julia Wakhidah Sukamto Suyitno Suyitno Suyitno Suyitno Titik Kurnia Sari Veryliana Purnamasari Winda Putri Ardhia