Articles
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SD
Fajriyah, Khusnul
MALIH PEDDAS Vol 4, No 2 Desember 2014 (2014): MALIH PEDDAS
Publisher : MALIH PEDDAS
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
The role of elementary education is aimed to set the basis of intelligence, knowledge, personality, moral and skill to have a self-reliant life and also to continue the study to the next levels. The subjects or materials that the students received in elementary education have very significant influence to their next level education. Social skills are one of the curricular goals of Social Science that can be further developed throughout NHT cooperative learning. The aim of this research is to describe the process of NHT cooperative learning in social science material of Social Problems as well as reviewing its effectiveness in improving students social skills. This research is carried out in accordance with experimental research design which takes the fourth grade elementary students at Candisari District, Semarang as the population. The sampling method applies cluster sampling. The result of the research reveals that NHT cooperative learning is effective. This is shown by the result of social skill difference test between experiment group and control group where the value of tcal is 5.003 while on α = 5% and df= 116 the value of t(0.95)(116) is 1.66. This means that students social skill at experiment group is much better compared to control group. The students result difference test between experiment group and control group reveals that the value tcal is 2.116 while on α = 5% and df= 116 the value of t(0.95)(116) is 1.66. This means that students result at experiment group is much better compared to control group. The proportion of studentsâ mastery at experiment group has reached classical mastery which is 87%.
KARAKTERISTIK SISWA ANGGOTA EKSTRAKULIKULER PENCAK SILAT DITINJAU DARI NILAI KARAKTER
Adyanto, Sisworo Putut;
Muhajir, Muhajir;
Fajriyah, Khusnul
JURNAL SINEKTIK Vol 1, No 1 (2018): Jurnal Sinektik:Juni-2018
Publisher : Universitas Slamet Riyadi
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (51.873 KB)
This study aims to identify the characteristics of students members of the pencak silat extracurricular in terms of character values. This research method is a qualitative descriptive research that describes events or phenomena with data in the form of information in the form of descriptions from Rejosari 03 Public Elementary School Semarang. Research data sources use informants, observation, and documentation. Procedure Data collection used is observation, interviews, questionnaires, and documentation. Observation results prove that the characteristics of pencak silat extracurricular students reach a high category based on 4.4 and 4.5 page 43 graphs. In addition the results of interviews with curricular trainers and homeroom teachers state that following pencak silat extracurricular activities has a positive impact on students. Therefore, it can be concluded that students who are members of pencak silat extracurricular reach a high criterion of 18 character values set by the Ministry of National Education.
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS QUANTUM LEARNING TEMA EKOSISTEM UNTUK KELAS V SEKOLAH DASAR
Sasmita, Amara;
Fajriyah, Khusnul
Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 8, No 2 (2018): Juni 2018
Publisher : Universitas Muria Kudus
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24176/re.v8i2.2355
Tujuan penelitian ini yaitu menghasilkan Modul berbasis Quantum Learning tema 5 ekosistem yang layak untuk digunakan sebagai penunjang bahan ajar siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Lamper Tengah 02 Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development). Subjek penelitian ini adalah 12 siswa dari 42 kelas V. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data ahli modul dan data ahli materi dan hasil uji coba lapangan awal. Instrumen pengumpulan data berupa angket wawancara dengan guru dan observasi lingkungan sekolah di 3 Sekolah Dasar, yaitu Sekolah Dasar Negeri Lamper Tengah 01, Sekolah Dasar Negeri Lamper Tengah 02, Sekolah Dasar Negeri Jomblang 01. Data yang di peroleh dari angket dianalisis secara deskriptif. Hasil pengembangan berupa modul tematik berbasis Quantum Learning.Hasil validasi ahli modul pembelajaran sebesar 94,3%, validasi ahli materi 82,7% dan tangggapan siswa 81,5%, hal ini menunjukan bahwa modul tematik berbasis Quantum Learning telah berhasil dalam pengembangan bahan ajar ini juga layak digunakan karena menjadi suatu pembelajaran hal yang menarik dan menyenangkan. Saran yang dapat penulis sampaikan adalah diharapkan guru tidak hanya menggunakan satu bahan ajar saja. Setidaknya, guru menggunakan penunjang bahan ajar lainnya untuk menunjang bahan ajar utama. Fasilitas pembelajaran yang ada di perpustakaan yakni bahan ajar cetak (buku pelajaran) yang kurang relevan dengan kurikulum diperbaharui, ditambah dan lebih divariasikan dengan menyesuaikan kurikulum.
PELAKSANAAN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MEMBENTUK KARAKTER CINTA TANAH AIR
Atika, Nur Tri;
Wakhuyudin, Husni;
Fajriyah, Khusnul
Mimbar Ilmu Vol 24, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (526.288 KB)
|
DOI: 10.23887/mi.v24i1.17467
Pendidikan karakter terutama karakter cinta tanah air harus diimplementasikan sejak dini, salah satunya melalui lembaga pendidikan. Penelitian ini untuk melihat dan mengungkapkan kegiatan Penguatan Pendidikan Karakter dapat menumbuhkan karakter cinta tanah air. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana pembentukan karakter cinta tanah air melalui kegiatan Penguatan Pendidikan Karakter di SDN Pandean Lamper 04 Semarang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Responden dari penelitian ini yaitu siswa kelas V SDN Pandean Lamper 04 Semarang. Terdapat 5 Indikator yang ada didalam karakter nasionalisme atau cinta tanah air dengan hasil tertinggi persentase sebesar 96%. Dapat disimpulkan bahwa karakter cinta tanah air yang ditunjukkan oleh siswa kelas V SDN Pandean Lamper 04 Semarang sudah mengalami peningkatan hal ini dapat dilihat dari perkembangan karakter siswa yang sudah meningkat lebih baik.?Kata kunci : Penguatan Pendidikan Karakter, Cinta Tanah Air
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEMATIK “FUN THINKERS BOOK†TEMA BERBAGAI PEKERJAAN
Riani, Rindiana Putri;
Huda, Khoirul;
Fajriyah, Khusnul
Jurnal Sinektik Vol 2, No 2 (2019): JURNAL SINEKTIK:DESEMBER-2019
Publisher : Elementary School Teacher and Education (PGSD), Faculty of Teacher Training and Education
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (347.196 KB)
The purpose of this study was to determine the validity of the product of developing thematic learning media Fun Thinkers Book on the theme of various fourth grade elementary school jobs. This research used research and development methods used to produce products and test the feasibility of media Fun Thinkers Book. This study used the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The problem was the lack of thematic learning media, when learning only used student books and LKS only so students are less interested, feel bored and make concentration The students only lasted a little while.The data were obtained through questionnaires, observations, and interviews.This study was conducted at the fourth grade in 3 elementary schools in the District of Pucakwangi, Pati, this study produced valid media with appropriate criteria in accordance with the results of the teacher response questionaire the percentage is 97.5% with very decent criteria and the results of the student questionaire responded 98.6% with very feasible criteria.
PENGEMBANGAN DESA MITRA KALITENGAH BANJARNEGARA MENUJU DESA WISATA PENDIDIKAN BUKIT SULSITIYO
., Mukhlis;
Subekti, Ervina Eka;
Fajriyah, Khusnul;
Agung, Muhammad
International Journal of Community Service Learning Vol 3, No 4 (2019): November 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (537.764 KB)
|
DOI: 10.23887/ijcsl.v3i4.22547
Salah satu prioritas dalam Rencana Pembangunan Jangka Menengah Desa Kalitengah Kecamatan Purwanegara Kabupaten Banjarnegara tahun 2018-2024 adalah mengembangkan desa menjadi desa wisata. Desa Kalitengah memiliki sumber daya alam potensial yang melimpah berupa pasir felspar. Di Desa ini juga terdapat magnet wisata makam Bapak Dr.H. Sulistiyo, M.Pd yang merupakan tokoh Pendidikan. Setiap peringatan hari guru dan ulang tahun PGRI komplek makam ini menjadi tempat upacara oleh perwakilan guru-guru se-Jawa tengah. Mitra belum mampu memanfaatkan peluang banyaknya pengunjung tersebut. Tujuan dari kegiatan ini adalah pembinaan jiwa kewirasuhaan mitra dan fasilitiasi dalam penyiapan dan perijinan desa wisata,. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah analisis situasi, perencanaan dan pelaksanaan melalui sosialisasi, pendampingan, dan fasilitasi. Hasil yang dicapai berupa: 1) SK Desa Wisata Pendidikan Bukit Sulistyo Desa Kalitengah Kecamatan Purwonegoro Kabupaten Banjarnegara; 2) terbentuknya kelompok pokdarwis Intan Putih; dan 3) meningkatnya pemahaman warga mengenai konsep wirasusahan dan desa wisata. Kata Kunci: Pendampingan, Desa Wisata, Bukit Sulistiyo
KEEFEKTIFAN MODEL REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION BERBANTU MEDIA MANIPULATIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI OPERASI PECAHAN
Ardina, Fadila Nurfi;
Fajriyah, Khusnul;
Budiman, M. Arief
Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jp2.v2i2.17902
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model Realistic Mathematic Education (RME) berbanntu media manipulatif terhadap hasil belajar pada materi Operasi Pecahan mata pelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri Sendangmulyo 02Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini meruapakan penelitian pre-Experimental design dengan jenis One group pretest dan posttest design. Subyek penelitian adalah siswa kelas V A sd negeri Sendangmuly 02 Semarang dengan jumlah 41 siswa.Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa pembelajaran menggunkan model Realistic Mathematic Education (RME) berbantu media Manipulatif efektif terhadap hasil belajar pada materi Operasi Pecahan kelas V SD Negeri Sendangmulyo 02 Semarang. Dilihat dari rata-rata pretest yang awalnya adalah 46 dan setelah melakukan postest rata-rata nilainya adalah 88. Pada saat pretest dari 41 siswa, 22 siswa belum tuntas, setelah melakukan posttest ada 36 siswa tuntas dan 5 siswa belum tuntas. Hal tersebut diperkuat dengan hasil analisis akhir yang telah dilakukan dengan menggunakan uji t bahwa hasil > yaitu 7,231 > 1,684 diperoleh 7,231 dengan db=41-1=40 pada taraf signifikan = 5% diperoleh indeks = 1,684. Karena > maka ditolak dan diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar setelah menggunakan model RME lebih baik sebelum menggunakan model pembelajaran RME.
Pembentukan Karakter Rasa Ingin Tahu Melalui Kegiatan Literasi
Citra Ningrum, Carolina Hidayah;
Fajriyah, Khusnul;
Budiman, M. Arief
Indonesian Values and Character Education Journal Vol 2, No 2 (2019): October
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/ivcej.v2i2.19436
Pembentukan Karakter Rasa Ingin Tahu Melalui Kegiatan Literasi Pada Siswa Kelas V SD Negeri Klampok 01 Brebes. Tujuan Penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis pembentukan karakter rasa ingin tahu melalui kegiatan literasi pada siswa kelas V SD N Klampok 01 Brebes. Jenis Pendekatan yang digunakan penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Sampel yang diambil adalah seluruh siswa kelas V. Data hasil angket yang telah diisi oleh responden dapat dilihat hasil tertinggi sebesar 86,7% yaitu siswa menjawab “Tidak Pernah†pada pernyataan ke 14 “Saya tidak peduli saat wilayah brebes terkena musibahâ€, dan pernyataan ke 18 “Saya lebih memilih bermain dan tidak peduli jika ada teman yang kesusahanâ€. Pembentukan karakter rasa ingin tahu melalui kegiatan literasi di SD N Klampok 01 Brebes dapat disimpulkan bahwa kegiatan literasi yang dilaksanakan di SD N Klampok 01 Brebes sudah dilaksanakan dengan baik dan sudah membentuk karakter rasa ingin tahu siswa. Hal ini dapat dilihat dari perkembangan karakter siswa yang sudah meningkat dan dilihat dari empat indikator karakter rasa ingin tahu sudah memperoleh persentase cukup tinggi.Â
PENGARUH MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER DENGAN PERMAINAN INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS III
Wartono, Muhammad Agus;
Fajriyah, Khusnul;
Royana, Ibnu Fatkhu
JURNAL SINEKTIK Vol 3, No 2 (2020): JURNAL SINEKTIK:DESEMBER-2020
Publisher : Elementary School Teacher and Education (PGSD), Faculty of Teacher Training and Education
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33061/js.v3i2.3577
The purpose of this research is to find out the influence of the application of Numbered Head Together model assisted by Index Card Match media to improve learning outcomes in thematic learning of sub-theme material 1 “ Growth and Development of Living Things SD N 01 Sumbersari. The research design used is One-Group Pretest-Posttest Design. The results stated that there is an influence of NHT learning model with Index Card Match game on learning result on the theme material 1 “Growth and Development of Living Things†SD N 01 Sumbersari village Ngampel District Kendal district with the acquisition of tcount 5.667, then tcount 5.667> ttable1.699,
The Effect of Blended Learning Based on The Problem-Based Learning Model Assisted by Puzzle Media on The Critical Thinking Skills of Fifth Grade Students on Ecosystem Themes
Hasna, Hanifah Rizki;
Fajriyah, Khusnul;
Saputra, Henry Januar
Journal of Education Technology Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jet.v5i1.29770
The low competence of natural Science caused by using a learning model that is less than optimal makes it difficult for students to understand the learning material. This study aims to analyze the effect of blended learning based on a problem-based learning model assisted by puzzle media on the critical thinking skills of fifth-grade students on the ecosystem theme of SDN 03 Pegundan. This type of research is an experimental study using a pre-experimental design in the form of a one-group pretest-posttest design. The number of samples in this study was all students of class V SDN 03 Pegundan, totaling 26 students using saturated sampling type. Data collection in this study was obtained through interviews, tests, and documentation. The data analysis technique in this research is quantitative statistical data analysis techniques. This study obtained t-test results obtained t count > t table, 8.829> 1.706 and the results of hypothesis testing which stated that there was an effect of learning motivation, the regression test, the result was 62.1%. Based on the results of this analysis, it can be concluded that there is an effect of blended learning based on a problem-based learning model assisted by puzzle media on the critical thinking skills of fifth-grade students on the ecosystem theme of SDN 03 Pegundan.