Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humano: Research Journal Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual SAINTIFIK@ : Jurnal Pendidikan MIPA MITRA: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat JURNAL PengaMAS Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Kappa Journal JURNAL PENDIDIKAN MIPA Prosiding Seminar Nasional Orientasi Pendidik dan Peneliti Sains Indonesia
Astuti Salim
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Khairun
Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pendekatan Multi Representasi untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Pemecahan Masalah Mahasiswa Pada Materi Gelombang Dewi Amiroh; Sulami Sibua; Astuti Salim
BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol 6, No 2 (2021): Vol 6, No 2 (2021): Volume 6 Nomor 2, Mei 2021
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (891.206 KB) | DOI: 10.28926/briliant.v6i2.615

Abstract

Rendahnya penguasaan konsep serta pemecahan masalah pada materi gelombang berdampak pada kesulitan mahasiswa saat mempelajari materi Fisika lanjutan. Permasalahan ini mampu diatasi dengan pembelajaran multi representasi karena mahasiswa belajar melalui berbagai format representasi sehingga konsep Fisika tergambarkan lengkap. Penelitian dilakukan untuk mengetahui sejauh mana pembelajaran dengan multi representasi dapat meningkatkan penguasaan konsep mahasiswa pada materi gelombang dan sejauh mana pembelajaran dengan multi representasi dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah mahasiswa. Penelitian menggunakan mixed methods desain embedded experiment model. Pembelajaran multirepresentasi mampu meningkatkan penguasaan konsep mahasiswa pada materi gelombang secara signifikan dengan d-effect size 2,96 kategori kuat dan Ngain 0,6 kategori sedang.
PENGARUH MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI Umi Mujaifa Lidawa; Mardia Hi. Rahman; Astuti Salim
SAINTIFIK@: Jurnal Pendidikan MIPA Vol 6, No 2 (2021): SAINTIFIK@: Jurnal Pendidikan MIPA EDISI OKTOBER 2021
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.676 KB) | DOI: 10.33387/saintifik.v6i2.3890

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) pengaruh motivasi belajar  terhadap kemampuan berpikir kritis siswa melalui penggunaan media animasi  di MTs Negeri 2 Halmahera Selatan. 2) pengaruh kemandirian belajar terhadap kemampuan berpikir kritis siswa melalui penggunaan media animasi   di MTs Negeri 2 Halmahera Selatan. 3) pengaruh motivasi dan kemandirian belajar terhadap kemampuan berpikir kritis siswa melalui penggunaan media animasi  di MTs Negeri 2 Halmahera Selatan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah bersifat eksperimen dengan desain penelitian korelasional. Sampel dalam penelitian ini siswa kelas VIII A MTs Negeri 2 Halmahera Selatan yang berjumlah 20 siswa. Data diperoleh dengan menggunakan Teknik tes untuk variabel Y dan non tes (kuesioner) untuk variabel X1 dan X2. Instrumen yang dipakai sebelumnya diujicoba. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana dan regresi ganda. Hasil analisis menunjukan bahwa terdapat Pengaruh motivasi dan kemandirian belajar terhadap kemampuan berpikir kritis siswa menggunkan media animasi. Berdasarkan  hasil analisis data untuk melihat pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan berpikir kritis siswa diperoleh nilai  sebesar 11,021 dengan Ftab = 4,41 sehingga dapat dikatakan Fhit Ftab, dan thit  ttab  atau 3,316 2,101 sehingga hipotesis yang menyatakan terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dapat diterima. Uji hipotesis yang sama diperlakukan untuk melihat pengaruh kemandirian belajar terhadap kemampuan berpikir kritis siswa diperoleh nilai sebesar 16,405 atau Fhit Ftab dan  thit  ttab  4,302 2,101 sehingga berdasarkan pengujian hipotesis tersebut menunjukan bahwa hipotesis Ha diterima dan hipotesis Ho ditolak. Hal ini menunjukan terdapat pengaruh antara kemanidrian belajar terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII-A MTs Negeri 2 Halmahera Selatan pada konsep pesawat sederhana. Sedangkan untuk melihat besar pengaruh motivasi dan kemandirian belajar secara bersama-sama terhadap kemampuan berpikir kritis siswa memilik konstribusi sebesar 55,65% maka Ha diterima pada taraf signifikan α = 5 %
Hubungan Kecerdasan Matematis Logis Di Era Milenial Terhadap Hasil Belajar Fisika Sulami Sibua; Dewi Mufidatul Ummah; Astuti Salim
Kappa Journal Vol 5 No 2 (2021): Desember
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v5i2.4632

Abstract

This study aims to determine the effect of logical mathematical intelligence on physics learning outcomes for class X students at SMAN 5 Ternate City. The method used is a quantitative method and is included in the type of case study research. The research subjects were students of class X SMAN 5 Ternate City who were selected randomly. Data analysis using tests and non-tests with 10 questions for physics learning achievement test instruments and IST intelligence test instruments for Computing Series (ZR) and Numerical (RA) Sub-Tests on the IST Test developed by LP3UI (Institute for the Study and Development of Applied Psychology at the University Indonesia), each of which consists of 20 statement items. The data analysis technique in this study used the SPSS 16.0 application, namely by testing the prerequisites and hypotheses. The results of his research show that the correlation coefficient (rxy) between logical mathematical intelligence and physics learning achievement is 0.439 and a significance of 0.000 < 0.5. Thus, H0 is accepted so that it can be concluded that "There is a positive relationship between intrapersonal intelligence and physics learning achievement for students  SMAN 5 Ternate City”
Pengembangan e-Modul Interaktif Getaran dan Gelombang (eMIGG) untuk Pembelajaran IPA di SMP Saprudin Saprudin; Irfan Ahlak; Astuti Salim; Ade Hi Haerullah; Fatma Hamid; Nurdin Abdul Rahman
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 12 No 1 (2022): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v12i1.549

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu menghasilkan produk e-modul interaktif getaran dan gelombang (eMIGG) untuk pembelajaran IPA di SMP. Penelitian pengembangan ini mengikuti tahapan ADDIE yakni analysis, design, development, implementation, evaluation. Uji coba skala kecil telah dilakukan dengan menggunaan desain time series. Data pada penelitian ini meliputi data validasi produk eMIGG yang dikumpulkan melalui instrumen lembar validasi, serta data penguasaan konsep siswa yang dikumpulkan melalui instrumen tes penguasaan konsep materi getaran dan gelombang. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa produk eMIGG dinyatakan layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Penggunaan eMIGG dalam pembelajaran terbukti efektif dalam meningkatkan penguasaan konsep siswa.
PELATIHAN PENGEMBANGAN PARIWISATA BERBASIS MASYARAKAT (COMMUNITY BASED TOURISM) KECAMATAN WEDA KABUPATEN HALMAHERA TENGAH Anwar Ismail; Astuti Salim
Humano: Jurnal Penelitian Vol 11, No 1 (2020): : PERIODE JUNI
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/humano.v11i1.2207

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) pada Kuliah Bekerja bersama Masyarakat (KUBERMAS) tentang Pelatihan Pengembangan Pariwisata Berbasis Masyarakat (Community Based Tourism) di Weda Kab. Halteng Provinsi Maluku Utara. Tujuan kegiatan ini adalah  mengeksplorasi pembangunan dan pengembangan, jenis, dan faktor-faktor yang menyebabkan pariwisata berbasis masyarakat (Community Based Tourism tidak berkembang.Kegiatan ini dilakukan dengan prosedur sebagai berikut; Diskusi Kelompok Terarah (FGD), pelatihan, dan pendampingan. Hasil pelatihan program pembangunan dan pengembangan pariwisata di Kabupaten Halteng adalah pengembangan pariwisata berbasis komunitas/masyarakat atau community  based tourism development Program ini memiliki course besarnya adalah berbasis komunitas/masyarakat. Ada tiga hal yang menjadi sasaran utama dalam pengembangan pariwisata yang menjadi perhatian dari Dinas Pariwisata Halteng, yaitu; (1) main tourism atau infrastruktur utama yang mendukung pengembangan pariwisata. (2) supporting atau penunjang. (3) suplemen atau apa penyangga. Semua ini mengacuh pada dokumen rencana induk pengembangan wisata daerah Halteng yang telah ditetapkan.Dalam dokumen itu memuat tiga klasisfikasi wisata, yaitu; (1) wisata alam, (2) wisata budaya dan sejarah, (3) wisata pengemabangan ekonomi kreatif. Dalam pelaksanaan program pembangunan dan pengembangan pariwisata di Halteng, ada klasifikasi program wisata  yang sudah berjalan, sedang, dan akan berjalan. Program pariwisata yang sudah dan sedang berjalan di Kecamatan Weda, yaitu Danau Nusliko yang lagi dikembangkan, tarian dan musik tradisional yang sekarang lagi ditata, pada sector ekonomi kreatif atau UMKM yang lagi dikembangkan yaitu gantungan kunci, dan yang lagi dikembangkan pada sektor kuliner yaitu pembuatan kripik singkong, kripik bia/kerang. Namun semua program tersebut hasilnya belum maksimal karena terbentur dengan dana, tempat, dan sumber daya manusia yang belum tersedia
The Application of Acoustic Material Egg Tray as Noise Absorbers in the Interior of Elementary School Classroom Asri A. Muhammad; Astuti Salim; Firdawaty Marasabessy
MITRA: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Vol 1 No 1 (2017): MITRA: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat (Terbit November 2017)
Publisher : Institute for Research and Community Services

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25170/mitra.v1i1.11

Abstract

The classroom needs a comfortable atmosphere for learning activities. One of the comfortable factors is free from noise, which was not present in the classrooms of SDN 4 in Ternate City. This happens because the school is located on the main street with two lanes for two directions. The noise level at this location measured from the front classroom, which is directly adjacent to the main road, reached 74,02 dB. The number exceeds the noise threshold for the educational environment, which may prevent the learning activities from running optimally, as well may cause the students and teachers loss of hearing. The present community service attempted to utilize used goods in the form of egg trays to reduce waste in the environment. The KKN-PKM aimed to renovate the classroom so that it becomes a soundproof classroom by reducing the noise from the outside of the building to make the students and teachers in the classroom feel comfortable during the learning activities. The methods used in the early stage were surveys, interviews, and measurements of the beginning and end. The result of this community service was in the form of a soundproof classroom of SDN 4 in Ternate City. The average number of measurements before and after the installation of egg trays looked significant, that is 74,02 dB was reduced to 59,8 dB. The result obtained a positive response from the stakeholders and all the students and teachers of SDN 4 in Ternate City.
PENERAPAN 5G (5 GERAKAN) KUBERMAS REVOLUSI MENTAL DI KECAMATAN TERNATE TENGAH Firdawaty Marasabessy; Astuti Salim
JURNAL PengaMAS Vol 2, No 1 (2019)
Publisher : UNIVERSITAS KHAIRUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang diarahkan dalam rangkaian Kubermas Tematik Gerakan Nasional Revolusi Mental yang bertujaun untuk mempersiapkan mahasiswa dalam upaya pengembangan diri sebagai proses belajar dan bekerja di tengah-tengah masyarakat serta dapat mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila untuk perubahan kearah yang lebih baik. Penerapan 5G (5 Gerakan) yang termuat dalam Inpres No.12 tahun 2016 diantaranya adalah Gerakan Indonesia Melayani, Gerakan Indonesia Bersih, Gerakan Indonesia Tertib, Gerakan Indonesia Mandiri dan Gerakan Indonesia Bersatu. Konsep penerapan tersebut mengacu pada pada nilai-nilai integritas, etos kerja, dan gotong royong. Hasil pelakasanaan Kubermas Revolusi Mental dengan penerapan 5G (5 Gerakan) yang dilaksanakan di Kelurahan Ternate Tengah diantaranya adalah sosialisasi dan simulasi pelayanan publik dengan konsep 5S, tata kelola administrasi kelurahan berbasis TIK, iklan layanan masyarakat, pembentukan pengurus bank sampah, penataan kampung wisata sampah, Pendidikan karakter, kampanye tertib berlalu lintas dan even budaya menyambut HUT RI. Mahasiswa bersama-sama masyarakat sempat antusias untuk saling membantu dalam mengsukseskan rangkaian kegiatan Kubermas Revolusi Mental.
Pengembangan Lembar Kegiatan Mahasiswa (LKM) Kalkulus Berbantuan Software Geogebra untuk Meningkatkan Kemampuan Spasial Wilda Syam Tonra; Astuti Salim
SAINTIFIK Vol 4 No 2 (2018): volume 4 nomor 2 juli 2018
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (439.717 KB) | DOI: 10.31605/saintifik.v4i2.181

Abstract

Penelitian pengembangan ini mengacu pada model pengembangan perangkat 4-D (Four D Model) yang bertujuan untuk: (1) Mengetahui kualitas LKM mata kuliah kalkulus berbantuan software geogebra yang telah dihasilkan (2) Mengetahui ada atau tidak ada perbedaan kemampuan spasial mahasiswa sebelum dan sesudah pemberian LKM berbantuan software GeoGebra (3) Memberikan gambaran seberapa besar peningkatan kemampuan spasial mahasiswa berbantuan software GeoGebra dengan menggunakan LKM pada mata kuliah Kalkulus. Subjek penelitian adalah mahasiswa pendidikan fisika semester II kelas A tahun 2018 Universitas Khairun. Rancangan penelitian menggunakan one-group pretest posttest design. Analisis hasil penelitian menggunakan teknik analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perangkat pembelajaran yang telah dikembangkan dalam penelitian ini menurut hasil validasi pakar adalah berkualitas baik sehingga layak untuk digunakan (2) terdapat peningkatan kemampuan spasial setelah diberikan perlakuan menggunakan SPSS 20 analisis uji pairet t test. (3) peningkatan kemampuan spasial setelah diberikan LKM berbantuan software GeoGebra adalah berkategori sedang menggunakan analisis one-sample test.Kata kunci: Four-D Model, Lembar Kerja Mahasiswa (LKM), Software GeoGebra
Penggunaan Prinsip Recycle di Media Pembelajaran 3D untuk Meningkatkan Minat dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Konsep Tata Surya Astuti Salim; Vrita Tri Aryuni
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 12 No 3 (2022): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v12i3.698

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa MIN 1 Ternate tentang konsep tata surya melalui media pembelajaran 3 dimensi (3D). Desain penelitian yang digunakan adalah The One Group Pretest-Postes dengan menggunakan dua kali pengukuran yaitu sebelum dan sesudah pengujian. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 31 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes soal essai untuk menilai kemampuan berpikir kritis siswa pada konsep tata surya melalui media pembelajaran 3 dimensi (3D) dan angket untuk mengukur minat belajar siswa. Data dianalisis menggunakan uji t- berpasangan dua sampel dan N-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa melalui media pembelajaran 3 dimensi (3D) yakni pretest sebesar 54, posttest sebesar 81 dan N-gain sebesar 62. Data analisis setiap indikator berpikir kritis sangat baik 33%, baik 31%, sedang 22%, buruk 8% dan buruk sekali sebesar 6%. Sedangkan data hasil minat belajar siswa dijelaskan indikator pertama bahwa kesiapan siswa sebelum pembelajaran di sekolah yang menjawab sangat setuju sebesar 39% dan yang tidak setuju sebesar 13%, indikator kedua kesungguhan dalam mengikuti pembelajaran IPA yang menjawab sangat setuju sebesar 40% dan sangat tidak setuju sebesar 8%, dan indikator ke tiga ketertarikan mengerjakan tugas dan mengulang materi pelajaran IPA yang menjawab setuju sebesar 39% dan menjawab tidak setuju sebesar 7%.
ANALISIS BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KALOR DAN PERPINDAHANNYA DI SMP NEGERI 5 KOTA TERNATE Nurul Hatina Umasugi; Astuti Salim; Nurdin A. Rahman; Nasrun Balulu
SAINTIFIK@: Jurnal Pendidikan MIPA Vol 8, No 1 (2023): SAINTIFIK@: Jurnal Pendidikan MIPA EDISI MARET 2023
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/saintifik.v8i1.6222

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII SMP Negeri 5 Kota Ternate dalam menyelesaikan soal kalor dan perpindahannya. Pengumpulan data ini menggunakan teknik tes, observasi, wawancara dan triangulasi data. Instrument tes yang di gunakan adalah soal uraian yang terdiri dari 10 soal kemampuan berpikir kritis yang telah di validasi. Data yang di analisis secara kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 5 Kota Ternate sebanyak 5 siswa. Dari hasil kognitif secara keseluruhan yang mencakup 5 indikator kemampuan kritis dimana siswa mencapai kategori rendah  yaitu pada minggu ke 1 dan minggu ke 2, karena pada minggu ke 1 dan minggu ke 2 pemikirian siswa masih rendah dengan nilai rata-rata sebesar 40-20 sebanyak 5 siswa, Sedangkan pada minggu ke 3 hanya 1 siswa yang berada pada kategori sedang dengan nilai rata-rata sebesar 40-60 berdasarkan kategori kemampuan berpikir kritis.
Co-Authors Ade Haerullah Anwar Ismail Aryuni, Vrita Tri Asri A. Muhammad Dewi Amiroh Dewi Mufidatul Ummah Firdawaty Marasabessy Firdawaty Marasabessy Hamid, Fatma Irfan Ahlak Mardia Hi Rahman, Mardia Hi Nasrun Balulu Nurdin A Rahman Nurdin A. Rahman Nurdin Abdul Rahman Nurul Hatina Umasugi Rahim Achmad Saprudin, Saprudin Sibua, Sulami Tonra, Wilda Syam Umi Mujaifa Lidawa Witri Lukman