Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.023
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Indonesian Journal of Science and Education Al Ishlah Jurnal Pendidikan Journal of Natural Science and Integration Indonesian Journal of Education and Learning Instructional Development Journal Jurnal Paedagogy Indonesian Journal of Natural Science Education ABDIPRAJA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Indonesian Journal of Education and Learning Indonesian Journal of Science and Education Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains
Siswanto Siswanto
Universitas Tidar
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : instructional development journal

 1 
Game Based Learning dengan Baamboozle: Efektivitasnya terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Motivasi IPA Siswa SMP Intan Zahrani Mufidah; Siswanto Siswanto; Dea Santika Rahayu
Instructional Development Journal Vol. 9 No. 1 (2026): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil belajar kognitif dan motivasi belajar merupakan komponen penting dalam keberhasilan pembelajaran IPA. Hasil belajar kognitif berfungsi sebagai tolok ukur pemahaman konsep, sedangkan motivasi berperan dalam mendorong keterlibatan siswa. Hasil wawancara awal di SMPN 11 Kota Magelang menunjukkan bahwa kedua aspek tersebut masih belum optimal akibat dominasi metode ceramah yang kurang bervariasi dan cenderung menimbulkan kebosanan pada siswa. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain quasi-experimental dengan rancangan non-equivalent control group untuk menguji efektivitas model pembelajaran Game Based Learning (GBL) berbantuan Baamboozle. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling, dengan kelas VIII C sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII E sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kompetensi kognitif (Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,000) dengan nilai N-gain sebesar 0,40 (kategori sedang). Selain itu, motivasi belajar siswa juga mengalami peningkatan signifikan (Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,011) dengan nilai N-gain sebesar 0,45 (kategori sedang). Dengan demikian, penerapan model pembelajaran GBL yang terintegrasi dengan Baamboozle efektif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif serta motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPA.
Analisis Tren Penelitian Argumentasi Ilmiah dalam Pembelajaran IPA Tahun 2015–2024: Sebuah Studi Bibliometrik Octavia Ulya Mafaza; Siswanto Siswanto; Suwito Singgih
Instructional Development Journal Vol. 8 No. 3 (2025): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis tren penelitian mengenai argumentasi ilmiah dalam pembelajaran IPA pada tahun 2015–2024. Penelitian ini menggunakan metode literature review dengan pendekatan analisis isi (content analysis) terhadap 123 artikel ilmiah yang dikumpulkan melalui basis data nasional dan internasional. Hasil penelitian menunjukkan perkembangan dinamis sepanjang 2015–2024, dengan fokus yang masih terpusat pada jenjang SMA dan model pembelajaran berbasis inkuiri, terutama model pembelajaran Argument-Driven Inquiry (ADI). Area yang masih kurang mendapat perhatian mencakup jenjang SD, penelitian berbasis guru, pemanfaatan teknologi digital, serta bidang IPA seperti ilmu bumi dan lingkungan. Temuan ini memberikan kontribusi penting dalam memetakan celah penelitian yang selama ini belum banyak dieksplorasi, sekaligus menawarkan arah pengembangan riset argumentasi ilmiah yang lebih luas dan relevan ke depan.
Co-Authors A. Syarkowi Ahmad Muhlisin Aza Mazita Bambang Subali Candradewi Wahyu Anggraeni Dea Irna Fatmawati Dea Santika Rahayu Dias Novi Widiyanto Djoko Sri Bimo Dwi Aryanti E. Juliyanto Eli Trisnowati Ellianawati, Ellianawati elma yuliantina romadhon Farida Nur Setiati Felia Oktaviana Sekarningtias Fifit Firmadani Firmanul Catur Wibowo H Nosih Andrianto Hartono Hartono Intan Zahrani Mufidah Jaduk Gilang Pembayun K. Zulaikha Khotiyah Khotiyah Lilis Oktavia M. Rauf Masturi Masturi Moch. Malik Al Firdaus Muhammad Daniel Fahmi R Muhammad Yusrul Falah Niken Tri Widayati Nur Amanah Nuryunita Dewantari Octavia Ulya Mafaza Rina Rahayu Riva Ismawati Rolisda Yosintha Singgih, Suwito Sri Haryati Sukarno Sukarno Sumi Sumarni Surya Gumilar Syifa Khairina Akhlida Tutik Arifah Wartini Wartini Wiyanto Wiyanto Yolanda Darnaningrum