Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.173
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Faktor Exacta DoubleClick : Journal of Computer and Information Technology International Journal of Elementary Education STRING (Satuan Tulisan Riset dan Inovasi Teknologi) Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research RESOLUSI : REKAYASA TEKNIK INFORMATIKA DAN INFORMASI Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Jurnal Informatika Dan Tekonologi Komputer (JITEK) Jurnal Rekayasa Komputasi Terapan Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Kenduri: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat International Journal of Education, Vocational and Social Science Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Jurnal Informatika Dan Tekonologi Komputer
Noni Selvia
Universitas Indraprasta PGRI
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Aplikasi Vaksinasi Puskesmas Wilayah Jagakarsa Berbasis Android Ananda Julio; Lukman Lukman; Noni Selvia
JRKT (Jurnal Rekayasa Komputasi Terapan) Vol 3, No 01 (2023)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (465.603 KB) | DOI: 10.30998/jrkt.v3i01.8436

Abstract

Permasalahan yang terdapat pada tempat penelitian Puskesmas wilayah Jagakarsa yaitu memiliki kendala pendataan jadwal dan tahapan yang rumit, karena tidak semua tersedia fasilitasnya dan data kependudukan belum diperbarui apabila ada penduduk yang pindah, akibatnya terjadi kerumunan antrian yang panjang untuk memperbarui data penerima vaksin. Perlu diupayakan pendataan penjadwalan dan tahapan vaksinasi yang lebih teratur dan terkondisi dalam melakukan pembaruan data sehingga tidak menimbulkan kerumunan. Menyediakan data manual untuk mencocokkan data dari Kecamatan atau Kelurahan untuk meminimalisir kekeliruan. Selain itu, tetap menerapkan protokol kesehatan bagi semua pegawai pelayanan vaksin dan penerima vaksin selama proses pelayanan. Tujuan penelitian ini adalah Membuat aplikasi yang dapat memproses pengolahan data vaksinasi pada Puskesmas Wilayah Kecamatan Jagakarsa secara terkomputerisasi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan metode Waterfall. Dimana dalam membangun sistem ini digunakan alat bantu perancangan sistem yaitu UML, serta menggunakan bahasa pemrograman Java Netbeans dan database MySQL menggunakan XAMPP. Solusi dari permasalahan yang ada yaitu membuat website terintegrasi mobile. Kata Kunci : Aplikasi Vaksinasi, Android, UML, Website.
Pengembangan Keterampilan Guru dalam Pengelolaan Nilai Hasil Pembelajaran Siswa Taman Kanak-kanak Berbasis Microsoft Excel Nurullaeli Nurullaeli; Alpi Mahisa Nugraha; Noni Selvia
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 1, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (689.58 KB) | DOI: 10.30998/ks.v1i3.1717

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini adalah membantu mitra Taman Kanak-kanak (TK) Negeri 6 Kota Bekasi dalam menyelesaikan permasalahan yang dialami yakni menyelesaikan permasalahan  pengelolaan  nilai siswa yang masih belum terdigitalisasi dan keterbatasan kamampuan guru dalam pengoperasian microsoft excel dalam menganalisa hasil pembelajaran siswa. Untuk menyelesaikan persoalan tersebut tim pelaksana melakukan suatu pelatihan pengembangan keterampilan para guru dalam pengelolaan hasil nilai pembelajaran siswa berbasis microsoft excel di lingkungan mitra. Metode yang digunakan berupa metode pelatihan, pendampingan, dan diskusi. Pelatihan dilakukan dengan cara memberikan materi dan praktik oleh para guru dalam pengoperasiaan microsoft excel untuk pengelolaan dan analisis hasil pembelajaran siswa. Pelatihan yang dilakukan dapat menambah keterampilan para guru di TK Negeri 6 Kota Bekasi dalam mengolah dan menganalisis nilai hasil pembelajaran siswa sehingga evaluasi hasil pembelajaran lebih efektif.
Pelatihan Teknik Berhitung Jarimatika Dan Berhitung Cepat DI MI Tapak Sunan Noni Selvia; Ai Solihah
KENDURI : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): April
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mata pelajaran Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang biasanya paling ditakuti oleh siswa-siswa baik mulai dari jenjang sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Padahal dengan mempelajari Matematika siswa dilatih untuk memahami sebuah persoalan atau permasalahan kemudian dengan cara mendeduksi permasalahan tersebut secara logis mereka bisa menemukan beberapa alternatif pemecahan masalah dan pada akhirnya mampu membuat sebuah keputusan yang tepat untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. Oleh karena itu, perlulah bagi guru untuk memberikan konsep pemahaman Matematika dengan baik, terutama dibagian operasi hitung dasar yaitu penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Dalam kegiatan abdimas ini operasi hitung dasar yang ditekankan adalah penjumlahan dan pengurangan. Metode yang akan disampaikan adalah metode atau teknik Jarimatika dan teknik berhitung cepat yang menarik dan menyenangkan, sehingga siswa secara tidak langsung merasa senang dengan Matematika. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring bersama guru dan siswa MI Tapak Sunan. Diharapkan setelah kegiatan ini, guru memiliki ide kreatif baru untuk menstimulus kemampuan berhitung siswa dan siswa dapat meningkatkan hasil belajar Matematikanya
Algoritma K-Means untuk Mengelompokkan Hotel di Sekitar Wilayah Indonesia yang Rentan Gempa Bumi Nurfidah Dwitiyanti; Erlin Windia Ambarsari; Noni Selvia
Resolusi : Rekayasa Teknik Informatika dan Informasi Vol. 4 No. 2 (2023): RESOLUSI November 2023
Publisher : STMIK Budi Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30865/resolusi.v4i1.1477

Abstract

Due to its location on the Pacific Ring of Fire, Indonesia frequently experiences earthquakes. This phenomenon endangers society and infrastructure, including the hotel industry. Hotels are placed based on locations around areas of Indonesia vulnerable to earthquakes so that hotel owners can use hotel designs and construction that are earthquake-resistant when built. This is because areas with high earthquakes increase the risk of damage to hotel buildings. This research uses hotel geographic location data and Indonesian seismic data to classify hotels in earthquake-prone regions of Indonesia using the K-Means algorithm. Data was taken from USGS from January 2022 to November 2023. Using the K-Means algorithm, hotels were aggregated into clusters based on their proximity to the earthquake epicenter and recorded earthquake magnitude. The research results show that there are two ideal clusters based on the highest Shilhoutte value, namely 0.954, which means it can be sent into two different clusters based on latitude, longitude, and hotel address, with four hotels and three hotels as members of each cluster. Hotels Mutiara, Saparua, and Tiara have a higher level of vulnerability than other hotels because they are located near the earthquake. This research can help hotel owners and policymakers create strategies to reduce risk, increase safety, and develop sustainability in earthquake-prone regions.
Pelatihan Penggunaan Canva Sebagai Media Pembelajaran Digital Bagi Guru SDN Sukarapih 01 Kab. Bekasi Ristiawan, Rifki; Dwitiyanti, Nurfidah; Selvia, Noni
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ks.v2i2.2144

Abstract

Penggunaan media pembelajaran digital dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan minat dan motivasi belajar siswa. Sayangnya, tidak sedikit guru yang belum terbiasa dan merasa kesulitan menggunakan media pembelajaran digital. Setelah melakukan observasi dan melakukan diskusi dengan beberapa dewan guru SDN Sukarapih 01 didapatkan temuan yaitu selama ini guru belum memiliki kemampuan yang memadai dalam menggunakan bahan ajar digital dan belum pernah mengikuti pelatihan penggunaan bahan ajar digital yang menunjang pembelajaran kontemporer. Oleh karena itu, maka kemampuan guru perlu ditingkatkan terutama dalam hal mengembangkan media pembelajaran digital. Berdasarkan permasalahan tersebut, tim dosen Universitas Indraprasta PGRI mengadakan kegiatan Abdimas pelatihan penggunaan canva sebagai media pembelajaran digital untuk membantu guru SDN Sukarapih 01. Tujuannya adalah untuk memberikan informasi dan pelatihan penggunaan canva dalam membuat media pembelajaran dalam hal ini Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Metode yang diterapkan dalam kegiatan ini adalah berbentuk pelatihan dan praktik tentang penggunaan canva sebagai media pembelajaran digital untuk membuat LKPD. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan pelatihan yang telah dilaksanakan maka  penggunaan canva sebagai media pembelajaran digital dapat dijadikan salah satu alternatif dalam mengatasi beberapa masalah yang dihadapi guru di kelas. 
Penerapan Project Based Learning Pada Mata Kuliah Matematika Diskrit Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Rifki Ristiawan; Noni Selvia; Nurfidah Dwitiyanti
JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN Vol. 3 No. 1 (2024): April : Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurripen.v3i1.2812

Abstract

Learning that focuses on students' problem-solving abilities is the focus of higher education. Students who are able to develop critical thinking skills in solving problems are a necessity along with changes in workforce capability needs in the informatics era. One of the mathematics lessons at the higher education unit level is discrete mathematics. The problem that arises in discrete mathematics learning is that learning outcomes and the percentage of students completing lectures are still relatively low. The aim of this research is to improve students' solving abilities through the application of the project based learning method. This research uses classroom action research methods. The application of the project based learning method in discrete mathematics courses with graph material can improve students' abilities in solving mathematical problems, this can be seen from the research results after corrective actions were taken in learning activities in Cycles I and II. Based on the research results, it shows that through project-based learning, third semester RB class students in the Informatics Engineering Education Program at Indraprasta University PGRI Jakarta have improved their ability to solve mathematical problems in terms of individual grades and classical completion.  
Analisis Model Matematika dan Simulasi Pada Penyebaran Hepatitis Non HepA-E Akut di Indonesia Ristiawan, Rifki; Wahyudi, Farrell; Selvia, Noni
Faktor Exacta Vol 16, No 4 (2023)
Publisher : LPPM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/faktorexacta.v16i4.19670

Abstract

Mathematical Representation of Students in Solving Mathematic Problems Reviewed from Extrovert-Introvert Personality Awaludin, Aulia Ar Rakhman; Selvia, Noni; Andrari, Finata Rastic
International Journal of Elementary Education Vol 5 No 2 (2021): May
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijee.v5i2.33206

Abstract

In implementing mathematics learning in schools, educators must pay attention to five main competencies, namely problem solving, communication, connection, reasoning, and representation. Mathematical representation is a tool to convey students' algebraic thinking as an aid to construct their ideas about patterns and functions. This study aims to examine the mathematical representation of students in terms of introvert and extrovert personality types. To see the characteristics of mathematical representations in solving mathematical problems when viewed from the personality type of each student. This research method is descriptive qualitative. The number of schools and students who were sampled from this study was taken using a multistage sampling technique. The data collection instruments in this study were personality questionnaires, problem-solving tests, interviews, observations, and documents obtained from research subjects. The problem-solving analysis used is based on the Krulik and Rudnik steps. The personality types of extroverted students and introverted students do have different mindsets so that even though in some steps they use the same representation, their tendencies or habits represent problem-solving using different forms of representation. The personality types of extroverted students represent them more symbolically and almost all answers from extroverted students are closer to true when compared to introverted students.
The Effect of Project-Based Learning (PjBL) on Mathematical Logic Learning Results Rezkiyana Hikmah; Lin Suciani Astuti; Noni Selvia
International Journal of Education, Vocational and Social Science Vol. 4 No. 02 (2025): May, International Journal of Education, Vocational and Social Science( IJVESS
Publisher : Cita konsultindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63922/ijevss.v4i02.1741

Abstract

This research is motivated by the fact that many students still have difficulties in mastering mathematical logic, one of which is caused by conventional learning methods that are theoretical and do not involve practical activities. This condition is supported by the low initial test results in the discrete mathematics course, where almost 50% of students show difficulty in solving mathematical logic problems. This study aims to analyze the effect of the application of Project-Based Learning (PjBL) on the learning outcomes of mathematical logic in students. The method used in the research is pre-experiment with one group pretest-postest design. The research subjects were 69 students majoring in informatics engineering in Jakarta. The instruments used were math logic pretest and posttest. The results showed that the application of Project-Based Learning affected the learning outcomes of mathematical logic. This can be seen from the increased percentage (P) which is 72.95% (pretest) and 86.84% (posttest). The results of statistical hypothesis testing with the Wilcoxon test obtained a sig value of 0.000 <0.05 which means that there is an increase in students' mathematical logic learning outcomes. PjBL has a significant effect on students' math logic learning outcomes.
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PERSEDIAAN BARANG PADA PT EXA MITRA SOLUSI Prassetiyo, Arfan; Izzatillah, Millati; Selvia, Noni
Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 7, No 1 (2023): SEMNAS RISTEK 2023
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/semnasristek.v7i1.6352

Abstract

Co-Authors Ai Solihah Alpi Mahisa Nugraha Ananda Julio Aulia Ar Rakhman Awaludin ayudina, Nia Erlin Windia Ambarsari Fatah, Kamal Al Fikri Kurnianto Finata Rastic Andrari Fita Widiyatun Lin Suciani Astuti Lukman Lukman Lusi Ariyani Millati Izzatillah Nurfidah Dwitiyanti Nurullaeli, Nurullaeli Prasetyo, Bhaktiar Roni Prassetiyo, Arfan Puji Astuti Puput Irfansyah Rezkiyanah Hikmah Rifki Ristiawan Salman Alfarisi Samsul Bachri, Samsul Septian Wulandari Suseno Rudiansyah Wahyudi, Farrell Wibawanti, Yuni Windi Kartika Ningsih