Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.138
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Jurnal Equation: Teori dan Penelitian Pendidikan Matematika Jurnal Abdidas Journal of Instructional Mathematics Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) JDIME: Journal of Development and Innovation in Mathematics Education Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan International Journal of Education, Vocational and Social Science
Rezkiyanah Hikmah
Program Studi Informatika, Universitas Indraprasta PGRI1
Aerospace Engineering Arts Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Software Geogebra dalam Pembelajaran Matematika di SMP PGRI 1 dan SMPN 1 Cibinong Roni Al Maududi; Rezkiyanah Hikmah; Sri Rezeki
Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3, No 3 (2020): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v3i3.3948

Abstract

Penggunaan teknologi memberikan banyak manfaat. Para peneliti yang akan mengolah banyaknya data yang diperoleh dari hasil penelitian, dengan menggunakan teknologi saat ini dapat diselesaikan dalam waktu singkat sehingga hasil yang diperoleh menjadi lebih tepat dan akurat. Penggunaan teknologi di bidang pendidikan juga memberikan banyak kemudahan bagi para siswa, guru, dosen, dan insan pendidikan lainnya. Pembuatan bahan ajar, simulasi penelitian, visualisasi data, dan lainnya dapat dilakukan dengan memanfaatkan kemajuan teknologi saat ini, misalnya dengan menggunakan komputer. Komputer saat ini telah lazim digunakan oleh para siswa, mahasiswa, guru, atau dosen. Pada bidang Matematika, melalui teknologi komputer, komputasi dari masalah model Matematika yang rumit, visualisasi geometri yang kompleks, penggambaran grafik atau kurva dari fungsi yang implisit dan eksplisit, dan berbagai masalah Matematika lainnya, dapat diselesaikan secara akurat, tepat, dan presisi dengan menggunakan teknologi komputer. Secara sederhana, teknologi komputer dapat digunakan sebagai media pembelajaran Matematika, sehingga guru dapat menyampaikan materi secara lebih mudah dan menarik serta siswa menjadi lebih berminat dan tertarik dalam mengikuti pembelajaran Matematika. Hal tersebut dapat dilihat  dalam pembelajaran Matematika dengan materi geometri, aljabar, dan statistika. Oleh karena itu, guru perlu untuk belajar menggunakan software pembelajaran yang dapat menyelesaikan persoalan tersebut, diantaranya software GeoGebra. 
Pelatihan Cabri 3d V2 untuk Menigkatkan Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Bangun Ruang Rezkiyana Hikmah; Noni Selvia
Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2, No 02 (2019): Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v2i02.3329

Abstract

Perkembangan teknologi dan komunikasi saat ini turut memberikan dampak positif juga dalam bidang kependidikan. Sekarang ini banyak pula sekolah memanfaatkan teknologi, seperti komputer maupun internet untuk mendukung kegiatan belajar mengajar. Hal ini dimaksudkan agar dapat menciptakan metode-metode pembelajaran dengan media yang inovatif dan kreatif. Dalam beberapa tahun terakhir, Kementerian Pendidikan Nasional, tak henti-hentinya mengampanyekan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Teknologi Informasi dan Komunikasi, khususnya komputer, dewasa ini memiliki peran yang semakin besar dalam proses pendidikan, yaitu dalam pembuatan media pembelajaran dan bahan ajar. Pembuatan media pembelajaran dan bahan ajar merupakan salah satu permasalahan yang ada di sekolah mitra yaitu SMP N 1 Cibinong dan SMP PGRI 1 Cibinong. Khususnya dalam pembelajaran matematika pada materi bangun ruang, dimana guru diharapkan mampu menjelaskan konsep bangun ruang 3 dimensi sedangkan fasilitas yang ada hanya mampu memperlihatkan secara 2 dimensi. Oleh karena itu, perlu diadakannya sosialisasi dan pelatihan untuk membantu guru-guru dalam mengatasi masalah ini. Salah satunya adalah mensosialisasikan dan memberikan pelatihan mengenai software Cabri 3D V2. Software ini merupakan software yang dikhususkan untuk memperlihatkan bangun ruang dari berbagai sudut pandang sehingga siswa mampu melihat dan memahami konsep-konsep bangun ruang dengan baik.Kata Kunci: Bangun ruang, software Cabri 3D V2, media pembelajaran
Pemahaman Konsep Matematika Ditinjau dari Konsep Diri dan Minat Belajar Siswa SMP Swasta Tangerang Lin Suciani Astuti; Rezkiyana Hikmah
Jurnal Equation: Teori dan Penelitian Pendidikan Matematika Vol 4, No 1 (2021)
Publisher : IAIN BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/equation.v4i1.3916

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh konsep diri dan minat belajar terhadap pemahaman konsep matematika. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket konsep diri dan minat belajar sedangkan pengukuran penguasaan konsep berdasarkan soa-soal matematika di buat di google form karena penyebarannya secara online. Analisis data pengujian yang digunakan adalah Regresi Ganda. Hasil analisis data penelitian membuktikan bahwa : (1) terdapat pengaruh yang signifikan konsep diri dan minat belajar secara bersama-sama terhadap pemahaman konsep matematika, hal ini dibuktikan oleh nilai Fhitung = 19,104  > Ftabel dan nilai Sig = 0,000 < 0,05; (2) terdapat pengaruh yang signifikan konsep diri terhadap pemahaman konsep matematika, hal ini  diperlihatkan dari hasil perhitungan yang menunjukkan nilai thitung = 4,748 dan sig = 0,000, lebih kecil dibandingkan 0,05. (3) Minat belajar memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman konsep matematika. Hal ini diperlihatkan dari hasil perhitungan yang menunjukkan nilai thitung = 3,690 dan sig = 0,000, lebih kecil dibandingkan 0,05. Walaupun jika dibandingkan dengan konsep diri, minat belajar nilai t hitungnya nya lebih kecil. Sehingga konsep diri lebih berpengaruh besar terhadap pemahaman konsep matematika daripada minat belajar.      
Analisis Berpikir Kreatif Mahasiswa dalam Pembelajaran Graf Euler dan Hamilton Rezkiyana Hikmah; RETNO NENGSIH
Jurnal Equation: Teori dan Penelitian Pendidikan Matematika Vol 5, No 1 (2022)
Publisher : IAIN BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/equation.v5i1.6345

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode tes essay. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa pada materi Graf Euler dan Hamilton. Instrumen yang digunakan adalah soal yang bersifat open ended. Penelitian dilaksanakan pada kelas R3O semester gasal 2021-2022 Program Studi Teknik Informatika di salah satu kampus swasta di Jakarta. Sampel penelitian adalah 3 mahasiswa yang masing-masingnya diambil dari berkemampuan tinggi, sedang dan rendah. Pembelajaran ini menggunakan modul yang diberikan kepada mahasiswa satu minggu sebelum pembelajaran di kelas dilaksanakan. Berdasarkan hasil analisis, terlihat bahwa ketiga mahasiswa termasuk kedalam mahasiswa yang berpikir kreatif baik dalam memahami materi graf euler dan hamilton. Hal tersebut terlihat dari hasil capaian persentase pada setiap aspek indikator berpikir kreatif yaitu aspek keluasan, elaborasi, kelancaran dan keaslian yang mencapai di atas 50%. Urutan persentase tertinggi pada aspek indikator berpikir kreatif yang diperoleh dari ketiga mahasiswa adalah aspek keluasan (85,41 %), elaborasi (81,25 %), kelancaran (79,19 %) dan keaslian (79,19 %).  Kata kunci : Kemampuan Berpikir Kreatif, Pertanyaan Open Ended,  Graf Euler, Graf Hamilton.
Pemanfaatan Sampah Daun dan Bunga Basah menjadi Kerajinan Ecoprinting Rezkiyana Hikmah; Ria Asep Sumarni
Jurnal Abdidas Vol. 2 No. 1 (2021): February, Pages 1-160
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v2i1.225

Abstract

Kegiatan pelatihan ecoprinting dilatarbelakangi oleh persoalan kebersihan lingkungan dari sampah dedauanan dan bunga serta ketidaktahuan peserta dalam mengolah sampah tersebut menjadi sesuatu yang bermanfaat. Oleh karena itu, kegiatan pelatihan ecoprinting ini dilaksanakan dengan tujuan untuk menyelesaikan persoalan tersebut. Jumlah peserta kegiatan pelatihan ecoprinting adalah 15 orang peserta ibu-ibu PKK di Pamulang Park Residence. Kegiatan ini terdiri dari tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ecoprinting adalah memberikan demo bagaimana cara mengola sampah dedaunan dan bunga yang basah menjadi produk yang bernilai dan bermanfaat. Saat pelaksanaan peserta dibagi menjadi tiga kelompok yang terdiri dari lima orang peserta. Hal tersebut bertujuan untuk memberikan pengalaman langsung kepada peserta dalam mengolah sampah dedaunan dan bunga menjadi sebuah produk yang bermanfaat. Bahan dan alat yang diperlukan adalah daun atau bunga, kain katun, tawas, cuka, air, baskom, dan palu. Dari hasil kegiatan ini menjadikan Ibu-Ibu PKK di Perumahan Pamulang Park Residence memiliki ketrampilan dalam membuat ecoprinting, yang hasilnya dapat mereka aplikasikan dalam membuat suatu bentuk kerajinan, salah satunya totebag. Selain itu kegiatan ini juga memberikan wawasan kepada warga untuk lebih menjaga lingkungan agar tidak membakar sampah.
Penerapan Cabri II Plus Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis dan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Rezkiyana Hikmah; Purni Munah Hartuti
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 3, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (649.638 KB) | DOI: 10.30998/sap.v3i2.3034

Abstract

This research aims to study the improvement of mathematical understanding ability of students studying with cabri II plus and students studying with traditional learning and to examine the learning motivation of students studying with cabri II plus. The research uses a quasi-experimental research design with non-equivalent control groups formed using purposive sampling technique. The research population is seventh grade students of Cibinong Junior High School with 30 students in the experimental and control classes. The instruments used are a pretest and posttest on students' mathematical comprehension ability and a questionnaire on learning motivation for the experimental class students. Data are analyzed using Mann-Whitney U test and t test. The results show that the increase in the of mathematical understanding ability of students studying with cabry II plus is no better than students studying with traditional learning. The learning motivation of students studying with Chili II plus software in general belongs to a medium motivation category
Pengaruh Aplikasi GeoGebra dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di SMPN Cibinong Rezkiyana Hikmah
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 5, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (30.908 KB) | DOI: 10.30998/sap.v5i2.6908

Abstract

The development of GeoGebra media is a form of a technological contribution to the field of education, especially mathematics. The use of GeoGebra media in this study is related to making lines in an equation to find gradients. This study aims to see whether the critical thinking skills of students who learn with GeoGebra media are better than ordinary learning and whether the increase in critical thinking skills of students with GeoGebra media is better than ordinary learning. The sample of this study was class VIII in the School Year 2019/2020 at SMPN 1 Cibinong. The samples were 60 students. This type of research is a quasi-experimental research design with a non-equivalent control group. The instrument used were pretest and postest to see n-gain critical thinking skills. The research data were analyzed with the Mann-Whitney test. The result was the improvement of the critical thinking ability of students who learn with GeoGebra media better than students who learn with ordinary learning.
Penerapan Model Advance Organizer untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Siswa Rezkiyana Hikmah
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 1, No 3 (2017): SAP
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (464.787 KB) | DOI: 10.30998/sap.v1i3.1204

Abstract

This research is aimedat examining the improvement in mathematical understanding ability of students learning with an advance organizer model and those learning with a conventional learning model. This quasi-experimental research uses a non-equivalent control group design and purposive sampling technique. The population of this research is SMPN students in Padang, with the sample consisting of 30 students from class VII which is an experimental class and 30 students from class VII which is a control class. The instruments used are pre-test and post-test administered to the students to test their mathematical understanding ability. The data are analyzed applying the average difference test (independent samples t-test and Mann-Whitney U test). The result of the research shows students learning with an advance organizer model have an improvement in mathematical understanding ability better than those learning with a conventional learning model.
Penggunaan Cabri 3D terhadap Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Rezkiyana Hikmah; Sri Rezeki; Bayu Jaya Tama
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 4, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (558.515 KB) | DOI: 10.30998/sap.v4i2.4854

Abstract

This reserch was condected to examine the mathematical representation ability of students who study with 3D cabry media and students who study with ordinary learning (not using 3D cabry media). This research is a quasi-experimental research. The sample of this research is grade VIII students of SMPN 1 in Cibinong. The research instruments used were pretest and posttest. Pretest and posttest are the same problem and are used as many times as at the beginning of the meeting and at the end of the meeting. The research data were analyzed using the mann whitney test and t test. The results of this study indicate that an increase in the mathematical representation ability of students who study with 3D cabry software is better than students who study with ordinary learning.
Perancangan Sistem Pengolahan Data Produksi Konveksi Berbasis Java Pada CV Nirwana Bunga Abadi Mochammad Farhan Setiawan; Muhammad Nur Witama; Rezkiyana Hikmah
Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi (JNKTI) Vol 3, No 3 (2020): Desember 2020
Publisher : Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik. Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (446.671 KB) | DOI: 10.32672/jnkti.v3i3.2435

Abstract

Abstrak— Bagian produksi pada perusahaan manufaktur merupakan inti dari kegiatan perusahaan. Proses produksi ini harus memiliki perencanaan dan pengendalian yang tepat agar manajeman dapat mengambil keputusan yang akurat. Tujuan penelitian adalah untuk mempermudah pengolahan data produksi yang terdapat pada konveksi CV Nirwana Bunga Abadi, selain itu penulis berharap sistem ini dapat membantu menyelesaikan permasalahan yang timbul akibat tidak adanya sistem komputerisasi serta dapat meningkatkan kinerja karyawan dalam melaksanakan tugas-tugasnya. Metode penelitian yang digunakan dalam sistem aplikasi ini adalah studi lapangan yang memuat dua unsur yaitu pengamatan atau observasi dan wawancara dengan pihak terkait untuk mendapatkan informasi secara langsung di lapangan. Selain itu penulis juga melakukan penelitian dengan menggunakan metode kepustakaan berdasarkan referensi dari berbagai sumber media yang memuat informasi mengenai hal-hal yang berkaitan langsung dengan kebutuhan penelitian. Setelah dilakukan pengujian sistem secara komputerisasi ternyata aplikasi ini dapat membantu memenuhi kebutuhan karyawan dalam mengelolah seluruh data produksi konveksi secara efektif dan efisien.
Co-Authors Ambiyar, Ambiyar Bayu Jaya Tama Damdam Damiyana Dian Novita Ermita Ermita Eti Jumiati Lin Suciani Astuti Lin Suciani Astuti Lin Suciani Astuti Lin Suciani Astuti Mochammad Farhan Setiawan Muhammad Aland Wahyu Andrian Muhammad Nur Witama Noni Selvia Purni Munah Hartuti RETNO NENGSIH Ria Asep Sumarni Riadhatul Jannah Rizkayeni Marta Roni Al Maududi Septian Wulandari Sri Rejeki Sri Rezeki Venny Oktaviany Yanthi Meitry Gunawan