Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.8
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Education Journal : Journal Educational Research and Development Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Education and Counseling Journal SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Tematik: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar CENDEKIA PENDIDIKAN EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Ragam Pengabdian
Wijaya Adi Putra
Universitas PGRI Argopuro Jember
Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Media SMART TOWER untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung dan Geometri Anak Usia Dini Lailatul Corniche; Wijaya Adi Putra; Wedya Puspita
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 4 (2026): November
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i4.5466

Abstract

Kemampuan berhitung dan geometri sangat penting dalam perkembangan kognitif anak usia dini. Namun, pembelajaran monoton dan keterbatasan media pembelajaran menyebabkan kemampuan tersebut pada anak tidak berkembang secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan efektivitas media Smart Tower dalam meningkatkan kemampuan berhitung dan geometri anak. Metode yang digunakan adalah penelitian  dan pengembangan (Research and Development) model ADDIE yang meliputi  Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, validasi ahli, serta pretest dan posttest.  Teknik analisis data menggunakan pendekatan deskriptif dan kuantitatif sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi materi memperoleh skor 96,6% dan hasil validasi media 95%, keduanya berkategori “Sangat Layak”. Hasil implementasi smart tower menunjukkan adanya peningkatan rata-rata kemampuan  anak dari 51,5%  pada pretest menjadi 81,7% pada posttest, adanya peningkatan sebanyak 30,2%  dengan kategori “Sedang” pada kemampuan berhitung dan geometri anak. Dengan demikian, media smart tower dinilai menarik, aman, tahan lama, serta mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret dan menyenangkan, sehingga dinyatakan sangat layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan berhitung dan geometri anak usia dini usia 5-6 tahun.
Co-Authors Aeniyatus Sholehah Elsa Septiana Firman Ashadi Fitriyatus Sayyinah Ika Fatmawati Imro'atul Khasanah Kurniawan, Nurhafit Lailatul Corniche Mareta Triana Putri Utami Anugerah Mila Diana Millati Khimayatuna Mukhtar Zaini Dahlan Nury Kurnia Pipit Rika Wijaya Ratnasari Dwi Ade Chandra Rizki Sevi Triana Selasi Priatiningsih Sixel Ade Aliffia Sri Laeli Norhayati Wedya Puspita