Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.505
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hexagone Diglossia Jurnal Kata: Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Ruang Pengabdian : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra PRANALA (Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis) DIMASATRA Jurnal Sarjana Ilmu Budaya Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Franconesia Journal of French Teaching, Linguistics, Literature, and Culture
Ikhtiarti, Endang
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
PHONETIC ERROR ANALYSIS OF SPEAKING SKILLS IN FRENCH STUDENTS THROUGH VIDEO MEDIA Indah Nevira Trisna; Diana Rosita; Endang Ikhtiarti
Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 10, No 2 Sep (2022): Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the phonetic errors found in the speaking skills of UNILA French Education Study Program students, especially in speaking skills through video media. This study uses descriptive qualitative research methods. The data sources in this study were fourth semester students in the academic year 21-22. The highest error is found in the phonetic pronunciation of consonants by 57.8%, namely in the pronunciation of consonants [Ʒ] as much as 20%. Then, there are only a few vowel errors of 7.8%, namely in the pronunciation of [œ] and [ə]. The results of this study are expected to be an evaluation material for perfecting phonetic pronunciation in speaking skills. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan-kesalahan fonetik yang terdapat pada keterampilan berbicara mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Prancis UNILA, khususnya pada mata kuliah keterampilan berbicara melalui media video. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data pada penelitian ini adalah mahasiswa semester empat pada tahun akademik 21-22. Kesalahan paling tinggi terdapat pada pelafalan fonetik konsonan sebesar 57,8% yaitu pada pelafalan huruf konsonan [Ʒ] sebanyak 20%. Kemudian, hanya terdapat beberapa kesalahan vokal sebesar 7,8% yaitu pada pelafalan [œ]dan [ə]. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi bahan evaluasi untuk menyempurnakan pelafalan fonetik pada keterampilan berbicara. Keywords: Phonetic errors, French, Video
KOMPETISI INTRASEKSUAL DI ANTARA TOKOH-TOKOH PEREMPUAN DALAM DONGENG CENDRILLON KARYA TAHAR BEN JELLOUN Tania Intan; Endang Ikhtiarti
Diglossia: Jurnal Kajian Ilmiah Kebahasaan dan Kesusastraan Vol. 13 No. 1 (2021): September
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26594/diglossia.v13i1.2156

Abstract

Cendrillon, atau dikenal dengan nama Cinderella, merupakan salah satu dongeng yang berasal dari tradisi lisan Eropa yang diperkenalkan kembali oleh Charles Perrault, sastrawan Perancis dari abad ke XVII. Tahar Ben Jelloun, pengarang ternama frankofon pada abad XX pun mereka ulang kisah tersebut secara oriental dengan konteks kultur Arab-Islam sebagai latar sosial cerita. Sekalipun terjadi sejumlah deviasi, Jelloun masih mempertahankan struktur dasar dari dongeng tersebut, termasuk sekuen-sekuen persaingan di antara tokoh Cendrillon dengan kedua saudari tirinya. Penelitian ini ditujukan untuk menguraikan kompetisi intraseksual di antara tokoh-tokoh perempuan dalam dongeng Cendrillonyang terdapat di dalam kumpulan cerpen Mes Contes de Perrault(2014) karya Tahar ben Jelloun. Metode yang digunakan untuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan psikologi sastra dan kritik sastra feminis. Data dikumpulkan melalui teknik simak-catat setelah melalui pembacaan tertutup. Data dalam bahasa Perancis tersebut kemudian diterjemahkan, diklasifikasi, diinterpretasi, dan dianalisis dengan teori-teori yang relevan. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa ada dua pihak yang berkompetisi, yaitu Cendrillon, yang dibantu oleh Lalla Aïcha sebagai ibu peri, melawan kedua saudari tirinya yang dibantu oleh ibu mereka, Fatma. Kompetisi intraseksual di antara perempuan dalam dongeng Cendrillondidasari oleh motif pencarian pasangan. Bentuk kompetisi yang terungkap adalah promosi diri, penghinaan pada lawan, dan agresi secara langsung atau tidak langsung. Dampak dari kompetisi intraseksual adalah langgengnya nilai-nilai patriarki dan menetapnya posisi subordinat pada perempuan-perempuan yang bertikai.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA PERANCIS BAGI PEMANDU WISATA PEMULA Endang Ikhtiarti; Diana Rosita; Indah Nevira Trisna; Setia Rini
Education Language and Arts (ELA) Vol. 1 No. 2 September (2022): Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim that want to be raiche in this activity is to give knowledge and conception to the students of SMK N 3 Bandarlampung about how to be professional and good guide touristique in French. The method use in this training is lecture method, question answer method and practice. The participants of training hear the explanation that given from the resource person accurately and enthusiasly, helping by power point media, reflected by LCD. Then the participants of training are given the time to practice to be a guide, play role, such as guide in their group. After that they are given the time to ask to resource person about the subject not enough clearly. And then the resource person respond all of that questions. In this activity is given Pre-Test and Post–Test to know how the knowledge of participant before and after training. The objectif of this public service is the students grade x of SMKN 3 Bandarlampung that studying French language in vocational program on SMK Curriculum, they are 32 persons. The place of public service is realized in SMK N 3 Bandarlamung on jl. Cut Mutia, Gulak Galik, kecamatan Teluk Betung Utara 35212 Bandarlampung. The public service is realized during 3 days 15 until 17 june 2022. The result of the Pre-Test and Post-Test describe there is a progress. The average of Pre- Test 2,5 and Post- Test 61,9375. That case indicate the there is a raise of note 4,4375 point. While hoping for this activity is the student SMKN 3 BDL can understand and know how to be a good and professional guide accordance criteria standart that wants to be.
SOSIALISASI DAN IMPLEMENTASI MATA KULIAH PEMINATAN BAHASA PRANCIS DALAM MENGHADAPI TANTANGAN DUNIA KERJA PASCA PANDEMI Rini, Setia; Rosita, Diana; Ikhtiarti, Endang; Trisna, Indah Nevira
Dimasatra Vol 3, No 2 (2023): APRIL
Publisher : Faculty of Language and Literature Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/dm.v3i2.63857

Abstract

Job  opportunities  for  graduates  of  the French  Language Studies Program (PS) are currently more and more promising. But of course, graduates must have good or even superior skills to compete with graduates of the same field from various Indonesian universities. Therefore, the existence of specialization courses (MK) is a very good  step  to  equip  graduates  with  qualified  skills,  especially  in  the  field  of  French. Specialized courts can help graduates be able to compete in a wider range of professions. Employment opportunities for graduates will be increasingly open. But in reality, there are still students, alumni and stakeholders who don't know and understand this. Thus, through this service activity, it is hoped that the various parties directly involved will be able to learn about the importance of the specialized tribunal during studies in the French Language Studies Program. Not only the provision of French with a literary and pedagogical basis, but also competence in the field of specialized French (FOS / French for Specific Objectives) to be able to compete in an increasingly difficult professional world. The challenges of the disruptive era and the 4.0 industrial revolution and the 5.0 society require students and alumni as well as stakeholders to be able to adapt quickly to the changes taking place both in the world of education than professionals.
Persepsi mahasiswa tentang perubahan tradisi pola makan orang Prancis Ikhtiarti, Endang; Rosita, Diana; Rini, Setia
Aksara: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 23, No 1 (2022): Aksara: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (169.544 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan  persepsi mahasiswa  tentang tradisi pola makan orang Prancis pada masa lalu dan perubahan  tradisi pola makan orang Prancis dewasa ini ( studi kasus pada mata kuliah civilization Francaise).Metodeyang digunakan adalah metode deskriftif kualitatif,  data dikumpulkan dari hasil kuosioner dan wawancara pada 27 mahasiswaHasil dan pembahasan diperoleh  skor keseluruhan  adalah 2907 point, dengan skor terendah 96 point dan skor tertinggi 117 point. Sedangkan rata rata skor yang diperoleh adalah 76,90.  Perolehan nilai terendah berada pada nilai 71,11  sebanyak dua orang dan perolehan nilai tertinggi pada nilai   86,66 sebanyak dua orang Tidak ada mahasiswa yang mendapatkan nilai di bawah 7,00 Kesimpulan(1)Mahasiswa sebagian besar berpendapat bahwa   tradisi pola makan tradisional   orang Prancis  pada masa lalu  itu sehat karena bergizi seimbang, mengandung vitamin,serat, karbohidrat, protein, mineral. Disisi lain tradisi pola makan tradisional tersebut turut melestarikan warisan leluhur yang tercermin dalam gastronomi Prancis yang kaya akan  masakan khas daerah ( kuliner) , (2) Mahasiswa sebagian besar berpendapat  dan yakin (positif tanpa diragukan lagi) bahwa   telah terjadi   perubahan  tradisi pola makan orang Prancis dewasa ini,  dari  pola makan tradisional secara table manner menuju ke pola makan cepat saji  (fast food/ junk food). Hal itu ditunjukkan dengan skor rata rata perolehan hasil dari kuesioner sebesar  76,90 %  dari mahasiswa positif berasumsi bahwa telah terjadi  perubahan  pola makan secara tradisional  yang menggunakan  table manner  dan digantikan dengan pola makan fast food / junk food karena anak muda dan para pekerja  ingin lebih efisien waktu, simpel, enak , cepat saji, bergengsi  dan lebih murah harganya, walaupun sebenarnya fast food/ junk food tidak baik  untuk kesehatan.Kata Kunci: Persepsi, Pola Makan, Orang Prancis
Media Flashcards Berbantuan Qr Code Untuk Keterampilan Menulis Bahasa Prancis Siswa Kelas XI SMA Negeri 16 Bandar Lampung Ikhtiarti, Endang; Amalia, Riska Putri; Rini, Setia
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Vol 6, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/30423

Abstract

The research aims to develop a learning medium in the form of Flashcards assisted by QR Codes to enhance the descriptive paragraph writing skills in French for 11th-grade students, focusing on the topic "se présenter." This study employs the Research and Development (RnD) method using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The research instruments used include questionnaires, interviews, and tests. The questionnaires and interviews were utilized to analyze the needs of students and educators, assess material and media testing, and evaluate user trials of the developed learning media. The average score obtained from the material validators was 88.75%, categorized as Very Good (VG). Similarly, the average score from the media validators was 88.75%, also categorized as Very Good (VG), indicating the product is suitable for use. In user trials and tests conducted with a large group, consisting of all 31 students from class XI 4, the average percentage score was 87%, categorized as Very Good (VG) and deemed suitable for use in learning.Kata kunci: Bahasa Prancis, Flashcards, Keterampilan Menulis, Media Pembelajaran, Qr Code, RnD
L’analyse De Préposition dans Youyou et Vive Le Cirque D’album Par Pierre Lozère Kenwangi, Kezia; Endang Ikhtiarti; Indah Nevira Trisna
Franconesia Vol. 3 No. 1 (2024): Franconesia: Journal of French Teaching, Linguistics, Literature and Culture
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis FBS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/franconesia.31.1

Abstract

This research aims to analyze the types of prepositions and the meaning functions of prepositions in French children's songs from YouYou’s album which consists of 7 songs and Vive Le Cirque which consists of 6 songs. The method used is descriptive qualitative method. The data collection step is that the researcher divides the elements by sentence with the BUL method (Bagi Unsur Langsung). Then analyze based on the types of prepositions. The next step to find out the function of prepositions is to translate the array to be categorized according to its function. The final step is to enter the data obtained into the data classification table. The data analysis method in this research is after classifying the elements included in the preposition after collecting the data. Researchers sort out which elements are included in the preposition using the basic technique of PUP (Pilah Elemen Penentu). The next step is to reread the song array with the advanced technique of bookmark reading technique. Understanding each array that has been translated previously with the contextual translation technique which translates based on the context per array, the next step, after obtaining the meaning of each array, the next step classifies the meaning according to the function of preposition meaning, and continued with the HBS technique.
Inovasi Pembelajaran: Pemanfaatan Wordwall (Anagram) dalam Meningkatkan Kemampuan Menyimak Bahasa Prancis di SMA Negeri 16 Bandar Lampung Ikhtiarti, Endang; Kartika, Aulia; Trisna, Indah Nevira
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Vol 6, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/32166

Abstract

This research aims to determine This study was conducted to determine whether the use of the Wordwall website is effective in improving the French listening skills of class XI students of SMAN 16 Bandar Lampung. The subjects of this study were students of class XI-4 as an experimental class consisting of 31 students. This research uses quantitative research with a quasi-experimental method and a One Group Pretest-Posttest Design. The results of the study showed that there was an increase in student learning outcomes, as indicated by an increase in the average pretest score of students from 61.77 to 83.55 in the posttest. Then the t-test value is obtained with a significance value of 0,000 < 0,05, with an N-Gain value of 0,5831, which is included in the category medium. Besides, based on the results of the questionnaire, it was found that the Wordwall website is very interesting to use in learning French, especially for listening skills, and students feel that Wordwall can help increase interest and motivation in learning French listening. However, the Wordwall website still has disadvantages, such as that students need to use headsets or earphones while listening to audio, and they also need a stable network.Kata kunci: Wordwall, Frech, Comprehensio, Media Pembelajaran
DEVELOPMENT OF A FRENCH TOURISM PROMOTIONAL VIDEO FOR TANJUNG SETIA BEACH, PESISIR BARAT, LAMPUNG: Pengembangan Video Promosi Pariwisata Berbahasa Prancis pada Objek Wisata Pantai Tanjung Setia Kabupaten Pesisir Barat Provinsi Lampung Danisa; Ikhtiarti, Endang; Rini, Setia
Jurnal Sarjana Ilmu Budaya Vol. 5 No. 02 (Mei) (2025): Jurnal Sarjana Ilmu Budaya
Publisher : Departemen Sastra Asia Barat, Fakultas Ilmu budaya, Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12259/jsib.v5i02 (Mei).44184

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengembangan video promosi dalam bahasa Prancis untuk Pantai Tanjung Setia, yang terletak di Kabupaten Pesisir Barat, Provinsi Lampung. Pantai Tanjung Setia dikenal dengan ombaknya yang luar biasa, menarik peselancar dari seluruh dunia, termasuk Prancis. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: (1) Bagaimana proses pembuatan video promosi yang menarik dalam bahasa Prancis untuk Pantai Tanjung Setia? (2) Apa saja kelebihan dan kekurangan dari video promosi ini? Menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D) yang terbatas pada tahap analisis, desain, dan pengembangan, penelitian ini merancang sebuah video promosi yang menyoroti daya tarik wisata pantai tersebut. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan skor 91,5% (sangat baik), validasi ahli materi mencapai 88,75% (sangat baik), validasi ahli media mencapai 91% (sangat baik), dan penilaian pengguna mencapai 92% (sangat baik). Video tersebut menyajikan detail informatif tentang fasilitas, kegiatan, dan acara selancar, menampilkan visual yang menarik dan penggunaan bahasa Prancis yang sesuai. Kekurangannya meliputi kurangnya informasi tentang situs web resmi, testimoni, dan rekaman drone, serta kecepatan narasi yang cepat dan keterlambatan teks. Hasil ini mengindikasikan bahwa video ini berpotensi untuk menarik audiens berbahasa Prancis, terutama peselancar, tetapi memerlukan distribusi yang tepat sasaran untuk memaksimalkan dampaknya. Kesimpulannya, video promosi ini dapat mengoptimalkan potensi pariwisata Pantai Tanjung Setia di kalangan audiens berbahasa Prancis dan berfungsi sebagai sumber pendidikan bagi mahasiswa pariwisata. Kata Kunci: Bahasa Prancis sebagai Bahasa Asing (FLE) , Pantai Tanjung Setia, Pariwisata, Pesisir Barat, Video Promosi.
Rédiger le Cv et la Lettre de Motivation par les Documents Authentique Rini, Setia; Rosita, Diana; Ikhtiarti, Endang
HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis Vol. 13 No. 2 (2024): HEXAGONE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/hxg.v13i2.69243

Abstract

L’apprentissage de la langue française est actuellement de plus en plus innovant avec le développement du numérique. L’utilisation des supports d’apprentissage dans les cours de langue française est également de plus en plus variée. En effet, enseigner le français, ce n’est pas seulement enseigner la langue, mais aussi la culture et la communication réelle de la façon dont le français est utilisé dans la vie quotidienne. Un effort qui peut être fait pour créer une véritable atmosphère d’apprentissage de la langue française est d’utiliser des supports ou supports pédagogiques authentiques tels que des films, des chansons, des publicités, des brochures, des recettes, des billets, des CV, des lettres de motivation et divers documents français ou d’autres sources authentiques basées sur l’audio et l’audiovisuel. Par conséquent, grâce à cette recherche qualitative, on s’attend à pouvoir répondre à plusieurs choses importantes liées à l’utilisation de supports pédagogiques authentiques, notamment au niveau indépendant B1-B2 CECRL. Cette recherche a été menée en explorant diverses théories autour de l’utilisation de supports pédagogiques authentiques de la langue française (études littéraires) notamment dans des sources de référence de résultats de recherche ou de publications pertinentes. Le résultat final de cette recherche est un manuel authentique de rédaction de CV et de lettres de motivation en français au niveau B1-B2 qui peut être utilisé aussi bien par les apprenants de la langue française, notamment au niveau indépendant, que par le public qui souhaite apprendre à rédiger de bons, corrects et intéressants CV et lettres de motivation en français.
Co-Authors Amalia, Riska Putri Arvina Gita Gustia Danisa Debora Putri Sion Purba Diana Rosita Diana Rosita Dinda Ayu Annisa Donny Aditama Fitria Eikasari Mayreni Flora Nainggolan Gina Hanan Zakiyyah Indah Nevira Trisna Indah Nevira Trisna Kartika, Aulia Kenwangi, Kezia Lela Noviana Lusita Anggraeni ADS Mulyanto Widodo Nadila Dwi Wulandari Nani Kusrini Nani Kusrini Noferda Olia Sari Pilanti Pilanti Resti Wahyuni Riki Zikrillah Rosita, Diana Setia Rini Setia Rini Setia Rini, Setia Sigit Sigit Syahwan Ryan Ramadhan Tania Intan Taufik Alfarizi Trisna, Indah Nevira Vanessa Felicia Windu Patria Hutama Wingga Krismuntika Zusuf Amien