Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Rahmatika Elindra
Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Education Environmental Science Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PENDEKATAN HEURISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VIII-2 SMP NEGERI 1 MARANCAR Nanda Sari; Roslian Lubis; Rahmatika Elindra
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 9 No 1 (2026): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Maret 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v9i1.7186

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul berbasis pendekatan Heuristik untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di SMP Negeri 1 Marancar dan mengetahui aspek kevalidan, kepraktisan dan keefektivan media pembelajaran menggunakan model ADDIE (Analysisis, Design, Development, Implementation And Evaluation). Subjek dari penelitian ini adalah 20 siswa kelas VIII-2 SMP Negeri 1 Marancar. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket, tes, dan dokumentasi. Instrument yang digunakan diantaranya 1) lembar angket berupa angket validasi oleh ahli untuk melihat kevalidan produk dan angket repon siswa untuk melihat kepraktisan produk serta 2) lembar tes keefektifan produk yang dikembangkan. Validasi dilakukan oleh ahli media,ahli materi dan ahli bahasa yang kemudian dilakukan uji coba produk dengan melihat respon penggunaan produk dan hasil tes siswa berdasarkan kemampuan pemecahan masalah matematis. Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh kevalidan produk dengan rata-rata persentase 87% dengan kategori “Valid”, kepraktisan produk dengan rata-rata persentase 95,2% dengan kategori “Sangat Praktis” dan keefektifan produk dengan rata-rata persentase 86,9% dengan kategori “ Sangat Efektif”.
PENGEMBANGAN E-MODUL MATEMATIKA DENGAN BANTUAN HEYZINE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA jefri yosua Simorangkir; Rahmatika Elindra; Marzuki Ahmad
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 9 No 1 (2026): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Maret 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v9i1.7269

Abstract

This study aims to develop a mathematics e-module assisted by Heyzine to enhance students¡¯ mathematical problem-solving abilities at SMP Negeri 1 Batang Toru. It also seeks to evaluate the validity, practicality, and effectiveness of the instructional media using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation).The participants of the study consisted of 29 eighth-grade students (class VIII-2) from SMP Negeri 1 Batang Toru. Data were collected through questionnaire,tests, and documentation. The instruments employed included 1) Validation questionnaires completed by experts to assess product validity and student response questionnaires to determine product practicality; and 2) Test sheets to measure the effectiveness of the developed product. Validation was conducted by media, content, and language experts. Subsequently, a field trial was carried out to assess students’ responses and test results related to mathematical problem-solving skills. The findings indicated that the developed product achieved an average validity score of 88.9%, categorized as "Valid"; an average practicality score of 94.62%, categorized as "Highly Practical"; and an average effectiveness score of 82.59%, categorized as "Highly Effective". The statistical analysis yielded a significance value of 0.000 < 0.050, and the N-Gain score was 0.7, falling into the "High" category, with a gain effectiveness of 70.49%, indicating it is Effective.
Co-Authors Agus Saleh Anggi Anggraini Nasution Anggi Angraini Nasution Annisa Rahma Ayathollah Khomeni Cici Eldina Marbun Eprianti Manalu Erna Mala Fitri Eva Yanti Siregar Eva Yanti Siregar Febriani Hastini Nasution Freski Detra Silaban Gomgom Refulton Haidir Anwar Hasibuan Harahap, Sinar Depi Hasrida Hutabarat Indra Mahyana Harahap Intan Purnama Sari Siregar jefri yosua Simorangkir Krisanta Simarmata Larasanti Hasibuan Lubis, Roslian Marzuki Ahmad mat friwan pane Maya sahrona Maya Sari Siregar mega sari simanjorang Muhammad Akbar Apriadi Muhammad Syahril Harahap Nanda Sari Nasution, Hanifah Nur Nenni Farida Lubis Nopin T Sondang Siagian Novia Andriani novia sartika sartika Nunik Ardiana NUNIK ARDIANA Nurhazana R. Simanungkalit Nurjakiah Nurjakiah Nurlintan Hutabarat Peni Pertiwi Pilipus Kandase Sitompul Rabiyatul Adawiyah Siregar Rahel Situmeang Rahmad Fauzi Rahmat Hidayat Riki Martin Togatorop Roslian Lubis Roslian Lubis Rosmilan Siregar Sakinah Pulungan Siregar, Eva Yanti Siti Rokiah Siti Syahroni Harahap Sorta Dameria Harianja Sri Rahmi Tanjung Sri Rejeki Sihotang Sri Wahyuni Naibaho Sukrina Ayu Khalilah Uswatun Hasanah Sinaga Vita Senora Yetti Novriyanti Hutagalung Yugi Hilmi Yusup Junaedi Zulia Handayani