Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.56
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LISANIA Jurnal Ilmu dan Pendidikan Bahasa Arab Religious: Jurnal Studi Agama-Agama dan Lintas Budaya Edukasia Islamika LISANIA: Journal of Arabic Education and Literature RELIGIA ALSINATUNA Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Adillah : Jurnal Hukum Islam Progresif : Media Publikasi Ilmiah Medani : Jurnal Pengabdian Masyarakat HIKMATUNA: Journal for Integrative Islamic Studies Alsinatuna JOP Journal of Pedagogi Jurnal Literasi Indonesia
Ali Burhan
UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan, Indonesia
Religion Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Memperlancar Hafalan dan Bacaan Al Qur’an: Kajian Kitab Khasāʾiṣ Al-Qur’ān Karya Fahd Bin ʿabd Ar-Raḥmān Zahriya, Muna; Burhan, Ali
⁠⁠Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 3 (2025): Jurnal Literasi Indonesia
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas karakteristik unik Al-Qur’an yang menjadikannya mudah dihafal dan dibaca oleh umat Islam dari berbagai latar belakang, dengan fokus kajian pada kitab Khasāʾiṣ al-Qur’ān karya Fahd bin ʿAbd ar-Raḥmān ar-Rūmī. Sebagai mukjizat terbesar Nabi Muhammad ﷺ, Al-Qur’an memiliki keistimewaan linguistik, maknawi, dan spiritual yang membedakannya dari kitab suci lainnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi pustaka dengan metode analisis isi terhadap karya-karya ulama klasik dan kontemporer yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemudahan dalam menghafal dan membaca Al-Qur’an merupakan bentuk iʿjāz al-Qur’ān (kemukjizatan Al-Qur’an) yang mencakup tiga aspek utama: (1) aspek kebahasaan (lughawī) dengan struktur dan irama yang indah; (2) aspek makna (maʿnawī) yang saling terhubung dan memperkuat daya ingat; serta (3) aspek spiritual (atsarī) yang memberikan ketenangan jiwa dan kekuatan hafalan. Selain itu, penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi metode klasik para ḥuffāẓ dengan pendekatan modern dalam pembelajaran tahfiz agar hafalan dan bacaan Al-Qur’an semakin efektif di era kontemporer.
Co-Authors Agnes Widiyaningrum Aini, Rofiqotul Akhmad Afroni Akhmad Zaeni Bahrosi, Ahmad Chusna Maulida Dewi Puspitasari Fathudin, Ahmad Ubaedi Febianti, Agilia Hidayatullah, Agus Khumaedi, Avika Afdiana Moh. Nurul Huda, Moh. Nurul Mu'in, Abd. Mu'in, Abdul Muhamad Jaeni Noor Malihah Norma Nofianto Rizki Maulida Khasanah Safitri Yosita Ratri Syarifatunadia, Syarifatunadia Syukron, Akhmad Aufa Yundari, Yundari Zacky, Mohammad Zaenal Mustakim Zahriya, Muna