Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.497
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Administrasi Bisnis Agrokreatif Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Manajemen ICO EDUSHA Jurnal Rumpun Ilmu Kesehatan Jurnal Manajemen Riset Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan
Muhammad Baihaqi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : ICO EDUSHA

 1 
IMPLEMENTASI TATA KELOLA PEMBIAYAAN MENUJU PENDIDIKAN BERMUTU Muhammad Baihaqi; Muhammad Mualvi R. A
ICO EDUSHA Vol. 4 No. 1 (2023): The Fourth ICO EDUSHA 2023
Publisher : STAI AN-NAJAH INDONESIA MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Education financing is one of the central systems in education, finance is part of supporting the implementation of education because it involves funding education implementation activities. Therefore, this study aims to analyze the implementation of financing governance towards quality education. This study uses a qualitative approach by using observation, interviews, and documentation as data collection techniques. The results of this study show that the implementation of the Wustho Mudari Education Unit Financing (SPM) governance towards quality education in education financing in accordance with the school financial management system must be included in the implementation of education finance, especially in the form of education concepts, budgeting, classifying activities, determining standardization and determining unit prices in education budgeting. There are three important stages in education financial management, namely; (1) planning, (2) implementation, (3) evaluation. If applied to financial management, the three phases are the financial planning phase (budgeting), the implementation phase (accounting), and the evaluation or audit phase. context. With the existence of an education financial management system, it is expected to support and ensure the development of the quality of education and the process of organizing teaching and learning activities. Keywords: Implementation of financing governance, quality education Abstrak:Pembiayaan pendidikan merupakan salah satu sistem sentral dalam pendidikan, keuangan merupakan bagian dari penunjang penyelenggaraan pendidikan karena menyangkut pendanaan kegiatan penyelenggaraan pendidikan.Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Implementasi tata kelola Pembiayaan Menuju Pendidikan yang Bermutu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengggunakan observasi,wawancara, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi tata kelola Pembiayaan Satuan Pendidikan Muadalah (SPM) Wustho Menuju Pendidikan yang Bermutu dalam pembiayaan pendidikan sesuai dengan sistem pengelolaan keuangan sekolah harus dimasukkan dalam penyelenggaraan keuangan pendidikan, khususnya dapat berupa konsep pendidikan.penganggaran, pengklasifikasian kegiatan, penetapan standardisasi dan penetapan harga satuan dalam penganggaran pendidikan.Ada tiga tahapan penting dalam pengelolaan keuangan pendidikan, yaitu; (1) perencanaan,(2) pelaksanaan, (3) evaluasi.Jika diterapkan pada pengelolaan keuangan, ketiga fase tersebut adalah fase perencanaan keuangan (penganggaran), fase pelaksanaan (akuntansi), dan fase evaluasi atau audit. konteks.Dengan adanya sistem pengelolaan keuangan pendidikan diharapkan dapat mendukung dan menjamin perkembangan mutu pendidikan serta proses penyelenggaraan kegiatan belajar mengaja. Kata Kunci:: Implementasi tata kelola Pembiayaan, pendidikan bermutu References Hasibuan, Anggita Rizki Defiani. “Penerapan Tata Kelola Keuangan Pendidikan Sekolah Dasar Pada Akhir Periode Tahun 2020.” Juripol 4, no. 1 (2021): 304–309. Huda, Nurul. “Sistem Administrasi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 1, no. 1 (2022): 16–31. Jaenudin, Jaenudin, Muhammad Nur Rianto Al Arif, and Iif Fikriyati Ihsani. “Implementasi Kebijakan Tata Kelola Pembiayaan Badan Layanan Umum Pada Universitas Islam Negeri.” Jurnal Perspektif 6, no. 1 (2022): 62. Masditou. “Manajemen Pembiayaan Pendidikan Menuju Pendidikan Yang Bermutu.” Jurnal ANSIRU PAI 1, no. 2 (2017): h. 130. Name, Charge, Tax Name, R T Revd, Luke Lungile, World Economic Forum, Tony Fitzpatrick, Lagrangian Method Modeling, et al. “No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title.” Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents 3, no. 2 (2021): 6. Setiawan, Usep, and Eddy Suharyanto. “Risalah : Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam Implementasi Manajemen Tata Kelola Organisasi Dalam Meningkatkan Kepuasan Layanan Pendidikan ( Studi Kasus Di STIKes RS Dustira Kota Cimahi Jawa Barat ).” 9, no. 3 (2023): 1037–1045. Sonia, Nur Rahmi. “Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (Simdik) Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Ponorogo.” Southeast Asian Journal of Islamic Education Management 1, no. 1 (2020): 94–104.
Implemengvtasi total quality management (TQM) perspektif teori Edward Deming dalam Meningakatkan Mutu Pembelajaran Kitab Kuning Muh Syafaat Awalul Falah; Muhammad Baihaqi; Nuzula Indana Maulidah
ICO EDUSHA Vol. 4 No. 1 (2023): The Fourth ICO EDUSHA 2023
Publisher : STAI AN-NAJAH INDONESIA MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Muadalah's Education Unit (SPM) Wustho is a recognized institution located in banyuwangi, east java. This madrasah has a superior program of reading the book in accordance with the vision and mission, this is solely implemented to improve the quality of existing students to be proficient and able to read the book This study examines problems related to the concept of Total Quality Management (TQM) in the book reading learning program. The source of data in this study is Waka Kurikulum, classroom learning teacher, grade 3 students. The results of this study show that in the urgency of the Total Quality Management (TQM) Approach in developing the quality of students, the Kutubus Salaf learning program is needed, because one of the concepts of Total Quality Management (TQM) is to implement customer satisfaction services, namely planning (plan), implementation (do), learning / examination (study) and action (action). Then the output results and results of the Total Quality Management (TQM) approach in improving the quality of students learning kutubus salaf, this program has produced quality graduates and achievements, while efforts to produce quality results one of them is by using intensive learning methods. . Keywords: Total Quality Management (TQM), learning programs, Student quality Abstrak: Satuan Pendidikan Muadalah(SPM)Wustho merupakan lembaga yang terakui kesalafan yang terletak di banyuwangi, jawa timur,. Madrasah ini memiliki program unggulan Baca kitab yang sesuai dengan visi misi, ini semata-mata dilaksanakan untuk meningkatkan kualitas peserta didik yang ada agar mahir dan mampu membaca kitab . Penelitian ini mengkaji masalah yang berkaitan dengan konsep Total Quality Management (TQM) dalam program pembelajaran baca kitab. Sumber data dalam penelitian ini adalah Waka Kurikulum, guru pembelajaran kelas, siswa kelas 3. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam urgensi Pendekatan Total Quality Management (TQM) dalam mengembangkan kualitas Siswa program pembelajaran kutubus salaf sangat dibutuhkan,karena salah satu konsep Total Quality Management (TQM) adalah untuk Menerapkan layanan kepuasan pelanggan yaitu perencanaan (plan), pelaksanaan (do), pembelajaran/ Pemeriksaan (studi) dan tindakan (tindakan). Kemudian hasil output dan hasil dari pendekatan Total Quality Management (TQM) dalam meningkatkan kualitas siswa pembelajaran kutubus salaf, program ini telah menghasilkan lulusan dan prestasi yang berkualitas, sedangkan upaya untuk menghasilkan hasil yang berkualitas salah satunya dengan menggunakan Metode pembelajaran intensif. Kata Kunci: Total Quality Management (TQM), program pembelajaran, Siswa kualitas References Majidah, Rima. “IMPLEMENTASI KONSEP TOTAL QUALITY MANAGEMENT ( TQM ) WILLIAM EDWARD DEMING DALAM PENGEMBANGAN MUTU PESERTA DIDIK PROGRAM PEMBELAJARAN INTENSIVE SCIENCE CLASS ( ISC ) MAN 1 DARUSSALAM CIAMIS JAWA BARAT” 6, no. 1 (2021): 71–98. Manado, Iain, Mardan Umar, and Feiby Ismail. “Jurnal Pendidikan Islam Iqra ’ Vol. 11 Nomor 2 Tahun 2017 Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan [FTIK] IAIN Manado” 11 (2017). Syukri, M. “TOTAL QUALITY MANAJEMEN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS OUTPUT MELALUI” 04, no. 01 (2023). Maghfiroh, Lailatul (2018). “Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah Melalui TQM di Madrasah Ibtidaiyah Wahid Hasyim Yogyakarta,” Ta’lim 1, No. 2. Majidah, Rima (2020). “Evaluasi Program Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Intensive Science Class (ISC) MAN Darussalam Ciamis Jawa Barat,” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol. 8. No. 1 Putri, Dewi Isnawati Intan (2020). “Manajemen Pengembangan Peserta Didik Berbasis Total Quality Management di MI Al-Hidayah Bogor Miri Sragen.”Jurnal Studi Agama, Vol. 20. No. 1. R, Priarni (2017). "Aplikasi Total Quality Manajemen Dalam Lembaga PendidikanIslam" Inspirasi Vol. 1. No. 1 Rahmah, Ulfatur (2018). “Implementasi Total Quality Management (TQM) di SD Al-Hikmah Surabaya,” Vol. 3 R, Priarni (2017). "Aplikasi Total Quality Manajemen Dalam Lembaga PendidikanIslam" Inspirasi Vol. 1. No. 1 Rahmah, Ulfatur (2018). “Implementasi Total Quality Management (TQM) di SD Al-Hikmah Surabaya,” Vol. 3. Septiadi, Wahyu (2019). “Tinjauan Total Quality Management (TQM) Pada Lembaga Pendidikan Islam,” Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 4, No. 1. Septiadi, Wahyu (2019). “Tinjauan Total Quality Management (TQM) Pada Lembaga Pendidikan Islam,” Nidhomul Haq. Vol. 4. No. 1 Sallies, Edward (1993). Total Quality Management in Education, London: Kogan Page Limited.
Co-Authors Alfiaturrahmi Alfiaturrahmi Asyifah Fauzah Delfira Bambang Swasto Sunuharyo Beny Bilo Defri Mahendra Edit Lesa Aditia Ellyza Fazlylawati Hanna Maria Siagian Hayatul Firda humaira humaira Ismayani Ismayani Itsqon Wafi Fauzan Iwan Prihantoro Meilisa Meilisa Mina Indrianti Misra Aulisa Muh Syafaat Awalul Falah Muhammad Bayta’wi Muhammad Cahyo Widyo Sulistyo Muhammad Mualvi R. A Nurul Amna Nurul Sakdah Nuzula Indana Maulidah Pratama, Urip Putri Yuliarman Putriyani Putriyani Satriyadi Savinatun Najja Siti Humairah Sri Ningsi Karnance Tamara Agustina Ulan Maulidia Zikri Darussamin