Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.069
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LIMIT - Pendidikan Matematika SEGMEN Jurnal Manajemen dan Bisnis Jurnal Karya Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Indonesian Journal of Elementary Teachers Education Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Educatio FKIP UNMA Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal MathEducation Nusantara Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Konstanta: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Journal of Law, Education and Business
Supriyono Supriyono
Universitas Muhammadiyah Purworejo
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)

 1 
Analisis kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan masalah matematika Wharyanti Ika Purwaningsih; Supriyono Supriyono
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : UM Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/jpse.v6i2.6803

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VIII SMP dalam menyelesaikan masalah matematika. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Pengambilan subjek dengan teknik purposive. Subjek penelitian adalah dua siswa kelas VIII SMP tahun pelajaran 2019/2020 yang berkemampuan matematika tinggi. Instrumen penelitian berupa soal tes materi bangun ruang sisi datar, wawancara, dan catatan lapangan. Teknik analisis yang digunakan yaitu teknik Miles & Huberman yang meliputi tiga aktivitas yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kategori tinggi memenuhi keempat indikator berpikir kreatif yang digunakan yaitu fluency, flexibility, orisinalitas, dan elaboration.  Hal ini ditunjukkan dengan mampu memberikan beberapa alternatif jawaban berupa kemungkinan bentuk bangun ruang sisi datar beserta ukurannya, mampu melihat permasalahan dengan sudut pandang/pendekatan yang berbeda sehingga dapat memberikan lebih dari satu kemungkinan bentuk bangun ruang sisi datar berserta ukurannya, mampu memberikan kemungkinan bentuk bangun ruang sisi datar berserta ukurannya yang berbeda dari teman lainnya serta mampu menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan dari soal.
Karakteristik Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika Untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama Erni Puji Astuti; Supriyono Supriyono
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol 6, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : UM Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (803.643 KB) | DOI: 10.37729/jpse.v6i1.6492

Abstract

Pembelajaran matematika di sekolah hendaknya harus memperhatikan perkembangan intelektual siswa. Menurut teori perkembangan intelektual, siswa sekolah menengah pertama berada pada tahap operasional konkrit akhir dan mulai memasuki tahap operasional formal. Sehingga dalam pembelajaran matematika pada siswa sekolah menengah pertama akan lebih mudah dilakukan dengan menggunakan pengalaman budaya dari kehidupan sehari-hari siswa baik dalam aktivitasnya maupun lingkungannya (etnomatematika). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain karakteristik pelaksanaan pembelajaran matematika berbasis etnomatematika pada siswa sekolah menengah pertama. Metode yang digunakan adalah telaah literatur. Adapun hasil desain karakteristik pelaksanaan pembelajaran matematika berbasis etnomatematika untuk siswa sekolah menengah pertama yaitu: 1) Pendahuluan, pemberian apersepsi berupa tinjauan kritis terhadap budaya siswa yang relevan dengan materi matematika yang akan dipelajari serta menyampaikan kegunaan dan pengaplikasian materi ajar dalam kehidupan sehari-hari siswa sesuai dengan budaya siswa; 2) Inti, mengimplementasikan model, metode, media pembelajaran, pendekatan, dan sumber belajar dengan mengintegrasikan budaya baik budaya lokal maupun budaya non lokal ke dalam pembelajaran matematika yang relevan dengan materi yang dipelajari; dan 3) Penutup, melakukan refleksi dan evaluasi seluruh rangkaian proses pembelajaran berbasis etnomatematika dan hasil-hasil yang diperoleh serta memberikan umpan balik
Deskripsi marketing mix jasa pendidikan sekolah dasar Muhammadiyah Kutoarjo Nurhidayati Nurhidayati; Supriyono Supriyono; Muhammad Ferdian
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : UM Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/jpse.v6i2.6813

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan marketing mix  jasa pendidikan SD Muhammadiyah Kutoarjo yang terdiri dari produk, harga, lokasi, promosi, SDM, bukti fisik dan proses pembelajaran. Metode penelitian yang di gunakan adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini  menggunakan analisis non statistik, dengan model analisis mengalir (flow model of analysis). Marketing mix  jasa pendidikan adalah kegiatan promosi mengenai produk, harga , lokasi, barang bukti/  prasarana sekolah dan proses kegiatan sekolah yang di lakukan  sumber daya manusia sekolah.
Co-Authors Alda Nadila Alfi Nurulrokhimah Alfian Nur Rohmat Anggoro Dwi Prasetyo Ariyani Widiastuti Arum Ratnaningsih Delyla Millenia Valent Dita Yuzianah Dwi Nur Aisyah Dyah Putri Erryyanti Eka Marliana Saputri Endah Dwi Rahayu Erni Puji Astuti Feri Istikhomah Heru Kurniawan Luqyana Adhe Fitrian Syuba Muflikhul Khaq Muhammad Ferdian Mukhamad Siroj Nur Ngazizah Nurhidayati Nurhidayati Nurul Khusnaeni Prasetyo Budi Darmono Purwaningsih, Wharyanti Ika Rintis Rizkia Pangestika Rintis Rizkia Pengestika Rizki Anita Bella Sahid Fidianto Teguh Wibowo Titi Anjarini Wharyanti Ika Purwaningsih Yunita Maulina