Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Diponegoro Journal of Accounting MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman Jurnal Netnografi Komunikasi Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Cendikia Pendidikan Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Praba: Jurnal Rumpun Kesehatan Umum Jurnal To Ciung : Jurnal Ilmu Hukum
Sri Wijayanti
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
TANTANGAN DAN PELANGGARAN ETIKA PROFESI DALAM DUNIA PENDIDIKAN MODERN : SEBUAH LITERATUR REVIEW Azzahra Nur Safitri; Rita Rahmawati; Sri Wijayanti; Asep Mulyana
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi pendidikan di era modern menghadirkan dinamika baru yang menuntut profesionalisme tinggi dari para pendidik. Namun, perubahan tersebut juga memunculkan beragam tantangan dan potensi pelanggaran etika profesi yang dapat mengganggu kualitas pembelajaran. Artikel ini menyajikan tinjauan literatur mengenai bentuk-bentuk tantangan dan pelanggaran etika profesi yang paling sering muncul dalam konteks pendidikan kontemporer, termasuk penyalahgunaan wewenang, bias dalam evaluasi, pelanggaran privasi digital, dan ketidakmampuan menjaga batas profesional. Selain itu, studi ini menyoroti faktor-faktor penyebab seperti tekanan administratif, perkembangan teknologi yang tidak diimbangi literasi etis, serta lemahnya pengawasan institusi. Tinjauan ini juga mengidentifikasi dampak yang muncul, baik terhadap kredibilitas profesi pendidik maupun terhadap kesejahteraan peserta didik. Melalui analisis berbagai penelitian terdahulu, artikel ini menekankan pentingnya penguatan kode etik, pengembangan kompetensi profesional, dan pembinaan berkelanjutan sebagai langkah strategis untuk meminimalkan risiko pelanggaran etika. Hasil kajian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi pemangku kepentingan dalam merumuskan kebijakan dan program peningkatan etika profesi pendidik yang relevan dengan tuntutan pendidikan modern.
Co-Authors Ade Noviani Ahmad Rifai Anggun Wulandari Ardiansyah Maulana Asep Mulyana Azzahra Nur Safitri Dewi Putri Endang Setyowati Harjito - Hasmawati Hasmawati Ika Septiana Irjus Indrawan Kingkin Puput Kinanti Nazla Maharani Umaya Nur Chasanah Putri Mailani Rita Rahmawati Salsabila, Unik Hanifah Waslah Waslah