Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.457
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Bioedukasi Jurnal Agritechno Jurnal Pendidikan JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Abdidas Madaniya Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran BIOMA : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Jurnal Pendidikan Teknologi Pertanian Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Nurul Fadhilah
Pendidikan Biologi, Universitas Muhammadiyah Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Hasil Belajar Siswa yang Dibelajarkan Secara Online Menggunakan Google Classroom: (Student’s Learning Outcomes Taught Online Using Google Classroom) Nurul Fadhilah; Andi Muhammad Akram Mukhlis; Sukaryanto Sukaryanto
BIODIK Vol. 8 No. 1 (2022): March 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/bio.v8i1.17206

Abstract

The ability of teachers to manage the class is one of the factors that determine the success of students in obtaining high learning outcomes. A teacher who is not interactive in using methods and learning models that are in accordance with class conditions will cause students to feel bored following the lesson. In addition to using good methods and learning models, teachers are also required to be able to use technology in the learning process. The use of technology is one of the supporters of the online learning process. The purpose of this study was to determine the effect of google classroom learning media on student learning outcomes at SMAN 2 Bantaeng. The research method used pre-experiment with One-Group Pretest Posttest Design. The population was all students of class XI IPA SMAN 2 Bantaeng in the odd semester 2021-2022 academic year. Sampling technique was simple random sampling with class XI IPA 2 as samples, totaling 23 students. The instrument in this study was ten essay questions that given before and after treatment. Data analysis was conducted using descriptive analysis and inferential analysis. The results of data analysis obtained the paired sample t-test, namely the value of Sig. (2-tailed) of 0.000 <0.05, which means H0 rejected and H1 accepted. Based on the result, it can be concluded that there was an influence of google classroom learning media on student learning outcomes at SMAN 2 Bantaeng. Key words: Learning outcome, Google classroom   Abstrak. Kemampuan guru dalam mengelola kelas merupakan salah satu faktor yang menentukan keberhasilan siswa dalam memperoleh hasil belajar yang tinggi. Seorang guru yang tidak interaktif dalam menggunakan metode serta model pembelajaran yang sesuai dengan kondisi kelas akan menyebabkan siswa merasa bosan mengikuti pembelajaran. Selain penggunaan metode serta model pembelajaran yang baik, guru juga dituntut untuk mampu menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran. Penggunaan teknologi merupakan salah satu pendukung terlaksananya proses pembelajaran secara daring. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran google classroom terhadap hasil belajar siswa di SMAN 2 Bantaeng. Metode penelitian yang digunakan yaitu pre-ekperimen dengan desain One-Group Pretest Posttest Design. Populasi seluruh siswa kelas XI IPA SMAN 2 Bantaeng pada semester ganjil tahun ajaran 2021-2022. Teknik pemilihan sampel yaitu simple random sampling dengan sampel terpilih yaitu kelas XI IPA 2 yang berjumlah 23 siswa. Instrument dalam penelitian ini berupa 10 nomor soal essay yang diberikan sebelum dan setelah perlakuan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil analisis data yang diperoleh melalui uji paired sample t-test yaitu nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran google classroom terhadap hasil belajar siswa di SMAN 2 Bantaeng. Kata kunci: Hasil Belajar, Google classroom
Inovasi Kreatif: Pelatihan Membuat Telur Asin Aneka Rasa Anisa Anisa; Irmawanty Irmawanty; Hilmi Hambali; Muhammad Wajdi; Nurul Magfirah; Rahmatia Thahir; Nurdiyanti Nurdiyanti; Nurul Fadhilah
Madaniya Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.1114

Abstract

Kegiatan pelatihan pembuatan telur asin aneka rasa bertujuan untuk mengembangkan potensi telur itik yang dimiliki mitra menjadi telur asin aneka rasa sehingga meningkatkan nilai jual telur itik mitra. Kegiatan pelatihan dilaksanakan pada 10-24 Oktober 2021 berlokasi di Kelurahan Bontomanai Kecamatan Bontomarannu Kabupaten Gowa. Tahapan kegiatan ini terdiri dari: (1) sosialisasi dan pelatihan; dan (2) monitoring. Kegiatan pelatihan terlaksana dengan baik, mitra telah memahami proses pembuatan telur asin dan dapat memproduksi telur asin secara mandiri.
Apotek Hidup: Solusi Alami untuk Kesehatan Keluarga di Rumah Anisa Anisa; Irmawanty Irmawanty; Hilmi Hambali; Muhammad Wajdi; Nurul Magfirah; Rahmatia Thahir; Nurdiyanti Nurdiyanti; Nurul Fadhilah
Madaniya Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.1243

Abstract

Kegiatan sosialisasi dan praktik penanaman apotek hidup ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat untuk membudidayakan berbagai jenis tanaman herbal sebagai solusi alami untuk kesehatan keluarga di rumah. Kegiatan sosialisasi dan praktik ini dilaksanakan pada tanggal 25 Oktober 2021. Kegiatan berlokasi di Kelurahan Bontomanai, Kecamatan Bontomarannu, Kabupaten Gowa. Tahapan kegiatan terdiri dari: (1) sosialisasi dan praktik; dan (2) pembagian tanaman kepada masyarakat. Kegiatan sosialisasi dan praktik terlaksana dengan baik, masyarakat telah memahami berbagai manfaat kesehatan yang diperoleh dari tanaman herbal yang ditanam di halaman rumah.
Pengolahan Sampah Organik berbasis Komposter di SMA Insan Cendekia Syech Yusuf (Boarding School) Andi Muhammad Akram Mukhlis; Nurul Fadhilah; Amiruddin Hambali
Madaniya Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.1244

Abstract

Sampah merupakan material yang berasal dari sisa aktivitas manusia yang sudah tidak digunakan, tidak bernilai ekonomis dan harus di buang. Jenis sampah pada umumnya terbagi menjadi dua yaitu sampah organik dan sampah anorganik. Sampah organik merupakan jenis sampah yang paling banyak dihasilkan dari limbah rumah tangga dan memiliki persentase tertinggi dibandingkan jenis sampah lainnya. Sampah yang tidak ditangani dengan baik dapat menyebabkan pencemaran lingkungan dan wabah penyakit. Salah satu permasalahan utama yang dihadapi oleh mitra sebagai sekolah berasrama yaitu terkait pengolahan sampah. Jumlah sampah organik yang dihasilkan dari limbah dapur sekolah setiap harinya sangat besar. Adapun tujuan dari kegiatan ini yaitu memberikan pelatihan dan pendampingan dalam pengolahan sampah organik melalui teknologi komposter. Metode yang digunakan pada kegiatan ini yaitu ceramah dan praktik yang terdiri dari tahapan sosialisasi, pelatihan dan pendampingan. Pengukuran peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dilakukan dengan pemberian soal pretest dan posttest. Setelah pemberian materi dan praktik, kegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam mengolah sampah organik menggunakan teknologi komposter.
ANALISIS PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DALAM MENANAMKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SD NEGERI TAENG KABUPATEN GOWA: Penelitian kualitatif Nurul Fadhilah; Syarifuddin CN Sida; Mutmainnah
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 01 (2025): Volume 11 No. 01 Maret 2025 In Press
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kegiatan pramuka dalam Menanamkan karakter disiplin siswa SD Negeri Taeng Kabupaten Gowa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Prosedur penelitian meliputi tahap pra lapangan, tahap pekerjaan lapangan dan penyusunan laporan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SD Negeri Taeng Kabupaten Gowa. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah angket dan wawancara. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu mencatat data dari responden, mengumpulkan data sesuai fokus penelitian, membuat kategori data agar dapat dimaknai, mencari hubungan-hubungan antar kategori, memilih teknik penyajian data untuk pembahasan, membuat temuan-temuan umum dari hasil penelitian, menginterprestasikan data dengan merujuk kepada kajian teoritik, memverifikasi interprestasi dan membuat kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan peneliti, diperoleh kesimpulan bahwa pendidikan kepramukaan memiliki peran yang signifikan dalam menanamkan karakter disiplin pada siswa SD Negeri Taeng. Pembentukan jadwal kegiatan pramuka yang rutin dan konsisten dapat membantu siswa mengembangkan kebiasaan yang terstruktur dan tanggung jawab dalam mengatur waktu mereka, penerapan aturan yang ketat dan jelas dalam setiap kegiatan pramuka mengajarkan siswa tentang pentingnya mematuhi instruksi, memahami konsekuensi dari tindakan mereka, dan bertanggung jawab atas pilihan yang mereka buat, serta keterlibatan aktif dari pembina dan orang tua memperkuat nilai-nilai disiplin yang diajarkan selama kegiatan pramuka.
PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA Nurhaliza; Nurul Fadhilah; Anisa
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 03 (2025): Volume 11 No. 03 September 2025 In Build
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i03.7366

Abstract

Nurhaliza. 2025. Pengembangan Modul Digital Berbasis Discovery Learning pada Materi Sistem Pernapasan Manusia Kelas XI SMA YAPIP Makassar Sungguminasa. Skripsi. Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.Universitas Muhammadiyah Makassar.Pembimbing I Nurul Fadhilah dan Pembimbing II Anisa. Jenis penelitian ini ialah Research and Development dengan model ADDIE yang meliputi tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul digital berbasis Discovery learning pada materi sistem pernapasan manusia untuk siswa kelas XI SMA YAPIP Makassar Sungguminasa, serta menguji validitas dan kepraktisan bahan ajar modul digital. Modul digital ini dikembangkan menggunakan aplikasi Canva, memuat materi sistem pernapasan manusia, dan dilengkapi gambar dan video, serta aktivitas interaktif berbasis sintaks Discovery learning. Data dikumpulkan melalui angket validasi ahli dan angket respon guru serta siswa. Hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media menunjukkan bahwa modul digital yang dikembangkan berada dalam kategori “sangat valid” dengan hasil uji kevalidan masing-masing skor 3,79 dan 3,83. Hasil uji kepraktisan yang dilakukan oleh guru memperoleh persentase sebesar 88% (kategori “sangat praktis”), sedangkan uji kepraktisan oleh siswa memperoleh persentase sebesar 75% (kategori “praktis”). Hasil penelitian menunjukan bahwa modul digital yang dikembangkan valid dan praktis untuk digunakan sebagai media pembelajaran pada materi sistem pernapasan manusia.
OPTIMALISASI PEMANFAATAN SAMPAH ANORGANIK SEBAGAI MEDIA TANAM BUDIDAYA TANAMAN OBAT KELUARGA DALAM MEWUJUDKAN GREEN AREA DI UPT SPF SDN MANGASA Muthmahinna. B; Novita Sari; Nur Hayani; Nur Putriani Firmansyah; Nurinaya Risqi Rasman; Nurul Fadhilah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i6.37560

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan sampah anorganik, khususnya botol plastik, sebagai media tanam alternatif dalam budidaya tanaman obat keluarga (TOGA) guna mewujudkan Green area di UPT SPF SDN Mangasa. Pengelolaan sampah anorganik merupakan permasalahan serius di lingkungan sekolah, dan pendekatan ini diharapkan mampu mengurangi limbah sekaligus menciptakan ruang hijau yang bermanfaat bagi pendidikan dan kesehatan siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini melibatkan beberapa tahapan, yaitu sosialisasi program, pengumpulan dan modifikasi botol plastik, penyiapan media tanam, penanaman bibit tanaman obat, serta implementasi Green area. Penanaman dilakukan pada botol plastik yang telah dimodifikasi sebagai pot dengan media campuran tanah dan pupuk organik. Siswa dan guru dilibatkan aktif dalam seluruh proses, mulai dari pengumpulan sampah hingga perawatan tanaman di Green area. Botol plastik efektif digunakan sebagai media tanam alternatif, terutama bagi tanaman obat seperti jahe dan lidah buaya yang menunjukkan pertumbuhan signifikan. Meskipun beberapa tanaman seperti kunyit dan sereh membutuhkan perawatan khusus terkait kelembapan, secara keseluruhan penggunaan botol plastik berhasil memberikan solusi praktis dan ramah lingkungan dalam upaya penghijauan sekolah. Implementasi Green area juga berhasil meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan lingkungan dan memberikan dampak positif bagi suasana belajar serta kualitas udara di sekolah.
Golden Rice: Inovasi Bioteknologi untuk Biofortifikasi Provitamin A Nurul Fadhilah; Yusminah Hala
Jurnal Pendidikan Teknologi Pertanian Vol. 12 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Agricultural Technology Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jptp.v12i1.10580

Abstract

Defisiensi vitamin A (Vitamin A Deficiency, VAD) masih menjadi masalah kesehatan masyarakat di banyak negara berpenghasilan rendah dan menengah, khususnya pada kelompok anak dan ibu hamil yang sangat bergantung pada beras sebagai pangan pokok. Pendekatan konvensional melalui suplementasi, fortifikasi pangan, dan diversifikasi diet menghadapi berbagai kendala logistik, ekonomi, dan sosial-budaya sehingga dampaknya belum optimal. Biofortifikasi beras dengan provitamin A melalui pengembangan “golden rice” menawarkan alternatif intervensi jangka panjang. Artikel ini menyajikan tinjauan literatur terstruktur mengenai evolusi pengembangan golden rice dari GR1, GR2/GR2E hingga pendekatan penyuntingan genom berbasis CRISPR-Cas, efektivitasnya sebagai strategi biofortifikasi provitamin A, serta kontroversi, tantangan, dan prospeknya dalam kerangka ketahanan gizi berkelanjutan. Tinjauan menunjukkan bahwa GR2E dan Golden Rice berbasis CRISPR mampu meningkatkan kandungan β-karoten pada bagian endosperm tanpa mengganggu karakter agronomis utama, namun efektivitasnya di tingkat populasi sangat dipengaruhi oleh pola konsumsi, bioavailabilitas, retensi selama pengolahan, serta konteks regulasi dan penerimaan sosial. Golden Rice berpotensi menjadi intervensi pelengkap yang penting, tetapi perlu diintegrasikan dengan program diversifikasi pangan dan edukasi gizi agar berdampak nyata terhadap penurunan VAD.
Pengembangan Media Pembelajaran Kartu Belajar Augmented Reality (AR) Berbasis Assambler Edu pada Materi Sistem Ekskresi Wanda Hamida; Muhammad Wajdi; Nurul Fadhilah
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 7 No. 2 (2026): May
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v7i2.1967

Abstract

This research is Research and Development. The purpose of this study is to determine the validity and practicality of the Augmented Reality (AR) learning card media based on Assambler Edu for the excretory system. The population in this study were students of SMA Negeri 8 Makassar, with the selected sample being class XI Merdeka 5 of SMA Negeri 8 Makassar. The data collection technique used a validity and practicality assessment questionnaire. The collected data were data regarding the validity and practicality of the developed learning media. The results of the validity analysis show that the Augmented Reality (AR) learning card media based on Assambler Edu for the excretory system material obtained a score of 0.9, which is in the very valid category. Meanwhile, the practicality analysis results from the teacher obtained a score of 80.25%, and the student questionnaire analysis results obtained a score of 85.89%, which is in the range of 80% < P < 100%, with a very practical category. Therefore, it can be concluded that the Augmented Reality (AR) learning media based on Assembler Edu for the excretory system material is valid and practical.
Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Biologi pada Materi Bioteknologi Siswa Kelas X MIPA SMAN 9 Makassar Syarifah Hijrah Febrianti; Nurul Magfirah; Nurul Fadhilah
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 7 No. 3 (2026): August (Inpres)
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v7i3.2002

Abstract

This study aims to examine the effect of the Project Based Learning (PjBL) model on students’ creative thinking skills and biology learning outcomes in biotechnology material for Grade X MIPA students at SMAN 9 Makassar. This quasi-experimental study used a non-equivalent control group design with class X.6 as the experimental group and class X.5 as the control group. Data were collected through pretest and posttest using essay and multiple-choice tests. The results showed an increase in creative thinking scores in the experimental class, while the control class showed minimal improvement. However, statistical analysis indicated that PjBL did not have a significant effect on both variables. Despite this, there was a descriptive tendency of improvement in the experimental class, influenced by factors such as limited time, suboptimal implementation, and low student participation. Therefore, PjBL has potential to improve learning, although its effect was not statistically significant.
Co-Authors Amiruddin Hambali Andi Muhammad Akram Mukhlis Anisa Anisa Anisa Anisa Anisa Babo, Rosleny Hilmi Hambali Irmawanty Irmawanty M Basri Muhammad Wajdi Muhammad Wajdi Muthmahinna. B Mutmainnah Novita Sari Nur Hayani Nur Putriani Firmansyah Nurdiyanti, Nurdiyanti Nurhaliza Nurinaya Risqi Rasman Nurul Magfirah Nurul Magfirah Nurul Magfirah Rahimah Suling Allo Rahmatia Thahir Rahmatia Thahir Rahmawati Rahim Sukaryanto Sukaryanto Syarifah Hijrah Febrianti Syarifuddin Cn Sida Tanti Rianti Wanda Hamida Yusminah Hala