Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.11
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal EduBio Tropika Biogenesis: Jurnal Ilmiah Biologi Techno: Jurnal Penelitian Journal of Tropical Biodiversity and Biotechnology Jurnal Bioedukasi Jurnal Biologi Tropis JURNAL PengaMAS Jurnal Biosilampari: Jurnal Biologi Surya Abdimas Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Jurnal Abdidas ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Journal of Biology Learning Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru
Sundari Sundari
Pendidikan Biologi, Universitas Khairun, Ternate
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Case method to increase student participation and problem-solving skills in biochemistry subject lesson study integrated at Khairun University Sundari Sundari; Suparman Suparman; Abu Mas'ud; Said Hasan; Nurhasanah Nurhasanah; Nurmaya Papuangan; Dharmawaty M Taher; Yusmar Yusuf
BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Vol 5, No 1 (2023): February 2023
Publisher : Master Program of Biology Education, Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/bino.v5i1.14747

Abstract

The Biochemistry course is a basic and compulsory subject for Biology Education students. This study aims to determine students' level of participation and problem-solving skills through the ability to solve cases of Biomolecules and proteins on Student Worksheets (LKM). This is an Action Research integrated with lesson study with two cycles. The instruments used were student participation rubrics in the case method and LKM problem-solving skills in the Biochemistry course. The subjects in this study were 24 third-semester students of the Biology Education Study Program. Data analysis techniques through descriptive statistics with percentages. The results showed an increase in the percentage from cycle 1 to cycle 2. Student participation in collaborative activities increased from 71.5% to 73.3%, while problem-solving skills increased from 53.5% to 71.7%. Based on the observer transcripts, some students still do not understand the material and cases discussed in lectures in class and the laboratory. This is because students do not actively ask questions and do not have curiosity about the material and case explanations presented by lecturers or fellow students. This study shows that implementing the integrated case method in lesson study can increase student participation activities and problem-solving skills in Biochemistry courses.Abstrak Matakuliah Biokimia merupakan matakuliah dasar dan wajib bagi mahasiswa Pendidikan Biologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat partisipasi dan problem-solving skill mahasiswa melalui kemampuan menyelesaikan kasus-kasus konsep Biomolekul dan protein pada Lembar Kerja Mahasiswa (LKM). Ini adalah penelitian Action Reseach terintegrasi lesson study dengan dua siklus. Instrumen yang digunakan adalah rubrik pertisipasi mahasiswa dalam case method dan LKM problem-solving skill matakuliah Biokimia. Subjek dalam penelitian ini adalah 24 mahasiswa semester 3 prodi Pendidikan Biologi. Teknik analisis data melalui statistik deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan persentasi dari siklus 1 ke siklus 2. Aktivitas partisipasi mahasiswa dalam kolaborasi dari 71,5% menjadi 73,3%, sedangkan problem-solving skill mahasiswa dari 53,5% menjadi 71,7%. Berdasarkan transkrip observer masih ada mahasiswa yang kurang memahami materi dan kasus yang didiskusikan dalam perkuliahan di kelas maupun di laboratorium. Hal ini karena mahasiswa tidak aktif bertanya dan tidak memiliki rasa ingin tahu terhadap materi dan penjelasan kasus yang disampaikan oleh dosen atau sesama mahasiswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi case method terintergrasi dalam lesson study dapat meningkatkan aktivitas partispasi dan problem-solving skill mahasiswa pada matakuliah Biokimia.
Pemanfaatan Bahan Baku Lokal Sebagai Sumber Pakan Alternatif untuk meningkatkan Produksi Ikan di Kelurahan Fitu Kota Ternate Aras Syazili; Khamsiah Ahmad; M Irfan; Gamal M. Samadan; Sundari Sundari
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Maret 2023 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25008/altifani.v3i2.345

Abstract

Pengabdian masyarakat dilakukan atas Kerjasama dosen program studi akuakultur universitas khairun dan mahasiswa kuliah berkarya bermasayarakat gelombang II tahun 2022 di Kelurahan Fitu, Kecamatan Ternate Selatan, Kota Ternate. Topik pemanfaatan bahan baku lokal sebagai sumber pakan alternatif diangkat karena adanya peluang potensi pengembangan budidaya ikan dan potensi bahan baku lokal yang berlimpah di Kelurahan Fitu. Bentuk kegiatan ini adalah pelatihan yang diawali dengan pemberian materi dan dilanjutkan dengan praktek pembuatan pakan ikan. Hasilnya diharapkan mampu meningkatkan pemahaman mengenai potensi bahan baku lokal dan kemampuan membuat pakan ikan secara mandiri.
Pendampingan Model Kewirausahaan Akademik Melalui Program Kemitraan Day Care DWP UP FKIP Universitas Khairun Aswal Salewangeng; Fatma Hamid; Sundari Sundari; Abdu Mas'ud
Jurnal Abdidas Vol. 4 No. 5 (2023): October Pages 363 - 456
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v4i5.832

Abstract

Program kemitraan masyarakat (PKM) bertujuan untuk meningkatkan kompetensi kewirausahaan akademik ibu ibu anggota Dharmawanita UP FKIP Unkhair. Analisis situasi dari program ini bahwa DWP UP FKIP Unkhair merupakan unit pelaksana teknis DWP Universitas Khairun. DWP UP FKIP merupakan pelaksana teknis program Pendidikan. Salah satu program utama program Pendidikan adalah melaksanakan bisnis akademik bidang layanan Pendidikan. Capaian program selama 1 tahun bidang layanan Pendidikan dan kewirausahaan akademik bidang Pendidikan belum optimal. Perlu adanya pendampingan dan pelatihan terkait model kewirausahaan akademik bagi DWP UP FKIP Unkhair, sehingga dapat meningkatkan capaian program bidang pendidikan. Metode Pelatihan dan pendampingan untuk mitra dari narasumber professional dan praktisi profesional. Hasil Program kemitraan ini menunjukkan bahwa program kemitraan ini sangat bermanfaat dan memberikan update pengetahuan dan keterampilan bagi ibu ibu DWP UP FKIP untuk memiliki ide bisnis akademik salah satunya Day care PAUD DWP Unkhair.
PELATIHAN WEB DESIGN PROGRAM STUDI SEBAGAI MEDIA SOSIALISASI DAN PROMOSI DIGITAL Masud, Abdu; Ahmad, Zulkifli; Sundari, Sundari
-
Publisher : LPPM UNIVERSITAS KHAIRUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/pengamas.v7i3.8233

Abstract

Issues regarding the number of students in study programs are often the main focus for universities, which are not only limited to recruiting new students, but are related to the retention of existing students in certain study programs. Socialization and promotion of study programs using digital-based strategies is an effective approach to reaching prospective students in the current digital era. Service activities are carried out through 6 stages, namely conducting needs analysis, digital platform design, development stage, socialization, feedback, and monitoring and evaluation. The results of the needs analysis show that the study program web admin needs to be assisted and upgrade his website design skills so that the study program website becomes better in terms of layout so that it can attract the interest of new students. This training activity is very beneficial for study programs within the scope of FKIP, as well as providing access for prospective new students to information related to the target study program. The results of this training have an impact on the study program web admin's skills regarding WordPress dashboard management and technical input of news (information) on the study program website.
Co-Authors A. R. Tolangara, A. R. Abdu Mas'ud Abdu Mas'ud Abdu Mas'ud Abu Mas'ud Ahmad, Khamsiah Aludin Hi. Sabtu Aras Syazili Aswal Salewangeng Bahtiar Bahtiar Didik Wahyudi Didik Wahyudi Estri Laras Arumingtyas Fasni Halil Hamid, Fatma HARTINA M NUR Ica Husen Intan Fitriani Azahraa Lia Hapsari M Irfan M Nasir Tamalene Marwah Widuri Anwar Masud, Abdu Muliadi Muliadi Numaya Papuangan Nurainun Syukur Nurhasanah, Nurhasanah Nurmaya Papuangan, Nurmaya Nurul Amalia R.L Said Hasan Samadan, Gamal M Suparman Suparman Taher, Dharmawaty M. Taslim D. Nur Wawan Hariswan Yusmar Yusuf Zulkifli Ahmad