Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

4.813

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Akuntabel : Jurnal Ekonomi dan Keuangan Inovasi : Jurnal Ekonomi, Keuangan, dan Manajemen Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Mimbar Ilmu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Karinov Jurnal Edukasi (Ekonomi, Pendidikan dan Akuntansi) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Ecogen Abimanyu: Journal of Community Engagement J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara

Rochmawati Rochmawati

Universitas Negeri Surabaya

Author-ID : 2531053

Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pengaruh Sikap Keuangan, Locus of control, Teman Sebaya terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan dengan Literasi Keuangan sebagai Variabel Mediasi Nila Nur Aida; Rochmawati Rochmawati
Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Vol 10 No 3 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpak.v10n3.p257-266

The research conducted purpose to analyze the effect of financial attitudes, locus of control, peers on financial management behavior through financial literacy, either directly or indirectly. The population used was 158 students of the 2017 and 2018 Accounting Education Study Program, Faculty of Economics and Business, Surabaya State University. Purposive samples are used in sampling. Collecting data using questionnaires, data processing is carried out with data instrument tests, classical assumptions, regression analysis and path analysis which is processed through the IBM SPSS version 25 application. Getting results, namely: (1) financial attitudes, locus of control, and peers have a direct effect on financial management behavior (2) financial attitudes, locus of control, and peers have an indirect effect on financial literacy (3) Financial literacy has an indirect effect on financial management behavior (4) financial literacy is a mediating variable on financial attitudes, locus of control, and peers with financial management behavior. The advice given is that students are expected to make records of all activities regarding their finances in order to create good financial management behavior.

Pengaruh Bagi Hasil, Disposable income, dan Promosi Terhadap Minat Menabung Mahasiswa di Bank Syari’ah Fanny Putri Ayu Hariati; Rochmawati Rochmawati
Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Vol 10 No 3 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpak.v10n3.p332-337

This research was carried out with the aim of knowing the influence on Profit Sharing, Disposable income, and Promotion with Saving Interests in Students of the Accounting Education Department at Islamic Banks. This study uses quantitative research methods and the data in this study were collected through questionnaires. A total of 61 students in the 2018 Accounting Education Study Program, State University of Surabaya were used as the population and sample in this study. Saturated Sampling technique was used in this study. One of the non-parametric analytical tests of Kendall's Tau-b was used to analyze this research through the SPSS version 25 computer program. According to the analytical test that has been carried out, it can be stated that: (1) Profit Sharing has a significant effect on the Interest in Savings variable with a value of 0.048. (2) Disposable Income has a significant effect on Saving Interest with a value of 0.000. (3) Promotion has a significant effect on Saving Interest with a value of 0.000. So it can be conluded that the variable of Profit Sharing, Disposable Income, and Promotion affect the Student Saving Interest variable.

Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Perancangan Soal Berbasis Komputer Rochmawati Rochmawati; Susanti Susanti; Agung Listiadi; Eko Wahjudi; Suci Rohayati
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 3, No 1 (2019): April 2019
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

ABSTACTA teacher should be updating IT currently is already widely used, one of which is the designing problems based IT at school in this regard problems online. The purpose of this training is to know how the implementation of the training design tool evaluation software with quis creator for teachers MGMP Se-Sidoarjo; and to conduct an evaluation of the implementation of the training software quis creator. This training method using direct instruction. The results showed that the implementation of the training training evaluation tool design software quis creator for teachers MGMP Sidoarjo is going well and according to the schedule already agreed. In total there are four activities followed by participants in a series of training activities. Training activities include the introduction of an application in the evaluation of learning, installation software advocates for problems such as subjects.; 2) Evaluation of implementation of training software quis creator, trainees feel happy and want advanced training.Â Keywords: IT, software training, reserved onlineÂ ABSTRAKSeorang guru harus mengupdate IT yang saat ini sudah banyak digunakan, salah satunya adalah merancang soal-soal yang berbasis IT di sekolah dalam hal ini soal-soal online. Tujuan pelatihan ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pelatihan perancangan alat evaluasi dengan software quis creator Â bagi guru-guru MGMP Se-Sidoarjo; dan untuk melakukan evaluasi pelaksanaan pelatihan software quis creatorÂ . Pelatihan ini menggunakan metode direct instruction. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa pelaksanaan pelatihan perancangan alat evaluasi software quis creator Â bagi guru-guru MGMP Se-Sidoarjo berjalan dengan baik dan sesuai dengan jadwal yang sudah disepakati. Secara keseluruhan terdapat empat kegiatan yang diikuti oleh peserta dalam rangkaian kegiatan pelatihan ini. Kegiatan pelatihan antara lain pengenalan aplikasi dalam evaluasi pembelajaran, penginstallan software pendukung untuk soal-soal mata pelajaran.; 2) Evaluasi Pelaksanaan Pelatihan software quis creator, peserta pelatihan merasa senang dan menginginkan pelatihan lanjutan.Â Kata kunci: IT, pelatihan software, soal online

Pengaruh efektivitas pembelajaran dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar praktikum akuntansi dengan self efficacy sebagai moderasi Hemas Nur Imama; Rochmawati Rochmawati
AKUNTABEL Vol 18, No 3 (2021): September
Publisher : Faculty of Economics and Business Mulawarman University

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya pengaruh efektivitas pembelajaran dengan google classroom dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar dan dengan self efficacy sebagai variabel moderating yang dapat memperkuat hasil belajar.Â Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan program analisis statistik WarpPLS 7.0. Sampel penelitan adalah kelas XI AKL SMK Negeri 1 Surabaya sejumlah 119 siswa, metode pengumpulan data menggunakan kuisioner dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) efektivitas pembelajaran dengan google classroom (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar (Y), (2) kemandirian belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar, (3) self efficacy berpengaruh terhadap hasil belajar namun tidak memoderasi pengaruh efektivitas pembelajaran dengan google classroom terhadap hasil belajar, (4) self efficacy tidak memoderasi pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar.

Pengaruh pembelajaran akuntansi keuangan, pendidikan keuangan keluarga, kontrol diri terhadap manajemen keuangan mahasiswa dengan literasi keuangan sebagai moderating Maya Zuniarti; Rochmawati Rochmawati
AKUNTABEL Vol 18, No 3 (2021): September
Publisher : Faculty of Economics and Business Mulawarman University

Mahasiswa jurusan pendidikan akuntansi seharusnya mempunyai sikap keuangan yang tepat karena telah memperoleh ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan keuangan. Akan tetapi pada kenyataan yang terjadi justru permasalahan dalam perilaku manajemen keuangan pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Surabaya menjadi sebuah sorotan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis dan menguji pengaruh yang terjadi pada pembelajaran akuntansi keuangan, pendidikan keuangan keluarga, dan kontrol diri terhadap perilaku manajemen keuangan dengan literasi keuangan sebagai variabel moderating. Jenis penelitian ini yakni kuantitatif dengan penggunaan kuesioner sebagai instrument dalam pengambilan data. Populasi penelitian ini yakni Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Surabaya angkatan 2017 dan 2018 . Jumlah sampel sebanyak 125 mahasiswa dengan menggunakan purposive sampling. Analisis data yang digunakan yakni uji regresi linier berganda serta MRA. Hasil dari penelitian membuktikan terdapat pengaruh positif serta signifikan pembelajaran akuntansi keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan, terdapat pengaruh yang negatif serta signifikan pada variabel pendidikan keuangan keluarga terhadap perilaku pengelolaan keuangan, dan terdapat pengaruh positif serta signifikan kontrol diri terhadap perilaku pengelolaan keuangan. Pada output uji MRA menunjukkan literasi keuangan memperkuat pengaruh pembelajaran akuntansi keuangan, pendidikan keuangan keluarga dan kontrol diri terhadap perilaku pengelolaan keuangan. Saran yang dapat diberikan pada hasil penelitian ini yakni diharapkan mahasiswa dapat percaya bahwa perilaku dalam mengelola keuangan itu sangat penting dan juga bermanfaat dalam kehidupannya baik sekarang atau nanti. Mahasiswa juga perlu dalam memperbaiki perilaku keuangannya dengan cara dapat membuat anggaran keuangan pribadinya secara rutin.

Pengaruh nilai pengantar akuntansi computer attitude terhadap hasil belajar komputer akuntansi dengan motivasi belajar sebagai variabel moderasi Rizal Gita Aryadi; Rochmawati Rochmawati
AKUNTABEL Vol 18, No 3 (2021): September
Publisher : Faculty of Economics and Business Mulawarman University

Tujuan dari peneilitian ini adalah mengetahui pengaruh nilai pengantar akuntansi, computer attitude terhadap hasil belajar belajar computer akuntansi myob dengan motivasi belajar sebagai variabel moderasi pada mahasiswa pendidikan akuntansi 2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan sampel 98 responden dengan tehnik penentuan sampel menggunakan purposive sampel dengan sampel yang merupakan mahasiswa pendidikan akuntansi yang masih aktif berkuliah pada semester genap 2020/2021 dan telah menempuh mata kuliah computer akuntansi dengan pengumpulan data menggunakan kuisoner. Analisis data menggunakan Warpsls 7.0. Hasil dari penelitian menyimpulkan bahwa 1) nilai pengantar akuntansi berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar computer akuntansi, 2) computer attitude berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar computer akuntansi, motivasi belajar 3) Motivasi belajar tidak dapat menjadi variabel moderasi antara nilai pengantar akuntansi dengan hasil belajar computer akuntansi 4) Motivasi belajar tidak dapat memoderasi hubungan anatara computer attitude dengan nilai pengantar akuntansi. Untuk peneliti dapat memperluas sampel penelitian dan menambahkan variabel yang diduga berpengaruh terhadap hasil belajar akuntansi seperti tingkat pemahaman dan penguasaan kosa kata Bahasa inggris

Pengaruh pendidikan keuangan keluarga, status sosial ekonomi, internal locus of control, dan jenis kelamin terhadap literasi keuangan Wahyu Setyo Nugroho; Rochmawati Rochmawati
AKUNTABEL Vol 18, No 4 (2021): Desember
Publisher : Faculty of Economics and Business Mulawarman University

Tujuan penelitian ini untuk membuktikkan adanya dampak yang diberikan oleh â€œpendidikan pengelolaan keuangan yang ada di keluarga, status sosial ekonomi, internal locus of control, dan jenis kelamin pada literasi keuanganâ€. yang terdapat pada mahasiswa pendidikan akuntansi Universitas Negeri Surabaya. Sampel yang digunakan pada riset ini adalah mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2018 â€“ 2020. Sample yang diambil menggunakan tehknik sampel acak. Pengumpulan data pada riset ini menggunakan kuisioner yang dibagikan pada responden. Analisis data yang dipakai menggunakan jenis metode multiple linier regression dengan menggunakan aplikasi software berbasis statistik yakni statistical product and service solutions versi 26.Â Hasil analisis yang dilakukan oleh peneliti secara parsial menunjukkan bahwa pendidikan pengelolaan keuangan yang ada di keluarga memberikan pengaruh yang signifikan pada literasi keuangan, untuk status sosial ekonomi tidak memberikan pengaruh terhadap literasi keuangan, mengenai internal locus of control memberikan pengaruh yang signifikan terhadap literasi keuangan, dan untuk jenis kelamin berdasar penelitian ini tidak memberikan pengaruh terhadap literasi keuangan. Dan secara simultan menunjukkan hasil bahwa pendidikan pengelolaan keuangan di keluarga, status sosial ekonomi, internal locus of control, dan jenis kelamin berpengaruh signifikan terhadap literasi keuangan.

Peran motivasi belajar dalam memoderasi pengaruh penguasaan akuntansi dasar, computer self-efficacy, kemandirian belajar, dan pemberian tugas terhadap hasil belajar komputer akuntansi Lutfia Nurcahyanty; Rochmawati Rochmawati
AKUNTABEL Vol 18, No 4 (2021): Desember
Publisher : Faculty of Economics and Business Mulawarman University

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ada tidaknya pengaruh pada faktor-faktor yang diduga berpengaruh terhadap hasil belajar komputer akuntansi. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari seluruh siswa kelas XI AKL di SMK Negeri 1 Surabaya. Sampel penelitian dipilih menggunakan metode simple random sampling dan sampel berjumlah 119 siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan dokumentasi dan kuisioner. Data yang terkumpul diolah dengan menggunakan pemodelan SEM moderated regression analysis (MRA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan dasar akuntansi, penugasan, dan pembelajaran mandiri berpengaruh terhadap hasil belajar akuntansi komputer. Namun, efikasi diri komputer tidak berpengaruh terhadap hasil belajar akuntansi komputer. Kemudian motivasi belajar dapat memoderasi pengaruh pembelajaran mandiri terhadap hasil belajar akuntansi komputer. Namun motivasi belajar tidak dapat memoderasi penguasaan akuntansi dasar, computer self-efficacy, dan pemberian tugas terhadap hasil belajar komputer akuntansi.

Dampak financial literacy, financial attitude, financial self efficacy, social economic status, locus of control pada perilaku manajemen keuangan Choirunnisa Rachnam; Rochmawati Rochmawati
INOVASI Vol 17, No 3 (2021): Agustus
Publisher : Faculty of Economics and Business Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jinv.v17i3.9496

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Dengan tujuan penelitian yaitu mengetahui apakah ada dampak dari financial literacy, financial attitude, financal self efficacy, social economi status, dan juga locus of control sebagai variabel independen terhadap perilaku manajemen keuangan sebagai variabel dependen pada mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Metode yang digunakan adalah dengan kuesioner dan dianalisis menggunakan skala linkert menggunakan aplikasi SPSS VER 23. Penelitian ini mengambil populasi dari mahasiswa S1 Fakulltas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Dan penelitian menggunakan pengambilan sampel dengan metode purposive sampling. Dan mengambil sampel sebanyak 156 mahasiswa S1 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya sehingga menemukan hasil penelitian berupa financial literacy, dan financial attitude yang berpengaruh positf pada perilaku manjemen keuagan. Financial self efficacy berpengaruh positif pada manajemen keuangan. Sosial economi status juga berpengaruh secara positf pada perilaku manajemen keuangan. Dan juga locus of control diduga mempunyai pengaruh positif pada perilaku manajemen keuangan.

Pengembangan Spin Game Berbasis Power Point Sebagai Media Evaluasi Mata Pelajaran Praktikum Akuntansi Lembaga Alfi Hariati Puspitasari; Rochmawati Rochmawati
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 5 No. 3 (2022): September - Desember 2022
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.5.3.2022.1790

This study aims to develop a powerpoint-based spin game as a medium for evaluating institutional accounting practicum subjects for class XI accounting. Research and Development (R&D) was conducted to determine the feasibility of the product developed using the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The subjects of this study were students of class XI Accounting at SMK Negeri 6 Surabaya. Data were obtained from interviews, observations, and questionnaires in the form of material expert validation questionnaires, media experts and student responses. The results of the assessment with material validation obtained a percentage of 91.6% in the "very feasible" category, media expert validation obtained a percentage of 80% in the "enough" category, while student responses obtained a percentage of 89% in the "enough category".The assessment states that the power point-based spin game evaluation media is appropriate for use in institutional accounting practicum subjects for class XI accounting.

Co-Authors Adin Novitasari Agung Listiadi Ainun Jariyah Alfi Hariati Puspitasari azimatun nimah Choirunnisa Rachnam Denandhia Arvina Karyantini Dian Rizky Arfiana Dwi Nuraini Ardiansyah Eka Fitri Febryanti Eko Wahjudi Erika Agustina Budiono Ester Lesminda Evy Nurfajri Fanny Putri Ayu Hariati Febrina Iqhyanul Imansari Fitroh Ainun Jariya Frizka Kinanti Ayyuza Han Tantri Hardini Hanifah Roihanah Hemas Nur Imama Heni Mutiara Ida Ambarwati Ihda Rohmatin Khoirunnisa Ira Annisa Kumala Dewi Irin Widayati JONI SUSILO WIBOWO Kirwani Kirwani Leny Octaviana Luqman Hakim Lutfia Nurcahyanty M Ansyar Abdillah Maya Zuniarti Mila Hariyanti Nila Nur Aida Ninda Dwi Wahyuni Novandhi Setyawan Putra Novi Trisnawati Pirmina Setyowati Prakoso, Firza Agung Putri Cahyani Putri Ulfa Kamalia Rendy Putra Pratama Reysa Anggita Wahyudi Riska Nurdiyanti RIZA YONISA KURNIAWAN Rizal Gita Aryadi Rosa Apriliana Sekar Nur Hasanah Siti Fathimatuzzaro Siti Yuni Weniati Suci Rohayati Susanti Susanti Tri Sudarwanto Triesninda Pahlevi Veronika Mardiana Vivi Dwi Triska Vivi Pratiwi Wahyu Ning Tiyas Wahyu Setyo Nugroho

Title

Found 50 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 50 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 50 Documents
Search