Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.799
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal IKA Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Kesehatan Masyarakat Ordik Jurnal Penelitian dan Evaluasi pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran WIDYA LAKSANA Mimbar Ilmu Journal on Education Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi Jurnal Sporta Saintika Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Lampuhyang JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Jurnal Patriot Jurnal Ilmiah Spirit Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Indonesian Journal Of Educational Research and Review
Made Agus Dharmadi
Universitas Pendidikan Ganesha
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : jurnal pendidikan dan pengajaran

 1 
Model Pembelajaran dan Metode Penelitian yang Digunakan Guru Penjasorkes SMP Di Bali. Dharmadi, Made Agus
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 45, No 1 (2012): April, 2012
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (66.257 KB) | DOI: 10.23887/jppundiksha.v45i1.1783

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran dan metode penilaian yang digunakan oleh guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Penjasorkes) SMP yang ada di Bali. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif-kuantitatif dengan populasi penelitian adalah guru-guru Penjasorkes yang ada di Bali.  Sampel penelitian ditentukan secara cluster yang melibatkan 5 kabupaten. Pada masing-masing kabupaten diambil 4 sekolah dan setiap sekolah diambil 1 orang guru sehingga jumlah sampel keseluruhan adalah 20 orang guru Penjasorkes SMP. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) model pembelajaran dan metode penilaian yang paling dikuasai guru adalah model ekspositori (91%) dan metode penilaian unjuk kerja (50%); dan (2) model pembelajaran dan metode penilaian yang dominan dilakukan oleh guru adalah model ekspositori (73%) dan metode penilaian unjuk kerja (54%). Pendalaman terhadap alasan guru memilih model ekspositori adalah sangat praktis dan mudah diimplementasikan (45%), sedangkan alasan pemilihan jenis penilaian yang digunakan guru adalah karena paling sesuai dengan tuntutan kurikulum (73%). Kata-kata Kunci: model pembelajaran, metode penilaian, penilaian unjuk kerja
Model Pembelajaran dan Metode Penelitian yang Digunakan Guru Penjasorkes SMP Di Bali. Made Agus Dharmadi
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 45 No 1 (2012): April, 2012
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (66.257 KB) | DOI: 10.23887/jppundiksha.v45i1.1783

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran dan metode penilaian yang digunakan oleh guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Penjasorkes) SMP yang ada di Bali. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif-kuantitatif dengan populasi penelitian adalah guru-guru Penjasorkes yang ada di Bali.  Sampel penelitian ditentukan secara cluster yang melibatkan 5 kabupaten. Pada masing-masing kabupaten diambil 4 sekolah dan setiap sekolah diambil 1 orang guru sehingga jumlah sampel keseluruhan adalah 20 orang guru Penjasorkes SMP. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) model pembelajaran dan metode penilaian yang paling dikuasai guru adalah model ekspositori (91%) dan metode penilaian unjuk kerja (50%); dan (2) model pembelajaran dan metode penilaian yang dominan dilakukan oleh guru adalah model ekspositori (73%) dan metode penilaian unjuk kerja (54%). Pendalaman terhadap alasan guru memilih model ekspositori adalah sangat praktis dan mudah diimplementasikan (45%), sedangkan alasan pemilihan jenis penilaian yang digunakan guru adalah karena paling sesuai dengan tuntutan kurikulum (73%). Kata-kata Kunci: model pembelajaran, metode penilaian, penilaian unjuk kerja
Training in Lay-Up Shooting and Finger Roll Lay-Up Enhances Basketball Shooting Ability in Relation to Arm Muscle Strength in Upper Secondary School Students Diputra, I Nyoman Yoga; Dharmadi, Made Agus
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 58 No 2 (2025): July
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpp.v58i2.92452

Abstract

Athletes still do not understand the importance of arm muscle strength during basketball training and have not mastered good shooting techniques, so the ball throw is still not optimal. This study aims to analyze the effect of lay-up Shooting and Finger roll lay-up Training on Basketball Shooting Ability in terms of Arm Muscle Strength in High School Students. The research method uses a quasi-experiment with a design factor. The study population was 60 high school students. Sampling used all existing populations. Data collection methods through tests and test recording. The quantitative data obtained were analyzed using two-way ANOVA with a treatment-by-level design assisted by the SPSS application. The study's results showed. First, there was a difference in shooting accuracy results in participants who received lay-up shoot technique training compared to finger roll layup. Second, there was an interaction between the lay-play-up shooting technique and finger roll lay-play-up with arm muscle strength, significantly affecting shooting accuracy. Third, a significant difference in shooting accuracy was found between the lay-up shooting technique and finger roll lay-up. Fourth, finger roll layuplayup provides more advantages in shooting accuracy than layup shoot because this technique relies more on finger control and agility, not just arm muscle strength. It is concluded that arm muscle strength and proper technique play an important role in improving basketball shooting accuracy.
Co-Authors ., Adonis Lean Baskara ., Agus Bahtiar ., Agus Maulana ., Agus Putu Juliarta ., Dr. Suratmin, S.Pd. M.Or ., Dr. Suratmin, S.Pd., M.Or. ., HILDA DATU LANDE ., Km Juli Ari Pranata ., Kristian Quri Natali ., Mohammad Ziamin Bakhtiar ., Suhardiman Ahmad ., Yosi Risadi Adhimas Prameswara Agus Putu Juliarta Ahmad Ainun Najib Amiariasti, Ni Kadek Artanayasa, Wayan Dewi Dendy Pratiwi Diputra, I Nyoman Yoga Gusti Ngurah Komang Wirayudi Putra Hanggara, Rizky Hidayat, Riki Hidayatul Asror I Gede Suwiwa I Gst Lanang Agung Parwata I Ketut Berlian Marantika Putra I Ketut Yoda I Made Satyawan I Nengah Eka Mertayasa I Putu Herry Widhi Andika I Putu Herry Widhi Andika I Putu Mahanggara I Wayan Muliarta Kadek Yogi Parta Lesmana Kusuma, Ketut Chandra Adinata Luh Putu Tuti Ariani M.Or. S.Pd. Gede Eka Budi Darmawan . M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa . Made Agus Wijaya Ni Nyoman Mestri Agustini Ni Putu Dwi Sucita Dartini Ni Wayan Tirtawati Padmawan, I Putu Rega Panjaitan, Anthoni Riki Hidayat S.Pd. I Kd. Happy Kardiawan . S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Suratmin Suratmin Syarif Hidayat Syarif Hidayat Tuti Ariani, Ni Luh Putu Wahjoedi, H Wasti Danardani Wulan Krisna Dewi, Ni Putu Yudaparmita, Gusti Ngurah Arya ZAINUL ARIFIN