Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ensiklopedia Social Review Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Mandiri JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Asrul Mulyadin
Administrasi Bisnis, STIA Adabiah
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
AN ANALYSIS OF STUDENTS’ READING COMPREHENSION OF ANALYTICAL EXPOSITION TEXT AT XI IPA 5 OF SMA ADABIAH 2 PADANG AT 2018/2019 ACADEMIC YEAR Asrul Mulyadin; Rika Septriyarti
Ensiklopedia Social Review Vol 3, No 3 (2021): Volume 3 No 3 Oktober 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/esr.v3i3.1083

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman membaca siswa dan kesulitan siswa dalam memahami teks eksposisi analitis di kelas XI IPA 5 SMA Adabiah 2 Padang. Kelas XI IPA 5 dipilih sebagai sampel. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes pemahaman bacaan dan wawancara. Data diuji untuk melihat validitas dan reliabilitas nomor item dan dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman membaca siswa berada pada taraf sedang. Siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami teks eksposisi analitis berdasarkan delapan aspek. Peneliti menemukan lebih banyak masalah dari lima aspek yaitu mengidentifikasi ide utama, makna kosakata dalam konteks, mengidentifikasi referensi, inferensi, tujuan komunikatif yang didukung oleh temuan dari wawancara. Hal ini tersirat bahwa kemampuan siswa dalam memahami teks eksposisi analitis perlu ditingkatkan.Kata kunci: pemahaman bacaan, teks eksposisi analitis.
DAMPAK COVID19 TERHADAP MANAJEMEN OPERASIONAL UMKM SEKITAR KAMPUS UNIVERSITAS NEGERI PADANG (UNP) Rika Septrizarty; Asrul Mulyadin
Ensiklopedia Social Review Vol 3, No 3 (2021): Volume 3 No 3 Oktober 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/esr.v3i3.1082

Abstract

Pandemi of Covid19 changed human activities. The change can be analyzed in campus life, from offline study to online study. The campus is used to be a central of activities and financial support for people around turned become the low mobility area. Covid-19 get the big impact to the Small Medium Enterprise (SME) located around campus.  This resecarh aims to analyzed the impact of covid-19 to the operational management of SME located araund UNP (Padang State University) and used qualititive method by in depth inetrview. The result of the research, only 30% of SME’s operated during pandemi . the significant impact is the reducing of operational schedule and caused the reducing of human resource/labour/staff. Another findings,  the SME’s relocated to the near of communities area and even change the type of business.Keywords: Operasional Management, Pandemi, Covid19, SME
APLIKASI ETHNO-EDUGAMES (BEBENTENGAN) DAPAT MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP BELAJAR SISWA PKBM SAMBOJA SOLOK Agus Nurofik; Nadia Angraini; Sartika Yuliana; Asrul Mulyadin; Rika Septrizarty; Azmen Kahar; Dabitha Wise Maliha
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 2 No. 12: Desember 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar Belakang kemajuan teknologi telah meningkatkan kualitas pendidikan dan memberikan peluang terciptanya inovasi dalam pembelajaran, seperti pengembangan aplikasi permainan edukasi etnik dengan menggunakan permainan tradisional (Bebentengan). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep siswa melalui penggunaan aplikasi game edukasi etnik. Metode: Metode yang digunakan adalah desain penelitian “Quasi-eksperimental with non-equivalent control group design”. Kelas eksperimen berjumlah 26 siswa dan kelas kontrol berjumlah 24 siswa dilakukan di sebuah sekolah menengah atas di Solok.Instrumen penelitian yang digunakan adalah soal pre-test dan post-test serta respon siswa. Hasil: Diperoleh hasil belajar pada kelas eksperimen sebanyak , pretest 51,86, posttest 81,33, dan nilai n gain yang termasuk kategori sedang sebesar 0,61. Selanjutnya kelas kontrol termasuk kategori rendah mempunyai pre-test sebesar 58 dan post-test sebesar 74 dengan nilai n gain sebesar 0,33. Hasil survei respon siswa menunjukkan bahwa secara keseluruhan siswa memberikan respon yang sangat baik terhadap penggunaan aplikasi Ethno-Edugames (Fortification). Disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi Ethno-Edugames (enhanced version) dapat meningkatkan penguasaan konsep siswa PKBM Samboja Solok
An Analysis of English Teachers’ Oral Feedback in Teaching and Learning Process Mulyadin, Asrul
JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol. 3 No. 2 (2024): JULI-DESEMBER
Publisher : Gayaku Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58222/jurip.v3i2.988

Abstract

This research aims to analyze the types of oral feedback of the English teachers in the teaching and learning process and the reasons for the teachers in giving oral feedback in the learning process. This research is descriptive. In collecting the data, the teachers were observed and video and audio recording came as tools. To investigate the reason of the teachers, the data collected use Stimulated Recall Interview (SRI). The findings of the research, there are 6 sub-types of oral feedback used by the teachers that are recast, elicitation, clarification request, commenting, repetition, and praise. The second finding about reasons for teacher in giving oral feedback are oral feedback is needed in the class, the teachers’ attention to the students, the teachers want to correct the students’ mistake and their performance, keeping the interaction with the students, motivating the students and appreciating the students’ performance.
MENINGKATKAN GAIRAH USAHA KECIL DAN MENENGAH (UMKM) DENGAN PERANTARA EKSTERNAL DAN MENGEMBANGKAN POTENSI INTERNAL Azmen Kahar; Rika Septrizarty; Asrul Mulyadin; Meci Nilam Sari; Dabitha Wise Maliha
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3: Agustus 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v2i3.2992

Abstract

Pengembangan usaha mikro kecil dan menengah (UMKM) dengan mengedepankan pihak eksternal dan potensi internal. Pengembangan internal kelompok usaha untuk meningkatkan potensinya dengan menggunakan modal benih dengan simpanan sendiri, inovasi produksi, perluasan jaringan pemasaran, dan penyempurnaan sarana dan prasarana usaha. Selain itu, dengan pendanaan dari pihak luar dan Dinas UMKM Kota Sawahlunto,UMKM memberikan akses sumber pendanaan, pembinaan dan pelatihan, melakukan kegiatan promosi produk dan pemasaran produk, diperluas dengan menyediakan sarana dan prasarana. Namun, beberapa pengusaha terkendala oleh kenaikan harga produk, keterbatasan tenaga, masalah permodalan, kurangnya sarana dan prasarana, serta kurangnya akses pemasaran produk
Co-Authors Agus Nurofik Azmen Kahar Dabitha Wise Maliha Meci Nilam Sari Nadia Angraini Rika Septriyarti Rika Septrizarty Rika Septrizarty Sartika Yuliana