Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.11
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buletin Udayana Mengabdi Jurnal Profesi Kependidikan Indonesian Journal of Educational Studies Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini Smart Kids: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak Usia Dini Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar KARYA: Journal of Educational Community Service
Parwoto
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Workshop Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Guru PAUD Di Kecamatan Bajeng Rika Kurnia R.; Rusmayadi Rusmayadi; Sitti Nurhidayah Ilyas; Parwoto Parwoto; A. Sri Wahyuni Asti
KARYA: Journal of Educational Community Service Vol 2, No 2: Desember 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/karya.v2i2.54718

Abstract

Community Partnership Program (PKM): The aim of the Merdeka Curriculum workshop is to help create enjoyable education for students and teachers. PKM was carried out in July 2022 with partner teachers from the Early Childhood Education Unit in Bajeng District, Gowa Regency, South Sulawesi Province. The PKM participants consisted of teachers and school principals from the Early Childhood Education Unit in Bajeng District. The PKM used lecture, discussion, Q&A, and evaluation methods. The final condition of the Community Partnership Program activity was that the participants could understand the Merdeka Curriculum, understand how to implement it in learning, understand the learning outcomes and the flow of Merdeka learning objectives, and design learning activities that are suitable for the Merdeka Curriculum. The success of PKM can be seen from the high participation and discipline of the participants during the training activities.
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA BAHAN ALAM TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DHARMA WANITA PERSATUAN Harli Annisa; Parwoto; Angri Lismayani; Sri Rika Amriani
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 1 (2024): Volume 10 No. 01 Maret 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i1.2634

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model project based learning menggunakan media bahan alam terhadap kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Wanita Persatuan. Pendekatan peneltian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperiment design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 40 anak didik di TK Dharma Wanita Persatuan. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah 18 anak dengan 9 anak sebagai kelompok eksperimen dan 9 anak sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah sebagai statistik deskriptif dan analisis statistik non parametrik. Dalam penelitian ini diperoleh Thitung 169>Ttabel 2,119905 = H0 ditolak dan H1 diterima artinya ada pengaruh model project based learning menggunakan media bahan alam terhadap kreativitas. Sedangkan nilai Zhitung yang diperoleh Zhitung 2,34>Ztabel 0,4906 = H0 ditolak dan H1 diterima artinya ada pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap kreativitas anak. Jadi, dapat disimpulkan bahwa kreativitas pada kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol, ini membuktikan model project based learning memberikan pengaruh terhadap kreativitas anak.
Co-Authors A. F. Tamrin A. Sri Wahyuni Asti AA Sudharmawan, AA Andi Inayah Putri Andi Irmayani Angri Lismayani Auliya Rahmah AZIZAH AMAL Badri Munawwirah Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien Dwi Rahmanatasari Eka Septiana Faizal Febriana Ekananda Suras Fitriani Dzulfadhilah Haerunnisa Haerunnisa Harli Annisa Herlina Herman Igha Putri Kesuma Ilyas, Sitti Nurhidayah Khusnul Khotimah Lis Surati Mardiana Mahmuddin Muh. Yusri Bachtiar Muhammad Akil Musi Novitayanti RIKA KURNIA R Rusmayadi Sitti Hafsah Sri Rika Amriani. H Suriani Suriani Syamsiar, Syamsiar Syamsuardi Saodi Yuliawati