Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.282
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Universitas PGRI Palembang AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Matematika RAFA Jurnal Analisa PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Arithmetic : Academic Journal of Math Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Math-UMB.EDU Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Jumroh, Jumroh
Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas PGRI Palembang
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD NEGERI 185 PALEMBANG Reni Anggraini; Jumroh Jumroh; Nurlela Nurlela
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 3 (2026): Vol. 6 No. 3 Juni - Agustus 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i3.4987

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan media pembelajaran video pada materi pengukuran panjang dengan satuan baku di kelas III SD Negeri 185 Palembang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III.C yang berjumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik tes berupa pretest dan posttest. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dengan rumus N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest siswa sebesar 51,48, sedangkan nilai rata-rata posttest meningkat menjadi 78,14. Berdasarkan hasil analisis N-Gain diperoleh nilai sebesar 0,57 yang termasuk dalam kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan media pembelajaran video. Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran video dapat menjadi alternatif dalam pembelajaran matematika, khususnya pada materi pengukuran panjang, karena mampu membantu siswa memahami materi dengan lebih baik serta meningkatkan hasil belajar. Selain itu, media ini juga dapat menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik dan tidak membosankan bagi siswa.
Co-Authors Allen Marga Retta Anggria Septiani Mulbasari Anisa Amalia Anita Anita Dina Octaria Ernawati Ernawati Ety Septiati Fitriasari, Putri Fuadiah, Nyiayu Fahriza Harliana, Rentika Jayanti, Jayanti Ketren Ocmita Yanda Krisna Triyanti Layang Sardana Lestaria N, Yunika Lusiana Lusiana, Lusiana Marhamah Marhamah Misdalina, Misdalina Monica Apriliana Mulbasari, Anggria Septiani Nia Nia Nila Kesumawati Nur Endah A Ramanata Disurya Reni Anggraini Retta, Allen Marga Septi Septi Aryani Shita Septiyani Sri Husnulwati sriwahyuningsih sriwahyuningsih Supri Mulyani Suryati, Suryati Wahyu Alhadiyansyah Wahyuningsih Wahyuningsih Wahyuningsih, Wahyuningsih