Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

Kriteria Kinerja Energi Untuk Kenyamanan Termal Pada Bangunan Fasilitas Pendidikan Tinggi Di Indonesia Analisis Dengan Metode Important Performance Analysis Ariestadi, Dian; Alfianto, Imam; Sulton, Mohammad
RUAS Vol. 12 No. 1 (2014)
Publisher : Departemen Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Brawijaya, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.ruas.2014.012.01.4

Abstract

Gedung di negara beriklim tropis termasuk Indonesia paling banyak menggunakan energi untuk sistem tata udara 45-70%, sistem tata cahaya 1020%,. SNI 03-6196-2000 tentang prosedur audit energi pada bangunan gedung, memiliki ruang lingkup meliputi perkantoran, hotel, pertokoan/pusat belanja, rumah sakit, apartemen dan rumah tinggal. Bangunan fasilitas pendidikan tinggi belum mendapat perhatian terkait dengan kinerja energi karena kenyamanan suhu dan pencahayaan. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi kriteria dasar sebagai indikator awal untuk melakukan penilaian (assesment) terhadap kinerja energi bangunan. Analisis dan identifikasi kriteria dilakukan dengan menggunakan metode Important Performance Analysis (IPA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari sekitar 40 kinerja kriteria desain bangunan yang memiliki pengaruh dengan kenyamanan termal terdapat 24 faktor yang dipersepsikan penting oleh pengguna bangunan fasilitas bangunan pendidikan tinggi, meliputi kategori: (1) lokasi bangunan, (2) upaya reduksi panas sekitar bangunan, (3) denah bangunan, (4) bentuk arsitektur, (5) desain struktural dan selubung bangunan, (6) desain struktural dan selubung, (7) interior ruang, serta (8) sistem penghawaan dan pencahayaan buatanKata kunci: kinerja termal bangunan, bangunan fasilitas pendidikan tinggi, metode Important Performance Analysis
IMPLEMENTASI SDGs MELALUI PEMBERSIHAN PESISIR DAN PEMANFAATAN EDU-CONSTRUCTION TEACHING: STUDI KASUS DI UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Ichwanto, Muhammad Aris; Dewi, Vita Ayu Kusuma; Ariestadi, Dian; Wati, Nindya; Yulistyorini, Anie; Al Ansyorie, Muhammad Mushtofa; Mubarroq, Ahmad Yudi
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 10 No 1 (2026): JANUARI - JULI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v10i1.7482

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat internasional merupakan wujud nyata implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berorientasi pada pembangunan berkelanjutan. Program ini bertujuan mengintegrasikan nilai-nilai Sustainable Development Goals (SDGs) ke dalam praktik pembelajaran melalui pendekatan Edu-Construction berbasis service-learning. Kegiatan dilaksanakan oleh civitas akademika Universitas Negeri Malang (UM) bekerja sama dengan Universiti Sains Malaysia (USM) di Centre for Marine and Coastal Studies (CEMACS), Penang, Malaysia pada 23 Oktober 2025. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan untuk menggambarkan proses, interaksi, dan hasil kegiatan yang meliputi tiga aktivitas utama: (1) pembersihan kawasan pesisir, (2) edukasi keselamatan laut bagi masyarakat dan pelajar sekitar, serta (3) pemasangan plakat informasi bahaya sengatan ubur-ubur sebagai media pembelajaran publik. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kesadaran peserta terhadap pentingnya kebersihan pesisir dan keselamatan laut, serta terbentuknya sikap tanggung jawab sosial dan ekologis. Kolaborasi lintas negara ini turut memperkuat hubungan kelembagaan antara UM dan USM dalam bidang pendidikan dan pengabdian berbasis keberlanjutan. Implementasi Edu-Construction terbukti efektif sebagai model pembelajaran transformatif yang menggabungkan kompetensi teknis, sosial, dan lingkungan dalam konteks global, sekaligus mendukung pencapaian SDG 4 (Pendidikan Berkualitas), SDG 11 (Kota dan Komunitas Berkelanjutan), dan SDG 14 (Ekosistem Lautan).