Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : Cakrawala Pendidikan

LARIMARATHON (Bermula Dari Pertempuran Antara Persia Versus Yunanj) Margono Margono
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 1,1992,TH.XII
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (363.446 KB) | DOI: 10.21831/cp.v1i1.8782

Abstract

Lari Marathon merupakan nomor Atletik yaI}g p~lingpopuler di antara lari jalanan yang "ledn karena nilai historisnya.Profesor Michael Breal yang mengusulkan kepada BaronPiere de Coubertin agar nomor ini dilombakan pacla OlympicGames pertama tahun 1896, karena respeknya·ferhadap Pheidippides,,The Famaus Athenian runner II. _"""Spiridon Loues adalah orang pertama" yang namanyatercatat dalam sejarah sebagai juara lari Marathon OlympicGames. Kisah suksesnya yang dramatis tak pernah menjemu.kan untuk disimak. Cerita tentang Pheidippides :denganberbagai versinya dari sudut sejarah akan pembaca. teinuipada tulisan berikut, di sampi~g satl;l versi dong~ng.
PELAKSANAAN PENGAJARAN MIKRO DI FPOK (Sebuah Sumbang Saran) Margono Margono
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 3,1995,TH.XIX
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v3i3.9194

Abstract

Mata Kuliah pcngajaran mikro merupakan bagian integral dariprogram pengalaman Japangan (PPL), yang tujuan utamanya mcmberikanketerampilan-kcterampilan dasar daJam proses bclajar mengajarkepada mahasiswa. Pcnampilan pcngajaran mikro merupakan peramalterbaik untuk pcnampilan di kelas scbenarnya.Mcngingat pcntingnya mala k1iliah pcngajaran mikro, kiranyaperlu peIaksanaan yang seoptillial mungkin. Pcngcfcktivan penggunaan- waktli-yang tcrsedia; pcmilihan latihan kctcrampilan terbatas, sertapenyusunan satuan pclajaran untuk latihan keterampilan merupakan isidari tulisan inL Saw satuan pclajaran untuk selama pclajaran latihanketerampiJan tcrpadu (utuh-individu dan utuh kolcktif) scbagai bahasanpokok.
MENGADAKAN PENTATHLON (KUNO) YANG TELAH TIADA Margono Margono
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 3,1997,TH.XVI
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (279.78 KB) | DOI: 10.21831/cp.v3i3.9150

Abstract

Nomor lomba gahungan (combined events) senantiasa menarik untukdisahikan dan disimak perkembangannya. Di cabang Alletik dikmal: panw lomba.sapla lomha. dan dasa lomha, di samping trilomba yang hiasa dilombakan untuk atletvunior.Apabila menengak ke belakang. pada nlasa Yunani Kuno. telahdilombakanldipenandingkan pula namor-nomor lomba gabungan, sepeni: pancratiandan pentathlon. Kedua nomor ini sangat menarik dan unik, serla pada mas8 iludikisahkan selalu dihadiri banyak penonton.Pentathlon (kuno) yarig unik dan menarik ini, dapat disclenggarakan pada mas8kini. bila dilakukan upaya-upaya. Penama dengan memcdifikasi (dalam carapelalsanaan lomba maupun cara penilaiannya). disesuaikan dengan perkembanganolahraga masa rekarang. Berikutnya dengan mempcrhatibn molivasi para pelakuolahraga yang kiranya tepal untuk melakukan pentathlon (kuno) yang diperbami.
MASALAH CEDERA PADA OLAHRAGA TENIS LAPANGAN SUATU UPAYA PENCEGAHAN Margono Margono
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 1,1991,TH.XI
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (368.313 KB) | DOI: 10.21831/cp.v1i1.8721

Abstract

Suatu fenomena yang menggembirakan bahwa kegiatan berolahraga di masyarakat meningkat, khusunya tenis lapangan. Ini sisi yang bernilai positif. Ada satu sisi lain perlu mendapat perhatian, yang apabila diabaikan dapat mengakibatkan tujuan melakukan olahraga tidak tercapai. Segi itu adalah kurangnya pengetahuan tentang segala sesuatu yang penting berkaitan dengan olahraga yang dilakukan. Terutama hal-hal yang dapat menyebabkan terjadinya cedera.
PHERENICE DAN BELISICHE: WANITA-WANITA PERKASA DALAM SEJARAH PEKAN OLAHRAGA OLYMPIADE(KUNO) Margono Margono
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 2,1991,TH.XI
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v2i2.8770

Abstract

Baron Pierre de Coubertin telah 'dikenal dunia sebagailIBapak Olympiadell~ yang lahir tanggal 1 Januari1863 di: Paris. .Tokoh yang tidak kenaI menyerah, berjuang a"garOlympiade dapat dilaksanakan lagi "pada ·zama:n. m'od,ern,seperti yang pernah diselengga~akan -o.l~h -bangsa. HollosYunani. Setelah proposal Olympic -:-Gam~~ I, -diajukaI1_ pactapertemuan' "Athletic SportIt di Pa'ris 1892,' dan d~susul perjuangannyapacta "Athletic. Congressn. tahun:1-S94;. serta rangkaian-upayanya mencari pendukung,,:Olyinpiade --(Mo'dern)'.pertama dapar direalisir padatahun 1896, -die 'Athena 'Yunanj.Tahun 766 Be, dianggap sebagai. ;sa.at :perta1lll' kaliOlympi'ade (Kuno) diselenggql"akan, di d~sa ~()lymBia:::Yunani,d'engan hanya satu cabang olahraga' yang di1bmbakan';"~yaitulari Stadia. Dan Coroebus adalah atlet yang pertama kal~tel"ca ta t sebagai juara Olympiade, dengan, haqiah sebuahmahkota daun olive. Mahadewa Zeus yang bcrscmayam dipuncak gunung Olympus, sebagai .pengua~a dunia, dan _sorgadipuja pada Pekan Olahraga'ini. .' '.. . .', "Tulisan berikut akan mencobal)1emperolE;h ja,,!,abantentang wanita-wanita: pelaku sejara.h Pek!n' 01ahrag~ Olympiade(Kuno). Pertama, aiapa wanita yang: pertama kalitercatat sebagai juara 'Olympiade. Juga', peristlwa a'pa _y'~ngmelatarbelakangi sehingga kaum hawa d\perbolehkan berpartisipasidalam ~ekan Olahraga ini. Serta' siapakah ·wanitayang pertama kali berani' melanggar ketentuan -Olympiade(Kuno), dengan ikut berpartisipasi.
PERKEMBANGAN OLAHRAGA TERKINI (Kajian Para Pakar) Margono Margono
Jurnal Cakrawala Pendidikan No 2 (2005): Cakrawala Pendidikan, Juni 2005, Th. XXIV, No.2
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (569.281 KB) | DOI: 10.21831/cp.v0i2.375

Abstract

Oleh: Prof. Dr. H. Harsuki, MA., dan Dra. Soewatini Elias, M.Si. (Editor)Tebal halaman : 449 (+ xi)Ukuran buku : 15,5 x 24 cmTahun terbit : Cetakan I, Juni 2003Penerbit : PT Rajagrafindo PersadaKota : JakartaISBN : 979-421-969-XPeresensi : MargonoFIK Universitas NegeriYogyakarta
OLAHRAGA LARI: SEBAGAI ALTERNATIF MENCAPAI TINGKAT KESEGARAN JASMANI YANG MEMADAI Margono Margono
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 2,1987,TH.VI
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1080.63 KB) | DOI: 10.21831/cp.v2i2.7449

Abstract

"Hypokinetik disease" merupakan gangguan 'atau penyakit akibat kemajuan teknologi modern, yang memang menjanjikan hidup 'enak' dengan sedikit kerja fisik. Kegiatan mental seharusnya diimbangi dengan kegiatan fisik, karena keduanya memiliki hubungan timbal-balik. Semua orang memerlukan tingkat kesegaran jasmani tertentu sesuai dengan fungsinya dalam proses kehidupan, untuk mengembangkan kesanggupan dan kemampuannya. Olahraga lari sebagai suatu latihan (merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kesegaran jasmani) dapat dilaksanakan untuk tujuan meningkatkan kesegaran jasmani. Tulisan ini berusaha untuk mengemukakan syarat-syarat/ketentuan-ketentuan yang harus diperhatikan dalam melaksanakan olahraga lari, agar tujuannya tercapai.
ALTERNATIF PENGGUNAAN STRATEGI DAN METODE MENGAJAR PADA PERKULIAHAN SEJARAH OLAHRAGA Margono Margono
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 3,1994,TH.XIV
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v3i3.9149

Abstract

Keberhasilan suatu Proses Belajat" ,Mengajar dipenga:uhibanyak faktor yang seca-ra um"um dibedakan menjadi faktorenclogen dan eksogen. Apabila" kedua faktor tersebut yangdapat dideskdpsikan menjadi lebih banyak lagi. saling mendukung.maka tujuan untuk mengadakan perubahan perilakupada peserta didik (bersilat kognitiI, afektif. maupun psikomotor)sesuai dengan yang dikehendaki dapat tercapai.Dosen sebagai salah satu kornponen penting dalamproses pembelajaran. tepat apabila senantiasa berupayameningkatkan kualitas perkuliahannya. Banyak cara dapatdilakukan. Salah" satu c~ra yang dapat ditempuh adalahdengan menerapkan strategi dan rnetode mengajar yangtepat. .Dengan memahami pengertian. peranan serta macamstrategi dan metode mengajar. juga pengelompokan rna terikuliah Sejarah 01aht"aga; tentunya pemilihan strqtegi danmetode mengajar dapat dilakukan dengan tepat. Model gat"is.besar kronologis. tematis, garis perkembangan khu5us danregresif; merupakan strategi yang lazim digunakail dalamrnengajar sejarah. Sedangkan metode yang sering dig-unakandalam mengajar sejarah adalah metode reseptif." diskusi,discovery/inquiry. dan pengajaran di luar kelas.