Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.558
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BASASTRA Pendidikan Kewarganegaraan Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal on Education Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas UNWAHAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat UNWAHAS Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal Ilmiah SEMANTIKA Jurnal Ilmu Pendidikan (SOKO GURU) Jurnal Ilmiah Teknik Informatika (TEKINFO) Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Community: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesian Journal of Education and Development Research Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Robert Rizki Yono
Universitas Muhadi Setiabudi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis Makna Denotatif dan Konotatif pada Istilah di Game Online Mobile Legends: Bang Bang Mohamad Yusri Romadhon; Ubaedillah Ubaedillah; Robert Rizki Yono
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.229 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7049664

Abstract

This study aims to describe the denotative and connotative meaning of the online game Mobile Legend: Bang. The method used in this study is a qualitative descriptive method. The source of data in this study is the grand finale of MPL ID Season 9. The data in this study are words in the use of terms in the online game Mobile Legend: Bang Bang which contain denotative and connotative meanings. Data collection techniques used are recording, listening, and note-taking techniques. The data analysis technique in this study used descriptive analysis. Data analysis used is data reduction, data presentation, and drawing conclusions or verification. The results show that the meanings of many terms have connotative meanings, meaning that there are other meanings from the actual meanings and these meanings depend on the context. The context used in this term is when playing the online game Mobile Legend
Bentuk-bentuk Campur Kode dan Alih Kode Pada Halaman Facebook Kementerian Kesehatan RI (Kajian Sosiolinguistik) Mahes Solekhudin; Hany Nisa; Robert Rizki Yono
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (189.377 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7072945

Abstract

This study aims to identify and describe the forms of code mixing and code switching on the Facebook page of the Indonesian Ministry of Health. In reviewing this research, researchers used qualitative methods as research procedures that produced descriptive data. In collecting data, the writer uses documentation technique. After collecting the data from the results of the documentation, then it is described by providing analyzes and then the final conclusion is given. The results showed that from 9 code mixing data and 4 code switching data, English was more often used in code mixing and code switching than other languages.
PELATIHAN MENULIS PUISI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Robert Rizki Yono; Agyztia Premana; Ubaedillah Ubaedillah
ABDIMAS UNWAHAS Vol 7, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Wahid Hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/abd.v7i2.7507

Abstract

Menulis termasuk salah satu dari empat jenis keterampilan berbahasa. Dengan menulis diharapkan seseorang mampu mengekspresikan dirinya, sehingga dapat menyampaikan ide secara kreatif. Tujuan menulis yaitu menginformasikan, mengajak, meyakinkan, menghibur, dan mengekspresikan perasaan serta emosi. Kreatifitas seseorang penulis, khususnya menulis puisi dapat dilihat dari pemilihan kata. Menurut guru kelas IV SD Negeri 01 Tegalreja, Kabupaten Brebes bahwa kemampuan siswa dalam menulis puisi masih kurang. Hal ini dapat diketahui dari hasil pembahasan tema 6, subtema 1 pada kompentensi dasar melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. Hal ini disebabkan karena siswa kesulitan dalam menentukan tema dan diksi. Tujuan pengabdian masyarakat ini mampu memahami teknik menulis puisi dan meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis puisi. Kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan metode pemaparan materi terkait konsep dasar puisi dan menulis puisi menggunakan teknik latihan terbimbing. Kegiatan ini menghasilkan pengetahuan dan pengalaman baru bagi peserta tentang puisi, khususnya teknik menulis puisi. Peserta juga sangat antusias mengikuti pelatihan. Siswa mengamati, meniru dan termotivasi untuk mengimplementasikan teknik menulis puisi sesuai tahapan dalam menulis puisi. Siswa merasakan manfaat selama proses pelatihan, terutama teknik terbimbing menulis puisi. Siswa sudah dapat memilih kata dan penggunaan majas.Kata Kunci: menulis puisi, siswa, sekolah dasar
Media Pembelajaran Pengenalan Bahasa Pemrograman Pada Anak Usia Dini Berbasis Game Agyztia Premana; Akhmad Pandhu Wijaya; Robert Rizki Yono; Stifada Nurul Hayati
Tekinfo: Jurnal Bidang Teknik Industri dan Teknik Informatika Vol 23 No 2 (2022): TEKINFO, Vol. 23, No. 2, Oktober 2022
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37817/tekinfo.v23i2.2597

Abstract

Media pembelajaran adalah suatu teknologi pembawa pesan yang dapat digunakan untukkeperluan pembelajaran, dan juga merupakan sarana fisik dan komunikasi untukmenyampaikan materi pelajaran. Media pembelajaran digunakan dengan tujuan untukdapat meningkatkan mutu pendidikan. Media pembelajaran merupakan media yangdigunakan dalam proses dan tujuan pembelajaran. Pada hakikatnya, proses pembelajaranjuga merupakan komunikasi, maka media pembelajaran bisa dipahami sebagai mediakomunikasi yang digunakan dalam proses komunikasi tersebut. Media pembelajaran memilikiperanan penting sebagai sarana untuk menyalurkan pesan pembelajaran. Dengan demikianpenggunaan media sebagai penghubung antara pendidik dan peserta didik disebut denganpembelajaran. Dengan kata lain, aktivitas belajar yang aktif memerlukan dukungan mediauntuk menghantarkan materi yang akan dipelajari. Makna dan fungsi media pembelajarandapat membantu memudahkan belajar bagi peserta didik dan pendidik, memberikan pengalamanlebih nyata (abstrak menjadi konkret), menarik perhatian dan minat belajar peserta didik, dan dapatmembangkitkan menyamakan antara teori dengan realitanya pada ank usia dini. Modelpengembangan media pembelajaran ini menggunakan model pengembangan ADDIE,Analysis (analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation(Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi).
Struktur Naratif Vladimir Propp dalam Cerita Rakyat Kabupaten Brebes “Jaka Poleng” Yono, Robert Rizki
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (539.495 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v5i2.928

Abstract

Legenda Jaka Poleng merupakan cerita yang dipercaya benar-benar terjadi oleh masyarakt Brebes. Cerita Rakyat merupakan topik yang menarik untuk dikaji. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan fungsi naratif dan lingkungan tindakan dalam cerita Jaka Poleng menggunakan teori struktur naratif Propp. Pendekatan objektif yang digunakan dalam penelitian ini. Metode deskriptif kualitatif dengan struktural naratif Vladimir Propp yang digunakan dalam penelitian ini. Berdasarkan analisis struktur naratif Vladimir Propp dalam cerita rakyat Jaka Poleng, diperoleh hasil sebagai berikut. Pertama, Berdasarkan hasil analisis pada cerita Jaka Poleng ditemukan 30 fungsi naratif yang diantaranya terdapat beberapa perulangan fungsi. Jika merujuk jenis fungsi Vladimir Propp ada 21 jenis funggsi yang terdapat dalam cerita Jaka Poleng tidak semua cerita terdapat semua fungsi karena ada cerita yang berisi beberapa fungsi. Fungsi-fungsi naratif dalam cerita Jaka Poleng yaitu kebutuhan, keberangkatan, Perpindahan Tempat, Berjuang, Penetralan, Reaksi, Pengintaian, Reaksi, kebutuhan terpenuhi, Kepulangan, Datang tak dikenali, Penjelmaan, Penandaan, Reaksi, Penyampaian informasi, Reaksi, Penyampaian informasi, peristiwa penghubung, penyampaian informasi, Penyingkap tabir, Dikenali, tuntutan yang tidak mendasar, Larangan, perjuangan, Penyelamatan, Reaksi, Penjelmaan, Penyelesaian, Tugas sulit, dan Penandaan. Kedua, lingkungan tindakan dalam cerita Jaka Poleng yaitu lingkungan tindakan Laksito dan Bi Ojah sebagai helper dan lingkungan tindakan Gusti Kanjeng Bupati sebagai princes and her father. Kata kunci: struktur naratif, cerita rakyat, Jaka Poleng
Penyuluhan dan Pelatihan Pemanfaatan E-Commerce di Desa Cikakak Kecamatan Banjarharjo Agyztia Permana; Robert Rizki Yono; Ubaedillah Ubaedillah; Hendri Sucipto
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 2 No. 01 (2021): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.363 KB) | DOI: 10.46772/jamu.v1i02.547

Abstract

Perkembangan teknologi saat ini mempermudah dan mempercepat proses pada penyelesaian suatu tugas. Dalam menjalankan usaha desa Cikakak masih dilakukan secara manual yaitu dengan menerima pesanan yang masuk. Hal ini dilakukan karena masih memiliki sedikit tenaga ahli dalam proses pengerjaannya selain itu karyawan yang ada belum menguasai teknologi informasi dan komunikasi. Oleh karenanya pengabdian masyarakat ini bermaksud untuk memberikan pengetahuan kepada anggota kelompok UMKM untuk melakukan pemasaran produk secara online dan meningkatkan ketrampilan para pekerja sehingga produk yang dihasilkan berkualitas. Tahapan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat meliputi pertama, tim pelaksana kegiatan melakukan analisis situasi pada target yaitu mitra yang berlokasi di desa Cikakak. Kedua, setelah menganalisis situasi terdapat beberapa permasalahan yang dialami oleh mitra. Ketiga, tim merumuskan masalah dan mempersiapkan solusi terkait permasalahan mitra yaitu dengan memanfaatkan internet untuk mendukung kegiatan jual beli dan memanfaatkan penggunaan email untuk menunjang kegiatan para pelaku UMKM dengan tujuan untuk menumbuhkan perekonomian warga desa, kususnya desa Cikakak. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan yang telah dilakukan, dapat ditarik beberapa simpulan sebagai berikut yaitu warga desa cikakak, khususnya anggota kelompok UMKM mendapatkan pengetahuan tentang pemanfaatan teknologi informasi untuk menunjang efektifitas kerja atau kegiatan jual beli dan meningkatnya keterampilan dalam pemanfaatan jaringan internet, khususnya pemasaran produk secara on line.
Persepsi Guru pada Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Daring Farhan Saefudin Wahid; Slamet Bambang Riono; Ubaedillah; Robert Rizki Yono
Community : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): Juli : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (159.216 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi guru dalam pelaksanaan pembelajaran daring. Informasi persepsi guru mengenai pelaksanaan pembelajaran daring menggunakan studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Informan terdiri dari 4 orang guru di desa Tegalreja. Hasil ini mengungkapkan bahwa dalam pelaksanan pembelajaran daring guru masih beradaptasi dengan proses pembelajaran daring. Pembelajaran daring yang bisa membuat siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Dalam pelaksanaanya guru tetap melaksanakan beberapa penilaian seperti pada saat pembelajaran di kelas dengan memperhatikan tujuan pembelajaran dan mengukur siswa pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Pelaksanaan pembelajaran guru juga menemukan beberapa kendala baik itu pada tingkat kemampuan guru dalam mengoperasikan media untuk pembelajaran daring juga pada jaringan yang terkadang putus serta masalah kuota yang cepat habis ketika proses pembelajaran berlangsung. Solusi yang dilakukan guru ketika menemui beberapa kendala ketika pembelajaran daring yaitu adanya saling tukar pikir atau berbagi pengalaman dengan guru yang sukses dalam pelaksanaan pembelajaran daring
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA PADA PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP MINAT BELAJAR MASA PANDEMI COVID-19 Kiki Parwati; Robert Rizki Yono
Jurnal Ilmiah SEMANTIKA Vol. 4 No. 01 (2022): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhadi Setiabudi (UMUS) Brebes.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/semantika.v4i01.1102

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui (1) seberapa tinggi persepsi siswa pada proses pembelajaran online di masa pandemi covid-19, (2) seberapa tinggi minat belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia, (3) adakah hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi siswa pada proses pembelajaran online terhadap minat belajar bahasa Indonesia pada masa pandemi covid-19. Pendekatan penelitian ini menggunakan kuantitif survei. Variabel penelitian ini yaitu variabel X (persepsi siswa pada proses pembelajaran online) dan variabel Y (minat belajar mata pelajaran bahasa Indonesia pada masa pandemi covid-19). Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Siswa kelas X SMK Nurul Islam Larangan yang menjadi subjek dalam penelitian ini. Teknik analisis data menggunakan uji validitas, uji realibilitas, uji homogenitas, uji korelasi, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) persepsi siswa pada proses pembelajaran online berada pada kategori sedang, (2) minat belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia berada pada kategori sedang, (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan, serta terdapat hubungan yang kuat atau tinggi antara variabel X dengan variabel Y, yakni jika persepsi siswa positif maka minat belajar juga meningkat, sebaliknya jika persepsi siswa negatif maka minat belajar juga akan menurun.
ANALISIS STRUKTURAL DALAM PUISI SEPERTIGA MALAM KARYA ANIS SAFITRI Robert Rizki Yono
Jurnal Ilmiah SEMANTIKA Vol. 4 No. 02 (2023): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhadi Setiabudi (UMUS) Brebes.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/semantika.v4i02.1105

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan struktur unsur fisik dan batin dalam puisi Sepertiga Malam karya Anis Safitri. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskritif analisis dengan struktural. Simpulan penelitian struktur unsur fisik dan batin dalam puisi Sepertiga Malam karya Anis Safitri yaitu sebagai berikut. Struktur unsur fisik puisi Sepertiga Malam, yang pertama yaitu ada dua jenis diksi yaitu sufistik dan konotasi. Kedua, ada tiga jenis citraan yaitu penglihatan, pendengaran, dan organik. Ketiga, bahasa kiasan hanya terdapat satu jenis yaitu simile. Keempat, rima berpola a-a-a-a. Kelima, Ritma banyak ditemukan pengulangan bunyi vokal a dan u yang disebut asonansi. Keenam, tipografi berjenis konvensional. Adapun struktur unsur batin puisi Sepertiga Malam, yang pertama yaitu bertemakan religius. Kedua, rasa dalam puisi Sepertiga Malam yaitu berkaitan dengan sikap pengarang. penyair bersikap penuh dengan keprihatinanterhadapdirinya sendiri sehingga ia memohon kepada Allah Swt. agar senantiasa menjadi hamba yang bersyukur dan beriman. Ketiga, nada penyair dalam puisi Sepertiga Malam yaitu menasehati dan memelas sehingga menghasilkan nada dan suasananya datar atau tenang. Keempat, amanat dalam puisi Sepertiga Malam yaitu mengajak pembaca agar mempunyai tujuan dalam hidup, senantiasa mendekatkan diri kepada Allah Swt. walaupun dalam keadaan berduka, dan melaksanakan sholat tahajud dan berdoa agar dapat ridhoNya.
NOVEL KAMI BUKAN SARJANA KERTAS: UNSUR INTRINSIK, NILAI PENDIDIKAN, DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA Sokhibul Fadilah; Robert Rizki Yono; Ghufroni Ghufroni
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 11, No 1 (2023): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v11i1.65163

Abstract

Seringkali para guru SMA kesulitan mengadakan karya sastra dalam pembelajaran tentang unsur intrinsik dan nilai pendidikan sehingga hasil kajian tentang topik tersebut dapat menjadi solusinya. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan  unsur intrinsik, nilai pendidikan, dan implikasi novel Kami Bukan Sarjan Kertas karya Jombang Santani Khairen dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan strukturalisme. Pengumpulan data dilakukan dengan analisis dokumen dan wawancara. Uji validitas data dilakukan dengan triangulasi teori dan metode. Data dianalisis dengan metode heuristik. Hasil penelitian ini menunjukkan novel Kami Bukan Sarjana Kertas Karya Jombang Santani Khairen  (1) merepresentasikan struktur pembangunyang meliputi tema tentang realitas sosial, alurnya majut, tokoh utamanya Ogi dengan beberapa tokoh tambahan, latar utamanya kampus UDEL, sudut pandang yang digunakan adalah orang pertama dan ketiga, gaya bahasa yang dominan adalah ironi, dan amanatnya semua orang berhak memiliki mimpi; (2) memuat nilai pendidikan  religius, jujur, dan tolong menolong; dan (3) kajian  ini dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran di sekolah menengah atas dengan Kurikulum 2013 pada kompetensi dasar menganalisis isi dan kebahasaan novel dan merancang novel atau novelet dengan memperhatikan isi dan kebahasaan baik secara lisan maupun tulis.
Co-Authors Agus Purnomo Agus Purnomo Agyztia Permana Agyztia Permana Agyztia Premana Akhmad Pandhu Wijaya, Akhmad Pandhu Atikah Mumpuni Bahrun Alim Birahmatika Zaidan Prassetio Budiana, Nurchalistiani Elinda Umisara Farhan Saefudin Wahid Farhan Saefudin Wahid GHUFRONI GHUFRONI Hany Nisa Hendri Sucipto Ikfi Rizki Amaliyah Kharisma Nur Afni Kiki Parwati Kurniasih Kurniasih M Wildan Arvin Hakim Mahes Solekhudin Mimi Mulyani Mohamad Yusri Romadhon Nur Faojiyah Nurchalistiani Budiana Nurchalistiani Budiana Nurchalistiani Budiana Prasetyo Yuli Kurniawan Riono, Slamet Bambang Setiawan Sokhibul Fadilah Sri Wulandari Stifada Nurul Hayati Tedi Tahruri Tri Mulyono Ubaedillah Ubaedillah Ubaedillah Ubaedillah Ubaedillah Ubaedillah Ubaedillah Ulum, Ilham Bachrul