Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.172
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AJIS : Academic Journal of Islamic Studies Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Info Bibliotheca: Jurnal perpustakaan dan ilmu Informasi JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Journal Research of Social Science, Economics, and Management Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Journal of International Multidisciplinary Research International Journal of Education Research and Development Al-Bahjah Journal of Islamic Community Service Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
Guntur Gunawan
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup
Religion Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research

 1 
Pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pendidikan Pancasila Studi pada Tema Kearifan Lokal Abdiyantoro, Restu; Fitri, Mega; Gunawan, Guntur; Istan, Muhammad; Gusmuliana, Paidi
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 2 (2024): June
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijim.v2i2.80

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Bagaimana keterlaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Pada Tema Kearifan Lokal Kelas IV Di SDN 02 Rejang Lebong. Tujuan penelitian ini adalah untuk Mendeskripsikan Keterlaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Pada Tema Kearifan Lokal KelasIV di SDN 02 Rejang Lebong. Teknik pengambilan sampel menggunakan kuesioner dengan sumber peneliti yaitu siswa kelas IV. Alat uji analisis yang digunakan adalah SPSS dengan teknik korelasi pearson product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahwa dari Dimensi Bernalar Kritis dengan interval Cukup Baik sebanyak 75%. Kemudian untuk Dimensi BerkebhinekaanGlobal dengan interval Cukup Baik juga yaitu sebanyak 81%. Dan dari kedua Dimensi tersebut didapatkan interval Sangat Baik sebanyak 87% keterlaksanaan dan dapat di simpulkan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila berjalan dengan sangat baik. Peserta didik mampu menerapkan dimensi Profil Pelajar Pancasila yang terdapat pada modul projek temakearifan lokal. Pada kegiatan ini peserta didik diharapkandapat menerapkan nilai-nilai Pancasila pada kegiatan apapun.
Pengaruh Intensitas Belajar Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Sholat Fardhu Diana Sari, Novita; Eka Wijaya, Sukma; Hafizah, Tamama; Selviani, Rani; Gunawan, Guntur; Istan, Muhammad; Gusmuliana, Paidi
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 1 (2024): March
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijim.v2i1.82

Abstract

This study discussed whether there was an influence of study intensity and school environment on student learning outcomes in the subject of Fardhu Prayer at SMP Negeri 05 Lebong. The purpose of this study was to determine how study intensity and the environment influenced student outcomes in the Fardhu Prayer material. The sampling technique used was a questionnaire with the researchers' source being seventh grade students, and observations were also utilized. The analytical tools used included SPSS with Descriptive Analysis, Inferential Analysis, T-test, and F-test as the analysis methods, along with the Pearson product-moment correlation technique. This research shows that study intensity, school environment, and learning outcomes reveal significant findings that indicate a strong and positive influence of several factors on student learning outcomes in the subject of Fardhu Prayer. Through the t-test, it is found that both study intensity and the school environment individually have a significant impact, with a t-value of 3.225 each, far exceeding the t-table value of 1.664 and a p-value of 0.002. Furthermore, the F-test, which combines both variables, shows an F-value of 7.242, exceeding the F-table value of 3.12 and a very low p-value (0.001), indicating an effective synergy between the two factors in enhancing material understanding. These results affirm the importance of intensifying efforts to maintain a conducive learning environment and encouraging students to increase their study intensity to achieve optimal learning outcomes.
Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pengajian Al-Qur’an Terhadap Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI Junaidi, Riskan; damayanti, wiwik; Saputra, Roja; Sari, Novita; Gunawan, Guntur; Istan, Muhammad; Gusmuliana, Paidi
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 3 (2024): September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v2i3.109

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Bagaimana Kegiatan ekstrakulikuler pengajian alquran dengan aktifitas belajar pada siswa SMA 4 Rejang Lebong. Tujuan penelitian ini adalah untuk Mendeskripsikan Bagaimana pengaruh Kegiatan ekstrakulikuler pengajian alquran dengan aktifitas belajar pada siswa SMA 4 Rejang Lebong. Teknik pengambilan sampel menggunakan kuesioner dengan sumber peneliti yaitu siswa kelas 10 penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan determinatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan ini tergolong "Cukup Baik" dengan skor variabel x sebesar 1226 dan y sebesar 1239, masing-masing dalam kategori “Baik” pada persentase 46-60%. Analisis menunjukkan bahwa kegiatan ini memiliki pengaruh kuat atau tinggi terhadap aktivitas belajar siswa, dengan koefisien korelasi 0,84 dan determinasi 70,56%. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan Pengajian Al-Qur’an membantu mengembangkan minat, bakat, dan pemikiran kritis siswa, serta meningkatkan prestasi baik di sekolah maupun dalam kegiatan tersebut.
Co-Authors Abdiyantoro, Restu Andri Aprillia Anik Yuliani Ayunia Lestari Dahlia Laini Dewi Purnamasari Diana Sari, Novita Eka Wijaya, Sukma Eko Risdianto Faningsi, Sri Fitri, Mega Ginanjar, Ledy Gusmuliana, Paidi Hadiwinarto Hadiwinarto Hafizah, Tamama Hamengkubuwono Hamengkubuwono Indrinanto, Agoes Tinus Lis Johanes Sapri, Johanes Junaidi, Riskan Lukman Asha Meldina, Tika Metta Padmalia Muhammad Istan Muhammad Istan, Muhammad Muhammad Kristiawan Murni Yanto Nafaisul Mustajada Nana Herdiana Abdurrahman, Nana Herdiana Nelson Nelson Noventi, Reva Novita Sari Okky Rizkyantha Paidi Gusmuliana Putri Rama Yanti Rahmad Hidayat Reni Dianti Rukmini Risma Amelia, Risma Rosmiati, Tanti Saputra, Roja Sari, Novita Diana Selviani, Rani Shintia, Esa Indy Sugandi, Liawati Suwandi, Haris Usman Aripin, Usman Wasliman, Eva Dianawati Wiwik Damayanti, Wiwik Yoseptry, Ricky Yulizah, Yosi Yumiarti, Yuyun Yumiarty, Yuyun Yuyun Yumiarty